《八年级物理上册 第二章 第三节 平面镜成像预习学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 第二章 第三节 平面镜成像预习学案（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 平面镜成像 我们来预习【学习目标解读】1.了解平面镜成像的特点；了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的.2.理解日常生活中平面镜成像的现象.3.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用.【生活中的物理】1.小时候，我们很多同学都玩过万花筒，知道里面有千差万别的美丽图案，你知道它是怎样形成的吗？2.在汽车驾驶室外侧，我们都能发现左右各有一个反光镜，你知道这个反光镜是什么类型的吗？它有什么作用？【课前自主预习】1.平面镜成像的特点：平面镜所成的像为_像，像与物体的连线关于平面镜_，像与物到平面镜的距离_，像与物的大小_.平静的水面、刨光的金属表面都可以看成平面镜.2. 实像与虚像：凡是实际光线相交得
2、到的像是_像，凡是光线的反向延长线相交得到的像是_像；小孔成像所成的是_像。3.球面镜：分为凸面镜和凹面镜.利用球面内表面做反射面的镜子叫做_，对光线有_作用，例如_.利用球面镜的外表面做反射面的镜子叫做_,对光线有_作用,例如_。我们来学习【核心要点梳理】1.2.3.4.【知识要点突破】1. 平面镜成像的大小决定于（ ）A平面镜的大小 B物体离平面镜的距离C物体本身的大小 D与以上三种因素都有关系解析：2. 图2-3-1所示是四位同学画出的物体abc在平面镜中的像其中正确解析：3.从平面镜中看到一台石英钟指针的位置如图2-3-3所示，此刻石英钟的实际读数是（ ）A2：25 B2：35 C9：
3、25 D9：35解析：【自主学习探究】1.在“研究平面镜成像特点”的实验时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜。如图是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录，其中MN是他实验是画出的玻璃板的位置。A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A、B分别是他找到的蜡烛的像的位置。用玻璃板代替平面镜的目的是_.根据该同学在白纸上留下的实验记录，能否得出“像和物到平面镜的距离相等”结论？为什么？在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是_.解析：2.孙悦同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的：a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前；b.将光屏放到像的位置，不透过
4、玻璃板，直接观察光屏上有无像；c.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系；d.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离。请针对孙悦同学的实验回答下列问题：孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜？孙悦同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确的做法。解析：【思维学法训练】1一人身高1.8m，站在水池旁边，已知池水深2m，水面离岸的高度为1.5m，则他在水中的像高为（ ）；他头顶的像到水面的距离为（ ）A1.8m B2m C3.3m D3.5m解析：2 从对面平面镜中看到电子钟的显示如图2-3-4所示，如果回头直接看时钟，它的显示应为（ ）A20：15 B21：05C21：15 D20：05解析：3小轿车前的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是（ ）A避免噪声 B尽可能避免因为平面镜成像而造成不安全因素C为了造型美观 D防止挡风玻璃震碎解析：【自主学习总结】1.2.3.4.
