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1、 2014 年长春市高中毕业班第一次调研测试 生物试题参考答案及评分标准 一 选择题 共35 小题 1 30 题每小题1 分 31 35 题每小题 2 分 共 40 分 1 参考答案 C 命题立意 考查了真核细胞和原核细胞的相关知识 试题解析 念珠藻属于原核生物 无线粒体和叶绿体 其遗传物质是DNA 2 参考答案 D 命题立意 考查了病毒的相关知识 试题解析 病毒必须寄生在活细胞中 禽流感病毒的组成成分为RNA 和蛋白质 体液 免疫过程中抗体由浆细胞产生 3 参考答案 D 命题立意 考查了元素和化合物的知识 试题解析 人体内参与信息传递的分子并非都是蛋白质 如雄性激素为固醇类物质 抗 体的元素
2、组成为C H O N 蛋白质分子中的N 主要存在于肽键中 核 酸中的 N 存在于碱基中 4 参考答案 B 命题立意 考查了物质跨膜运输的相关知识 试题解析 细胞吸收物质M 的速率与外界溶液的浓度无关 可以排除自由扩散的吸收 方式 但是无法判断是主动运输还是协助扩散 但是二者均需要载蛋白的协 助 5 参考答案 C 命题立意 通过植物对无机盐离子吸收的实验 考查学生获取信息的能力及对实验结果 的分析 判断能力 试题解析 图示中并未给出相关离子的浓度 无从判断各种离子的相关速率与之的关系 6 参考答案 A 命题立意 考查课本实验中相关制作装片的实验步骤的知识 试题解析 观察DNA 和 RNA 在细胞
3、中的分布的实验步骤为 制片 水解 冲洗 染 色 观察 7 参考答案 B 命题立意 考查细胞呼吸过程中氧气和二氧化碳的物质的量的变化 试题解析 人体在平静状态和剧烈运动状态分别进行有氧呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸 而人体无氧呼吸不涉及氧气的消耗和二氧化碳的产生 故不影响氧气的消耗 和二氧化碳的产生比值 8 参考答案 D 命题立意 考查细胞的生命历程的相关知识 试题解析 无丝分裂为真核细胞的增值方式 衰老的细胞体积变小 物质运输功能降低 被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡 由基因所决定的 9 参考答案 C 命题立意 考查细胞癌变与细胞分化的相关知识 试题解析 癌细胞的分裂能力与分化程度成负相关 癌细
4、胞是未分化状态 可以恶性增 值 与正常分化的细胞状态不同 胚胎细胞的分化属于正常分化 10 参考答案 C 命题立意 考查了ATP 的相关知识 试题解析 生物体内的ATP 和 ADP 的含量都非常少 所以乙的含量不会明显增加 丙中含有一个磷酸键 但是不属于高能磷酸键 甲 乙和乙 丙为不同的 酶促反应 催化的酶的种类不同 空间结构也不同 11 参考答案 D 命题立意 考查了减数分裂过程中精子的形成的相关知识 试题解析 两对基因独立遗传 满足自由组合定律 减数分裂时 等位基因A a 分 离分别与B 结合 而一个精原细胞一次减数分裂产生两种4 个精子 而其 中一个为aB 所以四个精子为 aB aB A
5、B AB 12 参考答案 C 命题立意 通过对有丝分裂和减数分裂过程中图像的识别 考查了学生的识图能力和 分析判断的能力 试题解析 a b c d 分别为有丝分裂后期 减数分裂第一次分裂后期 有丝分裂中 期 减数分裂第二次分裂后期 c 细胞中没有四分体 a 细胞含 8 条染色体 0 条染色单体 b细胞含 4 条染色体 8条染色单体 c d 细胞染色体数相 同为 4 条 染色体组数相同为2 组 13 参考答案 A 命题立意 考查了课本实验中有关设置对照的知识 试题解析 研究氧浓度对植物呼吸作用的影响 可分别设置相同梯度不同氧气浓度条 件下进行实验 探究胚芽鞘的感光部位 自变量是胚芽鞘的不同部位
