高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换复习学案中图必修1.doc

上传人:li****i 文档编号:129471589 上传时间:2020-04-23 格式:DOC 页数:5 大小:532KB
返回 下载 相关 举报
高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换复习学案中图必修1.doc_第1页
第1页 / 共5页
高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换复习学案中图必修1.doc_第2页
第2页 / 共5页
高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换复习学案中图必修1.doc_第3页
第3页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换复习学案中图必修1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换复习学案中图必修1.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换章末整合专题一等温线图、等压面图和等压线图的判读与应用(一)等温线的判读和应用1等温线的概念地图上气温相等的点连接而成的线称为等温线,它反映气温在水平方向上的分布情况。2等温线的特点(1)等值性:同一条等温线上各点的气温值相等。(2)等差性:相邻两条等温线间的温差相等或为0。3等温线的分布规律及其影响因素气温的分布受纬度、地形、海陆分布、洋流等多种因素的影响,等温线分布因此也存在差异,具体图文分析如图(注:m,n为纬度,mn,t1t2t3t4)4等温线图的应用(1)根据重要的等温线判断气候类型:最冷月15和0等温线分别是热带与亚热带、亚热带和温带气候类型

2、区的分界线。(2)根据等温线数值的变化判断南北半球。等温线数值向北增大为南半球,向南增大为北半球。(3)根据同纬度海陆间等温线的弯曲状况判断月份及海陆位置。全球陆地等温线向北(北半球向高纬、南半球向低纬)海洋上向南(北半球向低纬、南半球向高纬)凸出,是7月,如图中的乙图;反之是1月,如图中的甲图。(4)根据等温线的疏密判断温差大小。等温线稀疏的地区温差小,等温线密集的地区温差大。(二)等压面图、等压线图的判读与应用1根据等压面的弯曲状况判断下垫面的冷热(1)据等压面的分布,如图所示,同一高度面上a处等压面向上凸出,说明该处气压较高,而处于同一高度的b气压较低,因为ac,cd,db,所以ab。(

3、2)根据高空气压状况与近地面气压状况相反的特点,可以确定近地面A处气压较低(这里必须特别注意,A处气压低不是与其高空的a处相比,而是与近地面的B相比而言的,对A处来说,其气压远远大于高空的a处),B处气压较高。A、B两处的气压差异是由地面热力状况的差异引起空气的上升、下沉运动所致。地面温度较高处,空气受热膨胀上升,地面气压较低;地面温度较低处,空气冷却收缩下沉,地面气压较高。因此我们可以根据地面气压高低,反推出地面的冷热。A处近地面气压低,说明空气受热上升,从而得出地面温度较高的结论。2根据等压面的凸凹判断气压高低等压面是空间气压值相等的各点组成的面。它反映气压的空间分布状况。等压面向上凸起的

4、地方是高压区,等压面向下凹的地方是低压区(可概括为上凸高压,下凹低压),因近地面与高空气压类型相反,故同一地区近地面与高空的等压面凹凸方向相反。判断气压高低,既要考虑高度因素(随高度增加气压下降),又要结合等压面的凹凸状况,如右图中,至点,气压最高的是,气压最低的是,相等的是。专题专练1读图,完成(1)(3)题。 (1)M处的气压数值可能为()A1 020.0、1 012.5 B1 017.5、1 020.0C1 017.5、1 015.0 D1 015.0、1 012.5(2)N处的盛行风向不可能是()A南风 B西风C西南风 D东北风(3)图示地区4月份因大陆气团与海洋气团交汇而降水较多的地

5、方为()A B C D思路导引本题以区域图为载体,考查学生获取和解读信息的能力。主要考查等压线的判读及风向的判定。专题二河流补给类型1表解河流的主要补给类型淡水资源中河流这种陆地水体与人类的关系最为密切,其主要的补给形式、影响因素及对径流的影响可归纳如下:补给类型补给季节补给特点主要影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化雨水补给一般以夏、秋两季为主时间集中不连续水量变化大降水量的多少降水量的季节分配降水量的年际变化普遍,尤以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给春季有时间性不连续性气温高低积雪多少地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季有时间性有明显的季节、日变化水量较稳定太阳辐射气

6、温变化积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给全年较稳定对径流有调节作用取决于湖泊与河流的相对水位湖泊水量的大小普遍地下水补给全年稳定一般与河流有互补关系地下水补给区降水量地下水位与河流水位的相互位置关系普遍2.关于陆地水体补给的几个问题(1)陆地水体之间的补给关系,如图所示:(2)特殊情况:如果河床高于地平面,则只能是河水补给地下水,如黄河下游的“地上河”。(3)河流补给形式的判断:主要看河流汛期、枯水期的时间和流量的大小及变化趋势。如下所示:河流汛期出现在春季:季节性积雪融水补给;全年流量稳定但流量较小:地下水或湖泊水补给;汛期出现在夏季而冬季断流:高山冰川融水补给;汛期出现在夏季而冬季

7、未断流:雨水补给。专题专练2陆地上的水在不断流动,互相转换。下图中(图、是河流横断面,虚线为潜水位)正确反映河流洪水期水体之间补给情况的是()A B C D思路导引两图依据潜水的流向进行判断。河流洪水期水位高于潜水位。两图依据表层水体流向进行判断,河流洪水期,河水补给湖泊水,湖泊起到削减洪峰的作用。答案网络构建区从左至右:内力外力受热地理环境专题专练1(1)C(2)D(3)D(1)由题目可知大陆上是高压,海洋上是低压。因此,M处的气压值有可能低于蒙古附近的气压值(1 017.5),即可能是1 015,也有可能M处的气压值高于它的上侧和下侧的两条等压线的值(1 015),即可能是1 017.5,C选项正确。(2)N处的风向不可能是东北风,因为N所在区域中心气压是低压,根据风向与气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的关系,N处不可能是东北风。(3)4月份海洋气团在我国南方开始登陆,因此降水较多的地区是我国的南方即处。专题专练2A根据图中信息,河流水位高于潜水水位,河流补给潜水(洪水期),与相反,是河流补给湖泊(洪水期),与相反。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号