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1、df 2012年高考总复习 历史 df 第06讲西方人文主义精神的起源与发展 知识梳理基础训练能力提升 西方人文精神的起源西方人文精神的发展 文艺复兴宗教改革启蒙运动 民主 人 人 人是万物 的尺度 自己 忽视 美德 人 理性 贤哲 理想国 独立 理性 逻辑学 百科全书式 哲学 意大利 人文主义 神 小说 神曲 人文主义 达 芬奇 大卫 哈姆雷特 第一次思想解放 资产 摆脱 文艺复兴 赎罪券 因信称义 先定论 资产 宗教 封建专制 自然科学 理性 三 思想家及其思想 伏尔泰 论法的精神 三权分立 卢梭 人民主权 康德 思想解放 资产阶级 2010山东文综16 下列选项中不能体现继承与发展关系的
2、是A 智者学派思想 人文主义思潮B 牛顿经典力学 爱因斯坦相对论C 君权神授说 社会契约论D 罗斯福新政 二战后西方国家经济调整 答案 C 解析 智者学派思想属于古希腊哲学派别 智者学派的出现标志着西方人文主义思想的起源 故A符合题意 爱因斯坦相对论是关于时空和引力的基本理论 也可看得出是对牛顿经典力学的继承和发展 B也符合题意 君权神授 是说皇权是上帝授予的 不是人民授予的 人民不得反抗 而 社会签约论 是说国家是按社会契约形成了 谁违背民意 阻碍国家的发展 侵犯人民的权力 人民就有权推翻他 由此可以看出二者观点相反 不具有继承和发展关系 符合题意 故C为正确答案 2010上海单科15 就是
3、人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态 不成熟状态就是不被别人引导 就对运用自己的理智无能为力 要有勇气运用自己的理智 以上省略的内容应是A 宗教改革B 文艺复兴C 启蒙D 空想社会主义 答案 C 解析 此题考查内容为启蒙运动 解题关键是把握材料 如 运用自己的理智 可以看出正是启蒙运动中 独立的思考 建立合乎理性的社会和国家 理性成为衡量事物的唯一标准 故选C 2009广东15 古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象 这在一定程度上体现了古希腊的A 民主思想B 无神论思想C 科学思想D 人文主义思想 答案 D 解析 古希腊人将神塑造成人的形象反映了希腊人提倡怀疑精神 反对迷信 强调人的价值 是
4、古希腊人文精神的基本内涵 故正确选项为D项 2009北京文综20 文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础 对二者的共同点表述正确的是A 反对宗教神权 强调三权分立B 反对封建制度 倡导人民主权C 反对蒙昧迷信 推崇人的理性D 反对君主专制 主张君主立宪 答案 C 解析 A B D三项都是启蒙运动中不同思想家的基本主张 不是文艺复兴运动中出现的 文艺复兴和启蒙运动都反对宗教神学的愚昧 强调以人为中心考察世界 重视人的理性的发展 2009海南11 19世纪的法国思想家托克维尔说 世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说 托克维尔此处所说的 最大胆的
5、学说 的提出者是A 孟德斯鸠B 狄德罗C 洛克D 伏尔泰 答案 C 解析 美国独立后 政治上确立了联邦制 三权分立制政体 主要是孟德斯鸠的主张 故选A 2009海南8 对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件 布拉德肖法官曾在法庭向查理一世宣示 在国王和他的人民之间存在一个契约协定 这就好像一条纽带 纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务 另一头只能说 别了 君主统治 上述材料表明 布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了A 君主立宪的观点B 革命权利的学说C 社会契约的理念D 天赋人权的思想 答案 C 解析 材料强调 人民与君主以 契约协定 处理相互的关系 属社会契约论主张 知识拓展演练提升
6、 2010课标全国28 亚里士多德在 政治学 中认为 即数量平等和比值平等 数量平等是绝对平均主义 比值平等则根据个人的实际价值 按比例分配与之相称的事物 根据上述观点 通常所说的 分数面前人人平等 应该是A更接近于数量平等B更接近于比值平等C数量平等高于比值平等D即非数量平等又非比值平等 答案 B 解析 一个人的分数体现了其个人的实际价值 分数面前人人平等符合题干中 比值平等 的定义 故B项最符合题意 一个人的分数不单纯是一个孤立的数量 它隐含着对人的评价 不符合材料中 绝对平均主义 的定义 故A C两项可以排除 D项不符合材料中 世上有两种形式的平等 是要么数量平等 要么是比值平等 故D项
7、表述错误 2010北京文综20 英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说 他的一个重要思想是乌托邦 它是一长串的乌托邦中最早的一个 这位古希腊哲学家的另一个重要思想是A 人是万物的尺度B 理念论C 逻辑三段论D 美德即知识 答案 B 解析 本题为材料型选择题 解题的关键是利用材料中 乌托邦 最早 等信息 乌托邦 是一种政治观点 即 不可能实现的愿望或计划 对应古希腊哲学家的政治观点应是柏拉图的的理想国 依此判断 理念论也与柏拉图对应 是其哲学观点 所以此题应该选择B A是普罗泰戈拉的思想 C由亚里士多德提出 D是苏格拉底的思想 2010广东文综19 我们不把任何未经验证的意见接受作为真理 而是遵
