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1、第1课时 大气圈的组成与结构、大气的受热过程学习目标1、了解大气的组成及主要成分的作用2、了解大气垂直分层中各层的特点及对人类活动的影响 3、理解大气的受热过程,说明大气保温作用的主要原理.4、理论联系实际,应用相关原理解决实际问题 预习自查知识判断1、二氧化碳被誉为“地球生命的保护伞”。 （ ）2、风、云、雨、雾、雪等天气现象，都发生在对流层。 （ ）3、电离层能反射长波无线电波，对无线电通信有重要作用。 （ ）4、大气对太阳辐射的吸收具有选择性。 （ ）5、一天中最高气温出现在正午12时。 （ ）课堂活动探究一、大气圈的组成与结构（同桌讨论）仔细观察大气的垂直分层示意图，思考下面两个问题。
2、1.对流层平流层气温随海拔升高，是如何变化的？2.为什么飞机大多在平流层中飞行?能力达标 例一 右图示意大气垂直分层，读图完成12题。1图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是A B C D2对短波通信具有重要意义的电离层位于A层顶部 B层底部C层中部 D层探究二、大气的受热过程（小组讨论）仔细观察大气的保温作用示意图，思考并回答下面问题BA1、A处（到达大气上界）和B处（到达地面）的太阳辐射量是否一样多？为什么？2、图中3种辐射，短波辐射和长波辐射各有哪些?3、描述大气的受热过程。 规律总结地理在身边阅读材料，思考下面两个问题。霜冻：温度低于地面和物体表面上有水汽凝结成白色结晶的是白霜；水汽含
3、量少没结霜称黑霜；对农作物都有冻害，称霜冻。入秋后的气温随冷空气的频繁入侵而明显降低，尤其是在晴朗无风的夜间或清晨，地面和植株表面温度迅速下降，当植株体温降至0以下时，植株体内细胞会脱水结冰，遭受霜冻危害。通常把秋季第一次发生的霜冻称为初霜冻，因为初霜冻总是在悄无声息中就使作物受害，所以有农作物“秋季杀手”的称号。1、在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗无风的夜间或清晨？2、为什么人造烟雾能起到防御霜冻的作用？能力达标 例二 读大气受热过程图，回答34题3使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是()A B C D4影响近地面大气温度随高度升高而递减的是过程()ABCD质疑反思 这节课我都学到了什么？还有哪些地方存在疑问？下节课先学预习要求：一、自己安排4560分钟的时间，预习先学第2课时大气运动。注意下面问题：1在垂直方向上，气压值如何变化？2热力环流的根本原因是什么？热力环流是如何形成的？3同一幅图等压线分布图上，如何比较风力的大小？4近地面和高空的风向与等压线的关系有什么不同？二、记录自学内容及所做题目的疑难点、需要老师课堂帮助的问题，通过科代表汇集后反馈给老师。科代表随机收部分同学的学案送交老师，以便检查掌握预习情况。
