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地球的运动(4)教学目的：1 认识地球昼夜更替产生的原因和时间。2 认识地球四季产生的原因。3 了解地球表面五带的划分意义。教学重点和难点：1 在同一时刻，地表不同经度地区的时间差异状况。2 四季更替的转变。教学过程板书 一.地球的自转 设疑： 为什么地球上会有昼夜更替呢？演示： 教材P10活动12 了解地球是一个不透明和不停自转产生昼夜更替说一说：1地球自转时围绕着什么转动？ 2你知道地球自转一周所须的时间吗？ 3你知道地球自转的方向吗？活动： 用箭头在下图画上地球自转的方向。说一说：教材P10活动3北京与纽约为什么会有时间差异？ 板书：二地球的公转 设疑：为什么一年中会有四季的变化呢？活动：读教材图认识地球绕日公转时的状况。请一位同学出来，用地球仪演示地球公转过程小结：地球公转时地轴是倾斜的。地轴空间指向保持不变。讨论：一年中广州白昼最长，正午太阳高度最大时是什么季节？小结：略。说一说：地球公转时围绕什么转？地球公转时的方向？地球公转一周的时间是多少？设疑：地球表面什么地方获得太阳的热量多？什么地方获得太阳的热量少？为什么？演示：教材图活动：读图说出五带的名称。五带以什么界线来划分？不同温度带太阳照射情况有什么不同？我国大部分地区位于五带中的哪一带？广州位于五带中的哪一带？ 练习：地理填图册上的相关内容。用心 爱心 专心
