《八年级物理上册 第二章 第三节 平面镜成像预习学案(无答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理上册 第二章 第三节 平面镜成像预习学案(无答案)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 平面镜成像 我们来预习【学习目标解读】1.了解平面镜成像的特点;了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的.2.理解日常生活中平面镜成像的现象.3.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用.【生活中的物理】1.小时候,我们很多同学都玩过万花筒,知道里面有千差万别的美丽图案,你知道它是怎样形成的吗?2.在汽车驾驶室外侧,我们都能发现左右各有一个反光镜,你知道这个反光镜是什么类型的吗?它有什么作用?【课前自主预习】1.平面镜成像的特点:平面镜所成的像为_像,像与物体的连线关于平面镜_,像与物到平面镜的距离_,像与物的大小_.平静的水面、刨光的金属表面都可以看成平面镜.2. 实像与虚像:凡是实际光线相交得
2、到的像是_像,凡是光线的反向延长线相交得到的像是_像;小孔成像所成的是_像。3.球面镜:分为凸面镜和凹面镜.利用球面内表面做反射面的镜子叫做_,对光线有_作用,例如_.利用球面镜的外表面做反射面的镜子叫做_,对光线有_作用,例如_。我们来学习【核心要点梳理】1.2.3.4.【知识要点突破】1. 平面镜成像的大小决定于( )A平面镜的大小 B物体离平面镜的距离C物体本身的大小 D与以上三种因素都有关系解析:2. 图2-3-1所示是四位同学画出的物体abc在平面镜中的像其中正确解析:3.从平面镜中看到一台石英钟指针的位置如图2-3-3所示,此刻石英钟的实际读数是( )A2:25 B2:35 C9:
3、25 D9:35解析:【自主学习探究】1.在“研究平面镜成像特点”的实验时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜。如图是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录,其中MN是他实验是画出的玻璃板的位置。A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,A、B分别是他找到的蜡烛的像的位置。用玻璃板代替平面镜的目的是_.根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出“像和物到平面镜的距离相等”结论?为什么?在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是_.解析:2.孙悦同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的:a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前;b.将光屏放到像的位置,不透过
4、玻璃板,直接观察光屏上有无像;c.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系;d.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离。请针对孙悦同学的实验回答下列问题:孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?孙悦同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确的做法。解析:【思维学法训练】1一人身高1.8m,站在水池旁边,已知池水深2m,水面离岸的高度为1.5m,则他在水中的像高为( );他头顶的像到水面的距离为( )A1.8m B2m C3.3m D3.5m解析:2 从对面平面镜中看到电子钟的显示如图2-3-4所示,如果回头直接看时钟,它的显示应为( )A20:15 B21:05C21:15 D20:05解析:3小轿车前的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是( )A避免噪声 B尽可能避免因为平面镜成像而造成不安全因素C为了造型美观 D防止挡风玻璃震碎解析:【自主学习总结】1.2.3.4.