6、而 单侧光是引起其弯向光源生长的必要条件 各组应相同 探究酶的高效性 自变量应该是不同种类的催化剂 14 参考答案 D 命题立意 通过噬菌体侵染细菌的实验 考查了学生对经典实验结果的分析能力 试题解析 用 35S 标记的是噬菌体的外壳不能进入侵染未标记的细菌 主要在上清 液中 未标记的噬菌体侵染 35S 标记的细菌 子代噬菌体主要存在细 菌中 细菌主要在沉淀中 用 15N 标记的是噬菌体的 DNA 主要进入未 标记的细菌 用 32P 标记的是噬菌体的 DNA 与侵染 3H 标记的细菌主 要出现在沉淀中 15 参考答案 C 命题立意 考查了探索生命奥秘的历程中相关的科学方法及技术的相关知识 试题
7、解析 恩格尔曼证明叶绿体产生氧气的实验没有用到同位素标记法 16 参考答案 B 命题立意 考查了基因对性状的控制的知识 试题解析 基因可通过控制酶的合成间接控制生物体的性状 多个基因可以同时控制 一种性状的表达 所有基因控制蛋白质的合成都符合中心法则 17 参考答案 B 命题立意 考查了DNA 分子复制的相关知识 试题解析 真核细胞的细胞核 线粒体和叶绿体中均含有DNA DNA 解旋酶作用于 部位而DNA 聚合酶作用于 部位 将该基因置于 14N 培养液中复制 3 次后 含 15N 的 DNA 分子占 1 4 18 参考答案 A 命题立意 考查了不同种类的细胞基因表达的相关知识 试题解析 图示
8、生理过程为翻译 人体成熟的红细胞因无核基因和质基因 所以不能 完成基因的表达过程 19 参考答案 C 命题立意 考查了基因突变的相关知识 试题解析 基因突变可以改变基因的种类 20 参考答案 C 命题立意 考查了基因的分离定律的相关知识 试题解析 浅绿色植株连续自交n次 成熟后代中杂合子的概率为1 2n 1 21 参考答案 B 命题立意 考查了基因的自由组合定律的相关知识 试题解析 一方只有耳蜗管正常 另一方只有听神经正常的夫妇 可能生下耳聋的孩 子或正常的孩子 关键在于双亲的基因型 如DDee ddEE 的双亲可以生 出正常的孩子 22 参考答案 B 命题立意 考查了生物的变异与进化的相关知
9、识 试题解析 抗生素的使用对病原体产生选择作用 而不能诱导其产生适应性变异 生 物进化后出现生殖隔离才能形成新的物种 有性生殖的出现实现了物种间 的生殖隔离 23 参考答案 A 命题立意 通过对三种可遗传的变异的比较 考查了学生对知识的理解能力 试题解析 有丝分裂过程中不能发生基因重组 基因突变可以产生新基因 但是在光 学显微镜下观察不到 24 参考答案 D 命题立意 通过基因频率的变化 考查了学生的获取信息能力和分析判断能力 试题解析 进化的实质是基因频率的改变 此种群的基因频率最终没有发生改变 25 参考答案 D 命题立意 通过细胞与内环境的物质交换示意图 考查了学生的识图能力及分析 判
10、断能力 试题解析 中的蛋白质不能通过毛细淋巴管壁相互交换 毛细血管管壁细胞生活 的具体内环境是 长期营养不良将导致血浆蛋白减少 26 参考答案 C 命题立意 考查了激素 酶和神经递质的相关知识 试题解析 唾液淀粉酶在细胞外发挥作用 激素 酶和神经递质均有非蛋白类物质 如少数酶为RNA 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 27 参考答案 B 命题立意 考查了神经纤维上兴奋的产生的相关知识 试题解析 动作电位形成的原因是Na 引起的 抑制神经纤维上 Na 通道蛋白 Na 无 法内流 不能形成动作电位 神经兴奋无法传导 肌肉瘫痪 B 正确 28 参考答案 C 命题立意 通过对植物激素的相关比较
11、考查了学生对知识的理解能力 试题解析 茎的背地性不能体现生长素作用的两重性 在太空失重状态下植物激素仍 能进行极性运输 29 参考答案 C 命题立意 考查看 低温诱导植物细胞染色体加倍 的课本实验 试题解析 该实验多倍体的形成中植物进行的是有丝分裂 没有基因重组的发生 该 实验中卡诺氏液起固定细胞的作用 低温诱导植物细胞染色体加倍的成功 率是很低的 显微镜下不能看到大多数细胞染色体数目加倍 30 参考答案 A 命题立意 通过对 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 的实验 考查了学 生控制实验变量的能力 试题解析 经预实验后 后续实验中可以不设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照 组 31 参
