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1、免疫调节 同步练习 (1)（一）选择题1下面关于过敏反应的叙述，正确的是（ ） A过敏反应一般会损伤组织 B反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快 CT细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D过敏反应只发生在皮肤及呼吸道2在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清，注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是（ ） A疫苗 B外毒素 C抗原 D抗体3病毒侵入人体后，血液会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（ ） A氨基酸和核糖体 B氨基酸和高尔基体 C核苷酸和核糖体 D核苷酸和高尔基体4一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精
2、神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是（ ）A睾丸发育不全B甲状腺功能低下C生长激素分泌不足D生长激素分泌不足，睾丸发育不全 5抗体是由下列哪种细胞产生的 （ ） AT细胞 BB细胞 C效应T细胞 D浆细胞6艾滋病毒(HIV)主要侵染的是 （ ）AB细胞 BT细胞 C浆细胞 D神经细胞7下列哪项属于非特异性免疫 （ ） A白细胞吞噬侵入人体的病菌 B接种卡介菌预防结核菌感染 C新生婴儿从母体获得抗体 D患过麻疹的人不会再患此病（二）非选择题8巴斯德在研究动物炭疽病时进行了一个科学实验，实验于1881年5月5日开始。把24只绵羊，用毒性已经削弱的病原菌进行注射感染，用另外24只绵羊不注
3、射作为对照。5月17日，注射过病原菌的绵羊又再一次注射了毒性比较强的病菌，绵羊仍很健康。5月23日，巴斯德当众用毒性很强的病原菌来注射所有的绵羊，6月2日实验见分晓了，实验结果：两次受到病原菌感染的24只绵羊都很正常，而做对照的24只绵羊都死了。 请根据以上材料回答下列问题： （1）此实验的原理是_。（免疫原理） （2）实验中5月5日和5月17日注射的病原菌属于_，这些病原菌起到了_的作用。（抗原 刺激机体产生抗体） （3）实验组绵羊不死是因为_。 （绵羊体内产生了抗体, 能够杀死病原体）（4）若对实验组绵羊注射破伤风菌，结果将是_，因为_。（受感染而死亡 抗体具有特异性,只能对特定抗原起作用
4、）(2)（一）选择题1当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（ ） A产生抗体使靶细胞裂解 B激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解 C产生组织胺增强B细胞的功能 D促进B细胞产生淋巴因子2关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（ ） A抗毒素是抗体B抗体都能被蛋白酶分解 C淋巴细胞都能产生抗体D抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应3关于特异性免疫的叙述，正确的是（ ）A细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原 B淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用 C在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞 D体液免疫中，效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡4下列医疗措施中，能使人体产生
5、抗体，获得免疫的是（ ） A服用碘丸 B注射抗菌素 C注射菌苗或疫苗 D注射胰岛素5效应T细胞与靶细胞密切接触之后，会引起靶细胞发生一系列的变化。下列各项中不属于这种变化的是 （ ） A溶酶体酶的活性被激活 B渗透压发生变化 C细胞膜的通透性改变 D释放免疫活性物质6摘除犬的胸腺之后，会影响到该犬的 （ ） A体液免疫 B细胞免疫 C体液免疫与细胞免疫 D非特异性免疫（二）非选择题7回答有关免疫问题。（1）抗原的化学成分多为_。当_细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的_细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天
6、后因_反应而脱落，这是_细胞所起的作用。（3）右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线_；表示对抗原X的抗体产生量是曲线_其特点是_，这是因为初次免疫反应时产生的细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_。 （蛋白质或糖蛋白 B淋巴 浆细胞 排斥T淋巴 C B 反应快，产生的抗体多 记忆B D）8用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验(见右图)，请回答：（1）注射毒性弱的S疫苗后，又_，B鼠能正常生活，A鼠则患S引起的传染病，其原因是_。（2）如在给B鼠注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，则由于_，B鼠会_。 （3）病原体进入小鼠体内后，识别它的是_，可以清除它的是_。（4）若给人注射疫苗，从而使人获得抵抗疾病的能力，属于免疫学应用中的_。（注入病原体，产生抗体 体内没有抗体 体内没有产生足够的抗体 死亡 5种T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞、抗体 抗体，吞噬细胞 预防接种）用心 爱心 专心