8、照必要的次序 从一步推演到下一步 不论多么深奥 最终都能发现 与这句话的理念一致的说法是A 信仰即可得救 B 人是万物的尺度 C 要有勇气运用你自己的理智 D 我们茫然于新事物 并对未来充满了恐惧 答案 C 解析 该题考查对理性主义的理解 材料的理念是运用自己的智慧和理性对事物进行深入探讨 最终发现事物运行的规律 C项的说法与这一理念最符合 A项是对事物的遵从 B项是判断的标准 D项是放弃对事物和未来的探讨 都不符合材料所体现的理念 2010天津文综4 17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础 这是因为A 科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B 科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础
9、C 有些启蒙思想家本身就是科学家D 科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会 答案 A 解析 本题意在考查17世纪末科学革命的影响 文艺复兴运动兴起后 近代自然科学产生 伽利略 牛顿等科学家用科学实验的方法 客观地看待物质世界的一些现象 开辟了理性辩证地看待客观世界的方法 从而为启蒙运动的理性主义奠定了基础 故A项符合题意 人文主义 兴起的标志是文艺复兴运动 科学革命是文艺复兴运动的影响 排除B项 C项不能全面说明题干的含义 D项说法不符合史实 故答案选A 2010浙江文综12 论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用 有一篇评价某历史人物的论文 关键词有 哲学家 中庸之道 逻辑学 等 该人物最
10、有可能是A 孔子B 墨子C 普罗塔戈拉D 亚里士多德 答案 D 解析 本题考查涉及必修模块和选修模块内容 在三个关键词中 孔子是中国古代哲学家 在协调 仁 和 礼 的关系上主张遵循中庸之道 符合其中两个方面 排除A项 墨子是中国古代哲学家 主张兼爱 非攻 尚贤 节俭 只符合其中一个方面 排除B项 普罗塔戈拉是古希腊著名哲学家 也是智者学派的代表人物 主要思想是 人是万物的尺度 只符合其中一个方面 亚里士多德是影响西方世界的伟大哲学家 在伦理学方面提出中庸理论 还创立了逻辑学 提出了著名的三段论 把逻辑学发展成为一门科学 所以D项为正确答案 2009安徽文综18 美国独立战争期间 托马斯 潘恩在
11、 常识 中告诫民众 君主政体意味着我们自身的堕落和失势 同样地 被人当作权利来争夺的世袭 则是对我们子孙的侮辱和欺骗 这一观点的理论依据是A 人文主义B 民族主义C 天赋人权说D 三权分立学说 答案 C 解析 注意材料中的信息是潘恩认为人显然有某些根本权利 这些权利先于政府而存在 其主张明显反对君主专制政体和世袭制度 体现了天赋人权学说 2009江苏15 文艺复兴 宗教改革和启蒙运动的相同点是A 崇尚理性和科学的结合B 批判罗马天主教的愚昧统治C 坚持国家权力高于教会D 设计了未来理想的社会制度 答案 B 解析 文艺复兴 宗教改革和启蒙运动是近代三次思想解放运动 其核心思想是人文主义 人文主义
12、以人 尤其是个人的兴趣 价值观和尊严作为出发点 这种思想批判了罗马天主教的愚昧统治 A D两项是启蒙运动的思想内容 C项则是宗教改革的思想 都不是三者的共同点 2010江苏单科24 10分 材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念 科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法 由于具有自然属性的世界正在被人认识 因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识 这已成为一种共识 美 罗伯特 E 勒纳 西方文明史 材料二正像卢梭说的 他是 凭假设和条件的推理 来构成他的学说的 其实 所有启蒙思想家无不如此 但在争取人的权利和尊严的问题上 对广大人民来说 首先是在
13、争取生存的问题上 这种学说和原则却具有一种完全新颖的 扣人心弦的含义 起到了使人们为之奋斗的作用 18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点 对社会 政治问题的思考 还只能停留在社会关系的静态的幻象上面 王养冲 18世纪法国的启蒙运动 请回答 1 据材料一 分析启蒙运动的起因 结合所学知识 归纳从文艺复兴到启蒙运动时期 理性 思想的变化 3分 解析 此题考查的是对启蒙运动的原因和思想核心的理解 第一问根据材料一直接概括即可 科学与知识进步 第二问经分析从文艺复兴运动的肯定人 人性 肯定人的价值 到启蒙运动倡导民主与科学 崇尚理性主义 答案 起因 科学与知识进步促成启蒙运动 变化 从肯定人性
14、 尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等 从崇拜人性发展到崇拜理性 2 据材料二 指出 静态的幻象 的启蒙学说有哪些局限性 说明19世纪初西方文学对启蒙思想家 理性王国 的反应 3分 解析 此题考查的是对启蒙思想的全面理解 第一问可以从材料二直接概括 仅凭假设与推理来构想学说 不可能出现经济和社会关系的动态的观点 第二问根据所学知识应该理解为是浪漫主义流派 答案 局限性 仅凭假设与推理来构想学说 看不到经济与社会的辩证联系 反应 文学家转而关注个人的感情 产生浪漫主义 浪漫主义反对崇拜理性 对社会现状不满 强调个人感情 3 指出材料二关于启蒙运动作用的看法 结合所学知识 试从政治 思想两方面加以说明 从研究性学习中史料与结论的关系看 研究历史最重要的原则是什么 4分 解析 此题考查的是对启蒙运动影响的理解 第一问政治上 推动法 美等国资产阶级革命 思想上 丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵 开启民智 有利于思想启蒙 第二问原则经分析应该是论从史出 答案 看法 开启民智 推动法 美等国资产阶级革命 丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵 原则 论从史出
