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1、 强调句型用法及注意事项 一 强调句型的用法在英语中 我们常用Itis was who that结构来突出强调句子的某一成分 一般是句子中主语 宾语或状语 在这个句型中 it没有词汇意义 只是引出被强调的成分 如果被强调的成分是表示人的词 用who或that来连接都可以 如果是其它成分 则一律用that来连接 ItwasintheparkthatImetmyoldteacheryesterday 强调地点状语 ItwasyesterdaythatImetmyoldteacherinthepark 强调时间状语 ItwasmyoldteacherthatImetintheparkyesterda
2、y 强调宾语 ItisMrSmithwho thatthinksTomisacleverboy 强调主语 二 使用本句型的几个注意事项1 被强调成分是主语 who that之后的谓语动词应该在人称和数上与原句中的主语保持一致 E g ItisIwhoamright Itishewhoiswrong Itisthestudentswhoarelovely 2 即使被强调成分是句子中的时间状语 地点状语 原因状语等 也不能用when where because 要用that E g ItwasafterthewarwasoverthatEinsteinwasabletocomebacktohisr
3、esearchworkagain Itwasinfrontofthebankthattheoldladywasrobbed Itwasbecauseoftheheavyrainthathecamelate 3 如果被强调的成分有同位语 同位语也应提前 Itwasfromhim hischemistryteacherthatPaullearnedtowatchcarefullyinclass 4 被强调成分是作主语的代词 用主格 是作宾语的代词 用宾格Itwashethathelpedmeyesterday Itwasmethathehelpedyesterday 5 被强调部分既包括人又包括物
4、 用that不用wholtwasthethingsandpeoplethattheyrememberedthattheyweretalkingabout 6 在强调结构中 无论被强调的是人还是物 是单数还是复数 be动词一律用is was形式 如果原句的谓语动词是一般过去时 就用was 如果是一般现在时 就用is 也可以用 情态动词 be 形式 如 Itisthemonitorwhowinsthefirstprizeintheexam Itwasthefarmerswho thatlivedahardlifebeforeliberation ItmightbeyesterdaythatJohn
5、boughtabookforMary ItwillbeXiaoWangwhogowithyou 三 区分定语从句和强调句型某些定语从句和强调句型形式差不多 容易混淆 如果去掉itis was that句子仍然通顺成立 则为强调句型 不成立不通顺 则为定语从句 E g ItwasthreeyearsagothathewenttoAmericanforafurtherstudy 去掉Itwasthat句子为ThreeyearsagohewenttoAmericaforafurtherstudy 句子通顺 意思完整 那么 这就是一个强调句型 四 强调句型也有疑问句形式 一般疑问句的强调形式 只需将i
6、s was提前 移至句首即可 即 Is Wasit that 特殊疑问句的强调形式 须将陈述句变成一般疑问句 再在句首加上疑问词 即 疑问词 被强调部分 is was it that 句子其余部分 如 1X s T RJ eWasitlastyearthatthebuildingwascompletedHowwasitthathewenttoschool哲理性 故常用一般现在时 例如 It sawisefatherwhoknowshisownchild 无论多聪明的父亲也不见得了解自己的孩子 四 强调句型也有疑问句形式 一般疑问句的强调形式 只需将is was提前 移至句首即可 即 Is Wasit that 特殊疑问句的强调形式 须将陈述句变成一般疑问句 再在句首加上疑问词 即 疑问词 被强调部分 is was it that 句子其余部分 如 1X s T RJ eWasitlastyearthatthebuildingwascompletedHowwasitthathewenttoschool哲理性 故常用一般现在时 例如 It sawisefatherwhoknowshisownchild 无论多聪明的父亲也不见得了解自己的孩子 Theend 谢谢本次课程到此结束 感谢亲观看此幻灯片 此课件部分内容来源于网络 如有侵权请及时联系我们删除 谢谢配合
