《湖北省随州市洛阳镇中心学校八年级物理上册《第七章 欧姆定律》导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省随州市洛阳镇中心学校八年级物理上册《第七章 欧姆定律》导学案（无答案） 新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七章 欧姆定律 【知识与技能】 通过实验研究，得出并认识电流、电压和电阻的关系。 会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。【过程与方法】 通过探究过程，进一步体会科学探究方法。 体会用“控制变量”的研究方法研究物理规律的思路，学习用图像研究物理问题。 通过实验、分析和探索的过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力。【情感态度与价值观】 在收集、处理数据的过程中培养实事求是的科学态度。 通过探究，揭示物理规律，以获得探索未知世界的乐趣。 重视对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意培养科学的世界观。【实验器材】学生电源、开关
2、、定值电阻（5、10、15）、电压表、电流表、滑动变阻器、导线【知识链接】1电流是形成。电流的单位是;电流的测量工具在电路中的符号是其使用时应连接到电路中。2电压的作用是.电压的单位是。其测量工具应连接到电路中。3电阻的含义是，它是导体体本身的一种性质，它的大小受_、_、_的影响，与电路中电流和导体两端电压的大小_（“有”或“没有”）关系。.4用一节电池对小灯泡供电，灯泡发光；用两节电池串联后对灯泡供电，灯泡会变得_（选填更亮、更暗或亮度不变）。甲、乙两个实验中灯泡的电阻不变（不考虑温度对电阻的影响），灯泡两端的电压变_，通过灯泡的电流变_。由此可知，通过导体的电流和导体两端的电压_（有关、无
3、关）。【自主学习】在一定的情况下导体中的电流跟这段导体两端的电压成电流与电压、电阻的关系在一定的情况下导体中的电流跟这段导体的电阻成【合作探究】任务一、实验方法：想探究电路中导体的电流与其两端电压的关系时，要保持不变，只改变，观察的变化。想探究电路中导体的电流与其两端电阻的关系时，要保持不变，只改变，观察的变化。这种研究问题的方法叫任务二、一、知识探究点一：探究电阻上的电流跟两端电压的关系（I与U的关系）【提出问题】：【猜想或假设】：【设计实验】：讨论1：1 要研究电流大小与电压的关系，应保持哪个物理量不变？改变哪一物理量？需要测出哪些物理量并加以比较？2有哪些方法可改变定值电阻两端的电压和通
4、过它的电流？尝试画出电路图（课本上24页完成）。【进行实验】按照电路图连接电路，进行实验，并记录实验数据（在课本25页完成）。【分析和论证】归纳电流与电压的关系（在课本25页完成）。【评估】（在课本25页完成）【交流】（在课本25页完成）二、知识探究点二：探究电阻上的电流跟电阻的关系（I与R的关系）【设计实验】讨论2：1、 探究电流大小跟电阻的关系，需要测量（收集）哪些物理量？应保持哪个物理量不变？改变哪一物理量？2、 怎样改变电阻？（且能知道电阻的大小）3、 如何保持定值电阻两端的电压不变？4、 尝试画出电路图【进行实验】按照电路图连接电路，进行实验，并记录实验数据实验次数电压/V电阻/电流
5、/A【分析和论证】分析实验数据，归纳电流与电阻的关系【我的收获】【我的疑惑】【当堂检测】1一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流（）A增大到原来的4倍B增大到原来的2倍C减小到原来的1/4D减小到原来的1/242、在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该（）A调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C使电阻R两端电压成倍数变化D每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化3.当电路中的电阻阻值为5时，通过的电流为0.6A，保持电阻两端的电压不变，若要使电流变为0.2A，则应换用的电阻。4小刚在“探究通过
6、导体的电流与电压、电阻的关系”实验中。（1）他应采用的实验方法是；（2）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示。但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“”，把正确的接线画上，并在画出正确的实验电路图；【点击中考】(2020苏州)小明为了探究通过导体的电流与加在导体两端电压的关系，设计并连接了图甲所示的电路进行实验实验中电压表的量程选用03V、电流表的量程选用006A、导体的电阻R阻值不变(1)当小明闭合开关时发现：电流表有示数，但电压表无示数请你帮助小明检查电路，只要改动一根导线，就能使电压表显示加在导体两端的电压值请你在图甲中和将应改动的导线上打“”，并用笔画
7、线代替导线画出正确的接法(2)修正上述错误后小明又发现：无论滑动变阻器的滑片怎样滑动，都不能改变电流表、电压表的示数请你帮助小明再次检查电路，只要改动另一根导线，当滑动变阻器的滑片移动时，即可改变两电表的示数请你在图甲中将应改动的另一根导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法(3)修正上述两个错误后，小明按正确的电路进行测量，用两电表测出的数据，描绘出如图乙所示的图像，但不完整，请你在图乙上将小明遗漏的部分补上(4)根据图像可知：通过导体的电流与加在导体两端的电压成正比关系第二节欧姆定律导学案【学习目标】一、知识与技能：1、 通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系，分析归纳出欧姆定律。2
