《2020年幼儿园大班语言《云彩和风儿》（散文诗）活动设计教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼儿园大班语言《云彩和风儿》（散文诗）活动设计教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学海无涯 大班语言 云彩和风儿 散文诗 活动设计大班语言 云彩和风儿 散文诗 活动设计 大班语言 云彩和风儿 散文诗 活动设计 活动目的 活动目的 1 过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万化 感受散文诗的语言美和意境 美 2 能讲述 表现云彩的变化 3 发展幼儿想像力和语言表达能力 活动准备 活动准备 1 活动前带幼儿到户外观察云彩的变化 并鼓励幼儿大胆想像云朵什么 一会儿变成 了什么 2 收集集各种云彩图片 照片 并布置成 云彩世界 3 与散文诗内容一致的课件 课件画面 1 天空及风吹动云彩的动画画面 课件画面 2 一艘竖起桅杆 扬起风帆的小船在飘动 并慢慢地飘到远处看不见的动画 画
2、面 课件画面 3 一头躬起身子 张开大口吼叫的大狮子 被吓得到处逃散的差羊群的动画 画面 课件画面 4 一个头戴金帽子身穿白围嘴儿 跑来跑去的胖娃娃的动画画面 学海无涯 4 为幼儿准备蓝色的纸和白颜料 棉花 画纸及画笔 5 优美的音乐磁带一盒 录音机 活动过程 活动过程 一 幼儿随音乐自由创编动作进 云彩世界 参观 1 通过生动的语言 激发幼儿的兴趣 1 谈话 师 小朋友们 今天 老师要带你们到一个好玩有趣的 云彩世界 去玩 到了那里 如果你们多看 多想 多说 你们变得聪明 历害 2 幼儿随优美的音乐自由创编动作进 云彩世界 设想 玩是幼儿的天性 当幼儿听到诱导语言中 到好玩的 云彩世界 去玩
3、 时 幼儿就兴 奋了 让幼儿随音乐自由创编动作进场 给幼儿自由自主 都能激发幼儿参与活动的兴 趣 2 引导幼儿参观 云彩世界 幼儿自由观察 交流图片中 相片中的云彩像什么 云彩有趣吗 为什么有趣 教师 个别指导 设想 这个环节 主要是想让幼儿通过幼儿与幼儿 幼儿与教师的多种互动形式及教师 个别指导 进行自主学习 并提供多交流的机会 同时培养幼儿的观察力 想象力 语 言表达能力 学海无涯 二 探索使云彩变化的秘密 1 提出问题 为什么云彩会变 2 组织幼儿看课件画面 1 3 讨论 是谁使云彩会变 设想 让幼儿通过自己的观察 思考 教师的启发 探索出使云彩变化的是风 三 帮助幼儿欣赏 理解散文诗 1 教师声情并茂地朗诵散文诗 让幼儿初步感受散文的美 导语 天上的云彩这么有趣 天上的风儿这么能干 今天 老师给你们带来一首 云彩 和风儿 的散文诗
