《河北沧州颐和中学高二历史 紧张对抗中的缓和与对话学案 人民.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北沧州颐和中学高二历史 紧张对抗中的缓和与对话学案 人民.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
课题紧张对抗中的缓和与对话课型新授重点：美苏对峙中最为紧张、激烈的表现古巴导弹危机。难点：美苏对抗与缓和给世界和平带来的影响。一、美苏的对峙：1、争霸局面的形成：肯尼迪对苏的“和平战略”赫鲁晓夫的“ ”【合作探究】美苏争霸的原因2、50年代中期60年代初争霸态势：缓和与紧张并存。（1）缓和：（2）紧张：苏联击落美国U-2间谍飞机（1960年5月）：“柏林墙”的修筑（1961年）：古巴导弹危机（1962年）：二、20世纪60年代中后期至70年代末：总体态势美守苏攻1、美国对外收缩战略：尼克松提出“伙伴关系、实力和谈判”外交方针（1）合作探究原因：（联系必修一二）（2）表现：从越战中脱身主动谋求同中国对话三、80年代中后期1、杜鲁门提出星球大战的实质 2、戈尔巴乔夫新思维的实质 3、合作探究：结合必修一二简述苏联解体的原因和过程 2