8、、 会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。二、过程与方法：1、通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，经历科学探究的全过程。2、尝试采用图像法来分析实验数据。3、 通过实验探究，进一步熟悉科学探究中被广泛采用的一种方法“控制变量法”。三、情感态度与价值观：1、通过实验探究欧姆定律的规律，激发学习兴趣，增强求知的欲望。2、调动学生积极参与讨论的兴趣，培养逻辑思维能力及表述能力。3、培养学生仔细观察、认真思考、积极参与、勇于探索的精神。4、培养学生严谨的科学态度和实事求是的科学作风。【重点疑点】1、重点：欧姆定律的理解及应用2、疑点：_【互动探究，合作学习】（一）自主学习“电流与哪些因素有关”这部分内
9、容，然后独立完成下列问题，若自己不会的问题可适当交流讨论解决。1、实验探究：电流与哪些因素有关（1）猜想与假设：同学们猜想电流与哪些因素有关？（2）制定计划与设计实验：本实验采用什么研究方法？请你选用需要的器材，设计电路，画出电路图，填在方框中。（3）小组合作，进行实验与收集数据：保持电阻两端的电压不变，选用不同的定值电阻时，通过电阻的电流是怎样随阻值变化的？想一想，如何“保持电阻两端的电压不变”？保持电路中的电阻不变，改变电阻两端的电压时，通过电阻的电流是怎样随它两端的电压变化的？把收集到的数据整理后，填写在下表中：表一保持电压不变时，研究电流随电阻的变化实验次序电压U/V电阻R/电流I/A
10、12U=V表二保持电阻不变时，研究电流随电压的变化实验次序电阻电压U/V电流I/A12R=3（1） 分析与论证：方法：数据分析法图像分析法：在下面两个图中，分别画出保持电阻不变时，电流随电压变化的图像；画出保持电压不变时，电流随电阻变化的图像；I/AI/A0R/0U/V得出结论：保持电阻不变时，电流跟电压成关系；保持电压不变时，电流跟电阻成关系（二）、自主学习“欧姆定律”这部分内容，然后独立完成下列问题，若自己不会的问题可适当交流讨论解决。1、欧姆定律的内容：2、欧姆定律的公式什么？变形公式是什么？各物理量的单位是什么？3、欧姆定律的适应范围是什么？4、例题：新学案例1：（三）回扣课本开始部分
11、内容，分析课本图2.3-2，完成下面问题：1.图线的斜率是什么？A、B图线的斜率不同，代表着什么不一样？2.电阻：（1）定义：（2）定义式：（3）单位：（4）物理意义：（5）导体的电阻大小由_决定，与_和_无关。（四）阅读课本“导体的伏安特性曲线”完成下面问题：1.什么是伏安特性曲线？2.什么叫线性元件？什么叫非线性元件？3.思考：怎样设计实验描绘小灯泡的伏安特性曲线？4.思考课本最后“说一说”内容：【课时小结】【我的收获】【我的疑惑】【当堂检测】1、从欧姆定律可以导出公式。对电阻的理解你认为正确的是（）A当电压增大时，电阻也增大B当电流增大时，电阻减小C当电压为零时，电阻也为零D电阻由导体本
12、身性质决定，与电流、电压无关2、在一段电阻不变的导体两端加20V电压时，通过的电流为1A；现在把该导体两端的电压变为5V，则此时通过该导体的电流和它的电阻分别为（）A0.25A、20B1A、20C0.4A、10D13、小刚学习了“欧姆定律”之后，为了了解铅笔芯电阻的大小，他在一支铅笔芯两端加了3V电压，测出通过铅笔芯的电流是150mA则该铅笔芯电阻为_；若加在这支铅笔芯两端的电压增加到6V时通过它的电流又是_mA4、人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险。据此可以推断，人体是_（填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约。5、刘阳同学想利用图15甲所给实验器材，探究电
13、流与电压和电阻的关系。实验次数12345电压V1.0152.02.52.8电流A0.100150.200.250.28(1)在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：A,B(2)假如错误已纠正，且原电流方向不变，请在图中用笔画线表示导线，将电压表接入R1两端。(3)在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制不变，这种研究问题的方法叫做。(4)图15乙表是刘阳同学探究电流与电压的关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：。(5)本实验操作完成后，如果将电阻R1改接成一只小灯泡，还可以测出小灯泡的或。测量小灯泡的电阻导学案【学习目标】1.知识与技能 知道用电流表和电压表测量电阻的原理。 会同时使用电流表、电压表测量导体的电阻。 了解灯丝电阻的特性。2.过程与方法 通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。3.情感态度与价值观 注重实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养。在实验过程中，注意培养严谨的科学态度。【知识链接】1.电流表和电压表的使用规则有哪些？2.欧姆定律的表达式是什么？推导公式有几个，分别是什么？我们用哪个公式来计算电阻？【学习过程】知识点一：测量小灯泡电阻的原理、器材、电路图思考后讨论：根据