12、考答案 C 命题立意 通过分析PH 对酶的活性影响的曲线 考查学生的获取信息能力和分析能 力 试题解析 pH a 时 e 点不移 d 点右移 pH c 时 e点不为 0 H2O2量增加时 e 点上移 d 点右移 32 参考答案 D 命题立意 通过对细胞内核DNA含量变化的曲线的分析 综合考查了细胞增殖的相 关知识 试题解析 在AB 段 DNA 进行复制 染色体数目不加倍 若该细胞是植物细胞 在 CD 段该细胞中央平面将出现细胞板 33 参考答案 D 命题立意 通过对体温调节的曲线分析 考查学生对体温调节中有关产热和散热的综 合分析能力 试题解析 时间t3以后 产热量等于散热量 34 参考答案
13、C 命题立意 通过对遗传系谱图的分析 考查了孟德尔基因分离定律的相关知识 试题解析 3 号和 4 号再生一个男孩是正常的概率为1 2 35 参考答案 D 命题立意 综合考查了育种的相关知识 试题解析 过程 的原理是基因突变 最大的优点是提高突变率 大幅度改良某些性 状 过程 使用的试剂是秋水仙素 在有丝分裂前期发挥作用 过程 为单倍体育种 二 非选择题 本大题共5 小题 共60 分 36 参考答案 除标记外 每空1 分 共 9 分 1 mRNA 或信使 RNA RNA 聚合酶翻译脱水缩合 2 加工 分类 包装胞吐0 结构和功能 2 分 答不全不给分 命题立意 通过对某些蛋白质在细胞内合成的模式
14、图的分析 综合考查学生的获取信 息能力 对基因的表达 分泌蛋白的合成过程的理解能力以及绘制曲线的 能力 试题解析 1 考查了转录和翻译的概念 2 考查的是分泌蛋白的合成与分泌过 程 需要内质网和高尔基体的加工 因为蛋白质是生物大分子 以胞吐的 方式排出 整个过程并没有跨膜运输的过程 即没有穿过膜 37 参考答案 除标记外 每空1 分 共 10 分 1 体液或激素或分级A 特异性 受体 2 拮抗胰岛 A 细胞肝糖原分解 非糖物质转化为葡萄糖 2 分 答对一项给1 分 3 抗利尿肾小管和集合管 2 分 答对一项给1 分 命题立意 通过对人体的神经 体液调节的相关图示的分析 综合考查学生的获取信 息
15、的能力 对体温调节 血糖调节以及水盐调节的理解能力及综合分析能 力 试题解析 1 图中 下丘脑 甲 乙 A 相关组织器官 的过程为体液调节的过 程 在寒冷环境中属于体温调节过程的一部分 下丘脑分泌的促甲状 腺激素释放激素作用于垂体 使之分泌促甲状腺激素作用于甲状腺 使之产生甲状腺激素促进细胞代谢增加产热 而激素只作用于靶细胞 或靶器官是因为靶细胞上有相应的特异性受体 2 B 为胰岛素 A 为胰高血糖素 二者共同调节血糖的平衡 互为拮抗 关系 3 下丘脑合成并分泌的抗利尿激素作用于肾小管 集合管促进细胞对水 的重吸收 来调节水的平衡 38 参考答案 除标注外 每空1 分 共 10 分 1 吞噬细
16、胞杀菌物质 或溶菌酶 体液 2 a c k 答不全不给分 f Y 3 浆细胞胸腺 4 反应迅速 剧烈 2 分 体现出快 强即给分 答出一方面给1分 k 命题立意 通过对人体内某些淋巴细胞的分化的图示的分析 综合考查了人体免疫的 相关知识 试题解析 X 为抗原 X 与 Y 结合 说明Y 可能是抗体或效用T 细胞 根据体液免疫 和细胞免疫的过程 可判断出b 为吞噬细胞 a 为 T 细胞 f 为淋巴因子 c 为 B 细胞 d 为浆细胞 k 为记忆细胞 进而确定m 为胸腺 n 为骨髓 39 参考答案 每空2 分 共 16 分 1 细胞质基质和线粒体 2 分 光合速率达到最大时的最低光照强 度 2 分 2 左上 2分 右 2 分 3 升高 2 分 光照增强 光反应增强 C3还原速率加快 而 CO2 的固定速率不变 体现来源和去向 答对一方面给1 分 2 分 4 S1 S2 2 分 S3 S1 2 分 命题立意 通过对植物光合作用和呼吸作用曲线的分析 综合考查了学生的获取信息 的能力 对光合作用和呼吸作用过程的理解能力以及对其影响因素的分析 能力 试题解析 1 X 点对应的光照强度为0 此时植物细
