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1、2020年七年级下册语文3月考网上测试 时间：60分钟满分：100分 一、积累与运用(17分) 1下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分) A元勋(xn)奠(din)基澎湃(bi)鞠躬尽瘁(cu) B挚(zh)友迭(di)起咳嗽(sou)鲜(xin)为人知 C卓(zhu)越校(xio)对薪(xn)金气冲斗(du)牛 D硕(shu)果草率(shui)悠(yu)然潜(qin)心贯注 2下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分) A选聘深宵至死不懈契而不舍 B调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知 C谣言昼夜慷慨淋漓目不窥园 D小楷吩咐一反即往深恶痛绝 3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(3分)
2、 A电影流浪地球突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计，让广大影迷叹为观止。 B鲁南高铁临沂北站主体工程于2019年5月6日成功封顶的背后，一定隐藏着施工者鲜为人知的感人故事。 C有大雾的清晨，沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘后，扑朔迷离，连中国地级城市第一高塔“临沂塔”都看不清了。 D虽然双腿瘫痪的史铁生每周多次去医院做透析维持生命，但他依然锲而不舍，创作了病隙碎笔我与地坛等著作。 4.下列文学常识有误的一项是()(3分) A杨振宁，美籍华裔理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。 B闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集红烛死水，学术著作神话与诗唐诗杂论等。 C萧
3、红，原名张迺莹，代表作有小说生死场呼兰河传等。 D资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 5语言综合运用。（5分） 我现在努力还来得及吗？有人问。40岁的柳传志不问来不来得及，最终缔造了联想集团，经历两次创业失败的马云不问来不来得及，最终书写了电商传奇。实践证明，那些静享安逸的人，遇到挫折时，成功的几率便会降低一倍。孩子，如果老天为你设置重重障碍，请不要磨灭了自己的初心。人，不要在最能吃苦的时候选择安逸。如果想达到别人无法企及的高度，就应付出加倍的努力！ （1）第句有处标点使用错误，请写出修改意见。 _ （2）第句有处语病，请写出修改意见。 _
4、（3）请将第5句改成反问句 二、阅读探究（33分） (一)文言文阅读孙权劝学（16分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 6解释下列句中加点的词。(6分) (1)权谓吕蒙曰_ (2)蒙辞以军中多务_ (3)即更刮目相待_ 7下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分) A孤岂欲卿治经为博士邪可以为师矣 B及鲁肃过寻阳过犹
5、不及 C大兄何见事之晚乎又数刀毙之 D结友而别狼亦黠矣，而顷刻两毙 8用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) （1）但当涉猎，见往事耳。 9吕蒙的变化给你什么启示？(3分) (二)现代文阅读（11分） 智者幽默心 孙燕华 傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指做V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！ 老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对
6、我先生说：“她老人家同钱锺书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！” 随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。 当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多有福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！” 启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。 由于家中有一开山水
7、小册页，没有图章，落款是“元白”启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(一种病毒，可提炼成白色粉末状)！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。 “白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。 “嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗
8、乐儿地问。 “今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末炭疽嘛” 智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。 (选自北京晨报) 10通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。(3分) 11结合语境，从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果。(3分) 一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(一种病毒，可提炼成白色粉末状)！” 12结合第段和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。(4分) （三）名著阅读（8分） 13.阅读以下选段，根据要求填空。 (1)“不喝就滚出去；好
9、心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！” (2)人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大片话；连祥子也明白了她的意思。在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。 文中被叫做“傻骆驼”的这个人是谁。他的最大梦想是什么？。这个语段出自名著，作者是。
10、(1)中的“她”是_(人名)，小说刻画了她_的性格特点(至少答出两点)；语段(2)中的“她”是_(人名)，小说中她最终的结局是_。 三、写作(50分) 14.新冠肺炎病毒让2020年变的与众不同，虽然疫情还没有结束，可是在全民战“役”的这一个多月中，我们了解了太多太多让我们感动、敬佩、心疼、激动的人或事，选取你最有感触的一幕，结合自己的体会，以“他让我”为题写一篇不少于500字的文章。 要求：1.补全题目 2.书写工整、卷面整洁。 3.内容具体充实 参考答案 一、 1.DA项“湃”应读pi，B项“鲜”应读xin，C项“校”应读jio。 2CA项“契而不舍”应为“锲而不舍”；B项“妇儒皆知”应为
11、“妇孺皆知”；D项“一反即往”应为“一反既往”。 3C扑朔迷离的意思指指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚 4D资治通鉴是编年体通史 5（1）联想集团后面的逗号改为分号。 （2）降低一倍改为一半。 （3）人，怎么能在最吃苦的时候选择安逸呢？ 二、 6(1)对说。(2)推托。(3)重新。 7AA项两个“为”都是“动词，做”；B项两个“及”分别为“等到”“达到”；C项两个“之”分别为“用于主谓之间，取消句子独立性”“代词，代狼”；D项两个“而”分别为“连词，表顺承”“连词，表转折”。 8只是应当粗略的阅读，了解历史罢了。（但、涉猎、往事、耳都要翻译准确） 9答案示例：读书学习非常重要，读
12、书有益于人的发展和完善。（开卷有益）一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的的认识水平和办事能力。要虚心听取别人的正确意见，善于接受别人合理的规劝。（意思对即可） 10杨绛：童心未泯(或富有童心)；冰心：机智灵活(或反应敏捷)；启功：思想鲜活(或时尚新潮)。 讲解：从“像孩子似的开心地笑了”“童心的幽默”可以看出杨绛先生富有童心；冰心先生巧妙利用谐音，故意将“坐以待毙”说成“坐椅待币”，表现出老人的机智灵活；启功先生将从报纸中获得的知识巧妙地用于生活，时尚鲜活。 11运用了神态描写，细腻生动地写出了启功先生卖关子时的可爱样子。 12示例：首先要有“博大的学识”，其次要有“既丰富又坎坷曲折的生活阅历”。所以我们现在要博览群书，丰富学识，勇于实践，增加阅历，这样才能造就“善于幽默的心”。 讲解：尾段“智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心”，非常清晰地说明了两点；结合自己的生活实际，围绕这两点阐述。 13祥子，拥有一辆属于自己的三轮车，骆驼祥子，老舍。 虎妞，泼辣、精明，小福子，上吊自杀。
