天津市葛沽第三中学八年级物理下册 11.3 动能和势能(第2课时)导学案(无答案)(新版)新人教版

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1、11.3 动能和势能 【学习目标】1、初步了解能量的概念2、知道动能的概念及理解决定因素3、知道势能的概念及理解决定因素【巩固与复习】1、一台水泵上的功率是2000W,将质量为2t的水抽到离地面5m高的水罐内,需要多长时间?(g取10N/kg)2、 一小汽车在公路上以30m/s的速度行驶,受到的阻力为300N,则该小汽车的功率为多少?3、想一想汽车在上坡路上为什么要换抵挡前进?【教学活动一】1、生活中像,流动的河水能使竹排运动,拉开的弹弓可以将弓箭射出去,流水和弹弓都对外做了功,我们物理学中认为:物体能过对外做功、我们就说它具有能量2、对如右图甲所示的实验可达到动能的定义:物体由于 而具有的能

2、,叫做动能例题:举举生活中那些物体具有动能的例子?【教学活动二】1.如图所示,在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mBhB),推动纸盒运动一小段距离后停止.实验探究1:探索动能与速度的关系通过比较图甲、乙两个实验 归纳结论:质量相同时,速度的物体能做的功多,表明它具有的动能实验探究2:探索动能与质量的关系比较图甲、丙两个实验得出:速度相同时,质量越 的物体能做的功多,这表明它具有的动能 归纳以上两组结论得出:运动的物体越大,越大,它具有的动能就越多例1、关于运动的物体具有的动能,下列说法正确的是( )A 速度大的物体动能

3、一定大 B 质量大的物体动能一定大C 速度和质量都大的物体动能一定大 D 动能是运动物体本身的性质,与质量、速度无关教学活动三教师口述将铅球举高与放在地面上进行对比得到重力势能定义1、重力势能定义: 2、影响重力势能的因素:质量相同时,物体被举得越 _重力势能越大被举高度相同时,物体的质量越_ _重力势能越大例1、下列说法中正确的是( )A 质量大的物体重力势能一定大 B 所处的高度大的物体重力势能一定大C 高山的石头没有重力势能 D 放在同一高度的物体,质量大的物体重力势能大教学活动四(举例弓箭)1、弹性势能定义: 2、影响弹性势能的因素:相同物体的弹性形变越 ,它具有的弹性势能就越大【巩固

4、与提高】1、下列物体中具有动能的是_重力势能的是_;具有弹性势能的是_。A.因挤压而变形的气球 B.在水平路面上飞驰的小轿车 C.正在下坠的桩锤D.停在空中不动的直升机 E.钟表中卷紧的发条 F.高山上的石头G.三峡水库中的水 H.被推开的弹簧门的弹簧 I.跑百米的运动员2、有一辆汽车和一列火车,若以相同的速度行驶,则_具有的动能大;处在同一高度以相同的速度飞行的子弹和炮弹相比较,_ _的重力势能大.3、洒水车匀速行驶在平直路面上洒水,则在此过程中洒水车的动能逐渐_,4、跳水运动员从最高点向水面下落的过程中,他的速度逐渐_,所以动能逐渐_,重力势能逐渐_(填“增大”、“不变”或“减小”)5、自行车下坡时速度越来越大,它的动能逐渐_,重力势能逐渐_.6、空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机,正在向灾区空投物资,在空投过程中,飞机的动能和重力势能的变化情况是( )A 动能和重力势能都增大 B 动能和重力势能都减小C 动能减小,重力势能增大 D 动能增大,重力势能减小7、以下各物体中不具有重力势能的是( )A 被拉伸了的橡皮筋 B 正在高空飞行的火箭 C 树上的苹果 D 高山上的流水课后作业:课时练选择题

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