《甘肃省宁县第五中学九年级物理全册 15.5 串、并联电路中电流的规律学案1（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省宁县第五中学九年级物理全册 15.5 串、并联电路中电流的规律学案1（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、串、并联电路中电流的规律学习目标知识与技能1.会读会画简单的电路图。2.知道什么是串联电路和并联电路。3.会连接简单的串联电路和并联电路。过程与方法通过探究，用实验的方法了解串联、并联电路的区别。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。情感态度价值观鼓励学生自己查找资料、培养学生的自学能力，引导学生关注社会、初步认识科学及相关知识对人类生活的影响教材分析重难点重点 知道什么是串联电路和并联电路，并会连接简单的串、并联电路。难点 认识串、并联电路，在实践中总结出串、并联电路的连接特教学设想教法三主互位教学法学法小组合作探究法教具多媒体课堂设计一、 目标展示1.会读会画简单的电路图。2.知
2、道什么是串联电路和并联电路。3.会连接简单的串联电路和并联电路。二、 .预习检测1 电路和 电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍2.（1）画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成的串联电路电路图（2）画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成的并联联电路电路图三、 质疑探究1、组成串、并联电路：同学们动手动脑，相互讨论，然后尽可能画出电路图，再连接实物。不同小组间讨论比较。 图7当电路中有两个灯泡时，连接方式有两种，其中一种如图4所示：把两个灯泡首尾相连，然后接到电路中，这种电路我们叫做 。图5另一种像图6那样，将两灯的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们说这两只灯是 的我们不妨将L1从电路中取
3、下，闭合开关后L2照常发光，用这种方法可以用来识别并联电路在图6处画出对应的电路图。四、 精讲点拨总结串、并联电路的区别，填入下表：串 联并 联定义（元件连接特点）电流路径特点电路中只有 电流路径，一处断开所有用电器都 工作。电路中的电流路径有 条， 用电器工作特点各用电器工作，互相影响与否？ 各用电器工作，互相影响与否？ 开关作用控制 干路中的开关控制 。支路中的开关控制 。电路图实例五、 当堂检测1在串联电路中，电流有 条路径，只需 个开关就可以控制整个电路。开关位置不同时，对电路 影响。各用电器能否单独工作？2在并联电路中，电流有 条路径，干路开关控制 ，支路开关控制 。各用电器能否单独工作？3市场上出售的装饰用的小彩灯，是由十几只彩色小灯泡 联而成的，它们只要其中一只灯损坏，其它的灯都 。（填“亮”或“不亮”）4家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是 联的，它们工作时互不影响5. 马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（ ）。A串联的 C 可能是串联的，也可能是并联的B并联的 D不能确定是何种连接方式6判断串、并联：A B C六、作业布置课后题1，2,3题预习电流的测量板书设计串联和并联一、 串联和并联串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来。并联电路：把电路元件并列连接起来。二、生活中的电路教学反思
