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1、细胞通过分裂而增值七年级生物教案教学目标】l 一、 知识目标1、描述细胞分裂的过程。2、说出细胞分裂的意义。l 二、能力目标1、通过观察切片、动画尝试解释细胞分裂时遗传物质的平均分配,提高观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力。2、通过对比观察动植物细胞分裂过程的图片、动画等,提高对比观察、分析思维、获取信息的能力。l 三、情感目标在学习过程中体会观察探究的过程。【教学重点】1、细胞分裂的过程。2、尝试解释细胞分裂时遗传物质的平均分配。【教学难点】尝试解释细胞分裂时遗传物质的平均分配。【教学方法】讲授与讨论相结合【教学媒体】自制多媒体PPT课件等【内容要点】第3节 细胞通过分裂而增殖l 一、细胞
2、分裂的概念由一个细胞形成两个相似的新细胞的过程。l 二、细胞分裂的特点遗传物质平均分配l 三、细胞分裂的过程1、植物细胞2、动物细胞l 四、细胞分裂的意义单细胞生物繁殖多细胞生物生长发育,细胞更新【教学过程】教学内容 教师活动 学生活动 设计意图引入课题回忆植物细胞和动物细胞的结构及各部分的功能出示人从一个受精卵到成人的图片及数据资料提问:人从一个受精卵到一个成人,细胞数目发生了怎样的变化?细胞通过怎样的生理活动实现数目的增加? 回忆并回答问题思考,回答回忆已有知识,为本节课学习奠定基础。创设情景,激发兴趣。细胞分裂的概念 出示图片,引导学生分析、完善、总结细胞分裂的概念。 观察,概括 培养学生通过观察概括概念的能力。细胞分裂的特点 细胞分裂时遗传物质的平均分配 提问:从细胞结构的角度分析细胞分裂时有哪些结构需要进行分裂?细胞核中的遗传
