《江苏省丹阳市云阳学校九年级物理上册 13.3.1 电流和电流表的使用教案 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省丹阳市云阳学校九年级物理上册 13.3.1 电流和电流表的使用教案 苏科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电流和电流表的使用【教学目标】1道德目标：对科学和日常生活中物理道理的求知欲，乐于探索自然现象2情智目标：感情目标：让学生从物理走向生活，激发学习热情.认识目标：通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位和身边常见的电流.学会正确使用电流表，知道电流表是怎样连接和读数的.【教学时间】 （1 学时）【教学过程】（一）感情调节：我们在连接小灯泡的实验时，发现合上开关后，小灯泡就会发光，这是为什么呢？（二）自学互帮1.自学内容一： 电流自学方法： 阅读教材P66的内容，思考并填写下列空格.（1）理解电流的存在及大小如图P66所示，我们可以用水流来模拟 的存在，这种研究方法叫做类比法.当 水轮机时
2、,能使水轮机运动起来.与此类似,当 过灯丝时,能使灯泡发光.（通过类比，我们了解灯泡发时电路中存在_）水流有大有小。同样，用一节干电池和两节串联的干电池分别给同一个灯泡通电，灯泡的亮度不同，说明各种电路中电流的大小是_。在物理学中用_来表示电流的大小，简称_，用字母_表示。(2) 电流的单位电流的单位是_，用字母_来表示。电流的常用单位还有_（mA），_（A）其中1A_ mA，1mA_ A阅读教材P67图1317的“身边的电流值”的内容，了解常用电器正常工作时的电流大小。如荧光灯约_；电冰箱约_。2.自学内容二： 电流表(1) 认识电流表自学方法： 仔细阅读教材P68“电流表”的内容，思考并填
3、写下列信息.电流表的作用：测量电路中的_的大小的仪器，它的符号是_。如教材中图1318所示是实验室常用的电流表，它是_（单量程/双量程）电流表，它用_个接线柱，“”是公用接线柱，“_”“_”是“十”接线柱。当使用“”和“0.6”接线柱时，表示它是量程是_。读数时，应从表盘的_（上排/下排）读数，此时，它的分度值是_；当使用“”和“3”接线柱时，表示它是量程是_。读数时，应从表盘的_（上排/下排）读数，此时，它的分度值是_；读出教材中图1319（a）（b）中电流表的示数分别是_A、_A。(2) 电流表的使用自学方法：认真阅读教材P69“方法”的内容，思考并填写下列信息。使用前，观察它的_和_，看
4、指针是否指在_，如有偏差，要调零。电流表使用时应与被测电路_联。连接电流表时，应让电流从_接线柱流入，从_接线柱流出。被测电流表的大小不能超过电流表的_。在使用双量程电流表时，一般先用大量程试触，如电流表的示数在_范围内，再改用_，这样读数更为准确。在电路中，电流表可以看成一段导线，所以绝不允许不经过用电器面把电流表直接连接到_，否则，会因电流过大而损坏电流表。（三）当堂练习1电流的大小用 来表示，字母符号是 ，在国际单位制中它的单位是 。2正确使用电流表的规则为：(1) 电流表要_联在电路中；(2) 电流必须从_接线柱流进电流表；(3)被测电流不要超过电流表的_，将电流表接入电路中时，应先用_至_安培的量程，若指针示数小于_, 再改用_至_的量程；(4)绝对不允许_而把电流表直接接在电源两极上。
