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1、1 第八学习主题统一的多民族国家的巩固与发展第 14 课 封建帝国 的危机教案 教学目标 一 识记与理解 了解清朝前期经济繁荣和清政府执行 闭关锁国 政策 的表现 理解封 建帝国出现危机的原因和请政府实行 闭关锁国 政策及其影响 二 能力和方法 通过简述 康乾盛世 时期经济发展的史实和清政府执行 闭关锁国 政策的表现 培养学生的概括能力 通过分析清王朝走向衰落的原因和实行 闭关锁国 政 策的原因及其影响 培养学生辩证分析历史现象的能力 进一步让学生学习概括 分析历史 现象的方法 三 情感态度价值观 学习 康乾盛世 局面形成的有关史实 认识这一局面的出现是当时 统一的多民族国家巩固和发展的结果
2、进一步理解国家的统一 社会的安定是经济发展的 重要保证 学习 闭关锁国 政策及其影响 了解中国落后的重要原因 认识人类的科学文 化总是在相互交流中发展的 若脱离交流 就会被世界潮流所抛弃 教学重点 难点 1 重点 康乾盛世 闭关锁国 政策 2 难点 清政府实行 闭关锁国 政策的原因及其危害 教学方法 讲述 阅读归纳 谈话法 教学过程 一 导入新课 引导学生回忆唐朝时期 开元盛世 的史实 围绕盛世局面形成的原因提出 问题 导入新课 二 讲解新课 一 盛世与危机 1 何谓 康乾盛世 注释 盛世的表现 国力的强盛 疆域的辽阔和统一的多民族国 家的进一步巩固 2 经济的繁荣 农业方面 水稻等粮食作物大
3、大提高 棉花种植面积扩大 明朝中后期引进的甘 薯 玉米等作物得到推广 手工业方面 制瓷中心景德镇生产规模进一步扩大 工艺水平有了新的突破 南京 成为新兴的丝织业中心 松江等地的棉布畅销各地 商业方面 商品流通更加广泛 商业更加发达 3 强大的清王朝走向衰落的原因 阅读课本归纳原因 见书 和了解史实 乾隆奢侈 和 珅贪污 二 闭关锁国 1 引导学生分析闭关锁国政策出现的原因 表现和变化 原因 1 打击沿海抗清力量 2 抵抗西方国家的侵略 表现 禁止商民出海 限制对外通商并颁布一些条例和章程 变化 由清初实行严厉的海禁到放宽海禁 开放广州 宁波作为通商口岸 再到乾隆年间加 强限制 只开广州一处为通商口岸 最后形成严厉的闭关锁国政策 阅读小字部分了解清政府在广东限制对外贸易政策的具体实施情况 引导学生分析特点 2 闭关锁国政策的危害 是中国近代落伍的重要原因 引用马克思的一段话来理解 2 闭关自守的中国 就像一具木乃伊 一直密闭在棺材中 不与外界接触 一旦与新鲜空气 接触 就立即腐烂 参考教师用书再进一步分析 三 课堂小结 把握知识的内在联系 对危机产生的原因和表现以及闭关锁国政策进行复习 四 学习与探究 P88 87 五 课堂或课后作业 学习辅导 该节练习P39 40
