《山东省德州市夏津实验中学九年级物理《课题 §14.1 压强》学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省德州市夏津实验中学九年级物理《课题 §14.1 压强》学案（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题： 14.1压强 序号: 17奇思妙想主备人： 审核人： 课时：1课时 授课时间：学习目标：理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。知道减小和增大压强的办法，并能对一些简单现象进行解释。通过本课的学习，使学生进一步懂得物理知识不仅有趣，更是有用的重点：压强概念的形成。难点：正确理解受力面积，应用知识解释简单的现象。学法指导：通过压力的作用效果提出压强概念，并会应用压强公式，学会在实际生活中增大和减小压强的办法。学习导入：请同学们阅读本节课文开头的“？”说明什么？请同学们观察
2、自己的书包带子。想一想平时背书包时，觉得宽带子好，还是细带子好，为什么？对以上问题，可能同学们现在还不能得出正确结果，自己猜的是否正确，要经过事实来检验。同学们学习了本课的知识，就会得到满意的回答深入探究：（一）压力：受力分析： 物体A放在海绵B上，A、B的受力情况如何？ 要将钉子钉入墙内，钉子、墙面的受力情况如何？ABF以上两个例子中，海绵和墙面都发生了形变，因为它们受到了物体A和钉子对它们挤压的力。定义：垂直压在物体表面上的力叫做压力。压力的三要素：大小：压力由其它力产生，如重力、推力等，大小与产生它的力有关；方向：垂直于被压物体表面，指向被压物体；作用点：在被压物体的表面上。压力与重力的
3、区别夏津实验中学九年级物理学案物体由于受重力的作用而对支持它的物体表面产生压力。但压力并不一定都是由重力产生。重力的方向是_，压力的方向是垂直于被压物体表面，指向被压物体。压力的作用效果：使被压物体发生形变。作用效果的影响因素：演示实验：用手指同时用力压笔的两端演示实验：压力小桌实验压力的大小，压力越大，效果越明显；受力面积的大小，受力面积越小，效果越明显。（二）压强1、为了比较压力的作用效果，必须比较单位面积上受到的压力。意义：压力的作用效果；定义：单位面积上受到的压力叫做压强；定义式： （类比于密度、速度的定义）当F一定时，p与S成反比；当S一定时，p与F成正比。受力面积S是指两个物体相互
4、接触的那一部分的面积。单位：帕斯卡（帕斯卡是法国科学家，为了纪念他在物理学研究方面作出 的贡献，以他的名字作为压强单位的名称） 1Pa1N/m2只有压力的单位用牛顿，面积单位用m2时，得到的压强单位才是帕斯卡。2、增大和减小压强的方法增大压强（举例说明，结合生活实例）增大压力或减小受力面积，如磨刀、钉钉子等。减小压强：任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度物体将会被压坏。房屋建设中，楼层修得越高，楼体对地面的压力就越大，如果墙基的受力面积不足够大，楼房对地的压强就很大，可能会使地面下陷，楼房倒塌，造成损失，所以修建高楼大厦，必须加宽地基，以减小楼房对地面的压强。学生阅读课本图106
5、，读后说一说履带拖拉机和雪上飞机是采用什么办法来减小压强的？教师对学生回答补充、完善后板书“在压力不变时，利用增大受力面积的办法，可以减小压强。”当堂达标：一、填空题1.物体_受到的_叫压强.压强的计算公式是 _压强的单位 是_.2.压力的作用效果跟_和 _有关.3.推土机具有宽大的履带，目的为了_，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了_.4. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实收获季节验，通过观察三次实验时泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。比较(a)(b)两图所示实验，说明 ；比较(a)(c)两图所示实验，说明 。5.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利
6、用_的方法来_；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_的方法来_.6.以下措施中，能增大压强的是( )A.铁路的铁轨要铺在枕木上 B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄 D.在坦克的轮子上安装履带7.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为( )A.沙发有弹性把人拖住了 B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些 D.以上解释都不对8.下列对实例的解释正确的是( )A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速 度B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有
7、断裂的迹象应立即快速翘脚跑开9.如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积0.5 dm2，现用24 N 的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为( )A.10 N，2103 Pa B.10 N，4.8103 PaC.24 N，2103 Pa D.24 N，4.8103 Pa拓展延伸：1.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是510-4 cm2，手指对图钉帽 的压力是20 N，那么图钉尖对墙的压强p2是_Pa，手对图钉帽的压强p1是_Pa，p2是p1的_倍.2.要在0.5 cm2的面积上产生4106 Pa的压强所需压力为_ N.3.用5 N的压力作用在1 cm2的面积上
8、产生的压强为_Pa；若保持压力 不变，要产生2104 Pa的压强，受力面积应变为_ m2.4.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为31，则 平放和侧放时，对地面的压强之比是_，压力之比是 _.5如图13-8所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来.A.增大压强的地方：_；B.减小压强的地方：_.6如图13-10所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力_(相等/不等)，压强_(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_ (疼/不疼)，原因是_中考链接：1. （2020年云南）一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的
9、冰即将破裂，他应采取的措施是 ( )A站着不动大声求救 B就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C赶快跑向岸边 D立即改成单脚站立大声求救2.（2020年广安）底面积为0.2 m2，重为400 N的铝块放在面积为400 cm2的水平面，铝块对桌面产生的压强为( )A.2000 PaB.4000 Pa C.10000 Pa D.1 Pa3（2020年兰州）在下列措施中，为了增大压强的是 ( )A打地基的桩，其下端做成尖形 B载重汽车多用几个轮子C背行李的背带做得宽一些 D把铁轨铺在枕木上4、（2020年上海）作图题画出图中甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图5、（2007年广东）质量为20t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2m2，求：（1）坦克所受到的重力是多大?(g10Nkg)(2) 若冰面所能承受的最大压强为6 104 Pa，坦克能否直接从冰面上通过?6（2020年济宁）如图13-4所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg，每只脚掌的面积为210-2m2则：图13-4(1)骆驼对沙面的压力为多少？(2)骆驼对沙面的压强为多少？(g10Nkg)(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是什么？
