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地球的运动(4)教学目的:1 认识地球昼夜更替产生的原因和时间。2 认识地球四季产生的原因。3 了解地球表面五带的划分意义。教学重点和难点:1 在同一时刻,地表不同经度地区的时间差异状况。2 四季更替的转变。教学过程板书 一.地球的自转 设疑: 为什么地球上会有昼夜更替呢?演示: 教材P10活动12 了解地球是一个不透明和不停自转产生昼夜更替说一说:1地球自转时围绕着什么转动? 2你知道地球自转一周所须的时间吗? 3你知道地球自转的方向吗?活动: 用箭头在下图画上地球自转的方向。说一说:教材P10活动3北京与纽约为什么会有时间差异? 板书:二地球的公转 设疑:为什么一年中会有四季的变化呢?活动:读教材图认识地球绕日公转时的状况。请一位同学出来,用地球仪演示地球公转过程小结:地球公转时地轴是倾斜的。地轴空间指向保持不变。讨论:一年中广州白昼最长,正午太阳高度最大时是什么季节?小结:略。说一说:地球公转时围绕什么转?地球公转时的方向?地球公转一周的时间是多少?设疑:地球表面什么地方获得太阳的热量多?什么地方获得太阳的热量少?为什么?演示:教材图活动:读图说出五带的名称。五带以什么界线来划分?不同温度带太阳照射情况有什么不同?我国大部分地区位于五带中的哪一带?广州位于五带中的哪一带? 练习:地理填图册上的相关内容。用心 爱心 专心