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1、14级生物CD层次周四晚练习一、相关知识（一）基本知识激素、促胰液素的概念:内分泌器官有哪8种:各器官分泌的激素的种类：（二）知识网络促胰液素的发现激素调节的概念激素调节的发现血糖平衡的调节甲状腺激素的调节体温调节水盐调节 通过激素调节激素调节的实例微量和高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞激素调节的特点作用途径反应速度作用范围作用时间体液调节和神经调节的比较神经调节和体液调节的协调不少内分泌腺本身直接或间接的受中枢神经系统的调节内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能神经调节和体液调节的关系（三）与高中生物有关的激素分泌部位激素名称化学性质作用部位生理作用下丘脑促甲状腺激素释放激素蛋
2、白质垂体刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素蛋白质垂体促进垂体合成并分泌促性腺激素抗利尿激素九肽肾小管和集合管促进肾小管和集合管对水分的重吸收垂体生长激素多肽全身促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长。促甲状腺激素蛋白质甲状腺促进甲状腺的生长和发育，提高甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素蛋白质性腺促进性腺的生长和发育，调节性激素的合成和分泌甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物全身促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。肾上腺肾上腺素氨基酸衍生物全身是一种应急激素，作用很多：1、升高血糖浓度 2、促进新陈代谢胰腺胰岛A细胞分泌胰高血糖素多肽肝脏促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖，升
3、高血糖浓度胰岛B细胞分泌的胰岛素蛋白质全身促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。胸腺胸腺激素多肽免疫器官调节T细胞的发育、分化和成熟，同时还进入血液影响外周免疫器官和神经内分泌系统的功能睾丸雄性激素固醇全身促进雄性生殖器官的发育和精子的生长，激发并维持雄性第二性征。卵巢雌性激素固醇全身促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生长，激发并维持第二性征和正常性周期二、练习1人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是（ ）A激素A是促肾上腺素释放激素
4、B激素B是促甲状腺激素释放激素C激素C是甲状腺激素D各类生物激素只能由内分泌腺分泌2雅典奥运会期间，许多运动员服用了类固醇药物而被取消成绩或参赛资格，他们服用的药物可能属于下列的：（ ）A甲状腺激素 B垂体激素 C雄性激素 D生长激素3血糖是指血液中的葡萄糖，下列有关血糖代谢叙述正确的是（ ）A血糖能合成糖元，糖元也分解成葡萄糖释放到血液中而成为血糖B当血糖浓度过低时，人体内的非糖物质可以转化成血糖C血糖能在血浆中分解形成丙酮酸，丙酮酸再进一步氧化分解释放能量D人体血糖过剩时，就会通过肾脏形成尿液排出体外4在闷热的房间里开会，有的人容易打“呵欠”，其调节方式是 （ ）A神经调节 B体液调节C神
5、经体液调节 D条件反射5下列有关神经调节的叙述错误的是 （ ）A神经系统控制激素的分泌，另一方面激素控制神经系统的调节B反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的D反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径6人体血液中的水分不能来自于 （ ）A饮水 B食物 C自身物质代谢 D空气7正常情况下排除人体内新陈代谢所产生的水的主要结构是 （ ）A肾脏 B肺 C皮肤 D大肠8在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的正确表示是（ ）A垂体甲状腺下丘脑 B下丘脑垂体甲状腺C甲状腺下丘脑垂体 D甲状腺垂体下丘脑9大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季要比烧伤前
6、怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了（ ）A大量神经末梢 B皮下脂肪组织 C大量汗腺 D皮脂腺10下列不属于内分泌腺的是 （ ）A垂体 B甲状腺 C卵巢 D肠腺11大气变冷时，维持体温所散失的热量增多，人体内下列哪种腺体的分泌量会增多（ ）A卵巢 B睾丸 C胰岛D甲状腺12切除某动物的垂体后，血液中的（ ）A生长激素减少，甲状腺激素也减少 B生长激素减少，甲状腺激素C生长激素增多，甲状腺激素也增多 D生长激素增多，甲状腺激素也减少13（右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示（ ）A胰高血糖素、胰岛素、血糖B胰岛素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰岛素、胰高血糖素D胰
7、高血糖素、血糖、胰岛素14、下图为激素分泌调节示意图：其中说法错误的是： A.激素只作用于垂体 B.激素只作用于下丘脑和垂体 C.寒冷情况下，激素分泌量增加，导致激素与激素分泌量增加 D.摄入碘不足时，激素分泌量减少，导致激素与激素分泌量增加15、下列有关血糖平衡调节的叙述，不正确的是 A.在肌肉、肝脏细胞中，、过程均可发生 B.胰岛B细胞分泌的激素促进、过程 C.胰岛A细胞分泌的激素促进、过程 D.胰岛素促进、过程16.下图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是 A.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用，属于体液调节 B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C
8、.Z的活动只受垂体促激素的调节 D.图中X与Y分别是下丘脑和垂体17.右图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是 A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化 B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加 C.血糖的氧化分解等，使BC段下降 D.CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充18.如果某人下丘脑受损，则会导致（1）细胞外液渗透压发生变化（2）体温发生变化（3）血糖浓度发生变化（4）甲状腺激素分泌量发生变化 A.（1） B.（1）（2 C.（1）（2）（3） D.（1）（2）（3）（4）19、澳大利亚莫纳什大学的研究人员于2009年7月8日公布，他们发现了肥胖引发型糖尿病的
9、机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和激素发挥作用的一种机制。图中、表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是（） A.激素能促进血糖进入组织细胞 B.、激素间存在协同作用又有拮抗作用 C.激素只参与血糖平衡的调节 D.型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性20、激素作为一种信息分子，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是影
10、响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高刺激X下丘脑胰岛A细胞是体液调节激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用靶细胞接受胰岛A细胞分泌的激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖 A. B. C. D.14级生物CD层次周四晚练习3.26行政班 教学班 姓名21下图为血糖调节的过程，图中甲、乙、丙表示结构，、表示物质，请据图回答(1)血糖浓度的正常范围是_(2)当血糖浓度降低时，除了 _ 直接感受血糖含量变化而发生调节作用外，下丘脑某一区域通过有关神经作用促使乙、丙分泌 _和 _，两者都可以通过促进_ _，使血糖含量升高。（3）和对血糖含量的调节关系称为_（4）糖尿病患者主
11、要是图中 _ _ 受损，使 _ _分泌不足，_ _ 发生障碍，使细胞内能量供应不足，导致_ _分解加强，所以病人出现机体逐渐消瘦，体重减轻的症状。22人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题（1）激素A是_。（2）当体内缺乏_元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_。（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会_，这是由于激素A、B的含量_所致。这种生理过程是由_共同调节的。 （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_。这是一种_调节机制。23右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。下丘脑促性腺激素释放激素促性腺激素雌激素、孕激素（1）性激素分泌活动的调节枢纽是_。（2）促性腺激素可以调节_的分泌活动。（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持_及_。 24下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用。（1）垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌a生长激素，还分泌
