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1、姓名： 班级： 学号： 乡（镇）： 学校： 答题线 乡（镇） 学校 班级 姓名 学号 歹墨完小20142015秋学期语文期中试卷（满分：100分，测试时间：120分钟 ）题号一二三总 分得分阅卷人一、字词句。（41分）1、看拼音写词语。 （10分）tn hun min tin wn yn jn shn(瘫痪 ) (腼腆 ) ( 蜿蜒 ) ( 谨慎 )xn xing wn ji z y li zu wi rn sng l ( 馨香 ) ( 挽救 ) ( 龇牙咧嘴 ) ( 巍然耸立 )2、给加点字选择正确的读音，在正确读音下面画横线。（4分）擎着（qn qng） 蜷缩（qun jun） 亲戚（q
2、qi）拮据(ji j ) 要挟（xi xi） 支撑（cng chng）哈巴狗（h h） 饥饿（jie ji）3、比一比，读一读，组词。（6分）缀（点缀 ） 俊（俊俏 ） 颊（面颊 ） 辩（辩论 ）辍（辍学 ） 骏（骏马 ） 挟（要挟 ） 辫（辫子 ）掇（拾掇 ） 竣（竣工 ） 陕（陕北 ） 辨（分辨 ）4、根据词音和词义组词。（3分） （饥 ）饿 羡（慕 ）j （讥 ）讽 m 日（ 暮 ） （ 几 ）乎 和（睦 ）5、把下列词语补充完整。（4分）兴高（采 ）烈 迫不（及 ）待 碧波万（顷 ） 梦（寐）以求一如（既 ）往 不（拘 ）一格 百爪（挠 ）心 广（袤）无垠6.、照样子，写出相同形式的词
3、语。（3分）翩翩起舞 承上启下 7、选词填空。（3分） 维持 保持 坚持（1）他不敢向父亲要，全家就靠父亲捕鱼（ 维持 ）生计。（2）几十年来，他始终（保持）着艰苦朴素的生活作风。之所以是因为 只有才 虽然但是 即使也（3）我们(之所以)意志坚强，（是因为）我们心中拥有太阳。（即使）雪漫旷野，冰封江河，立身于祖国的最东端，身处零下四十摄氏度的严寒之下， （也）不能使我们屈服。8、按要求写句子。（5分）（1）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块，好好儿活，好好儿活、”改为转述句： 母亲扑过来抓住他的手，忍住哭声说，他们娘儿俩在一块，好好儿活，好好儿活。 （2）难道当鲁本为母亲献上精
4、致的胸针那一刻我们还不明白他的心意吗？改写为陈述句： 当鲁本为母亲献上精致的胸针那一刻我们明白了他的心意。 （3）在我们心目中，国旗是祖国母亲最俊美的脸庞。改写为反问句： 在我们心目中，国旗难道不就是祖国母亲最俊美的脸庞吗？ （4）稻草人想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。缩句： 稻草人哭了。 （5）荷叶展开了，又大又圆。改写成比喻句： 荷叶展开了，像是一个个又大又圆的圆盘。 9、用修改符号修改下列句子中的毛病。（3分）下着小雨，天灰蒙蒙的。放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，像一朵朵盛开的鲜花。我没戴雨伞，呆呆的站在那里。忽然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是黄老
5、师。她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。二、填空。（13分）1、把句子补充完整。（4分）（1）九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀 。（2）夏日绝句这首诗的后两行是 至今思项羽 ， 不肯过江东 。诗人思念项羽是因为 敬佩项羽宁死不屈的英雄气概 ，表达了诗人的 爱国 情怀，表达爱国情感的诗句你还知道 死去元知万事空， 但悲不见九州同 。（3）郑燮的竹石这首诗在写作上的特点是 托物言志 。2、按原文填空。（3分）（1）誉之曰：“吾盾之坚， 物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也 。”（2）画蛇添足的作者是 战国 时期的 韩非 。你认为在这个故事中画蛇添足的那个人失误在什么地方 同时
6、向别人推销他的矛和盾 ，我们该怎么避免和他犯同样的错误 可在不同的时间或地点分别向人们推销，也可以 。3、根据课文内容填空。 （6分）（1） 、学了“精彩极了”和“糟糕透了” 一文，我知道了不管是慈爱母亲的 鼓励 还是严厉父亲的 批评 那都是对我们的 爱 。（2） 、卖火柴的小女孩中小女孩五次擦燃火柴分别看到了，第一次看到了 温暖的火炉；第二次看到了喷香的烤鹅；第三次看到了 美丽的圣诞树；第四次看到了 慈祥的奶奶；第五次自己和奶奶一起飞走了。 (3)填出永远的歌声中的动词“我和二牛干脆下了水， 捉呀， 摸 呀， 追 呀， 堵 哇，一条条小鱼被 甩 上岸，二牛和石花就用柳条把它们一条一条的 穿
7、起来、“ 4、阅读短文，按要求做题。（21分）山海关节选我觉得自己仿佛置身于古战场上，身披盔甲（kiji kuji），手持金戈，站立在这威武的雄关之上。一股火辣辣的情感，涌遍了我的全身。在我们那古老的中华民族的伟大历史上，在那些干戈扰攘（ro rn ro rng）、征战频仍的岁月里，这雄关巍然屹立于华夏的大地之上，山海之间，咽喉（ynhu ynhu）要地，一次又一次地抵御着异族的入侵，捍卫着神圣的祖国疆土。这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一出没有洒落过我们英雄祖先的殷红热血？这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一出没有埋葬过入侵者的累累（lili lili）白骨？啊，雄关，它就
8、是我们伟大民族的英雄的历史见证人，它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！如今，这雄关虽已成为历史的陈迹，但是它却以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情感。山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。1、用在文中括号内画出正确的读音。(2分)2、用画出文中的一个反问句，并将所画的句子改写为陈述句。（2分）陈述句： 这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，每一处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。 3、节选第自然段主要写了我的 所想 ，回忆了 山海关的历史；第自然段表达作者峻青对山海关的 赞美和热爱 之情。（15分）4、按照提示把下面的词语分
9、成两类并抄写在下面的横线上。（2分）伟大的体魄 险要的地形 捍卫疆土 可歌可泣雄伟的气势 忠贞的灵魂 高耸云天 抵御入侵（1）雄关的风貌： 伟大的体魄 险要的地形 雄伟的气势 高耸云天 （3） 雄关的历史： 捍卫疆土 可歌可泣 忠贞的灵魂 抵御入侵 5、“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。”这句话中“体魄”指的是山海关的外形特点；“灵魂”指的是 山海关抵御外敌入侵的民族精神 。 （2分）风的故事 冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zo（ ），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个
10、吹胡子瞪眼的怪老头。 风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛 那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 hun（ ）然一新。 夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？” 风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂
11、地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。 秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！ 冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。 孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。 风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。 终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭
12、泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） 暴zo（ 躁 ） hun（ 焕 ）然一新 攥（ zun ） 瑟瑟颤抖（ chn ）2、本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了 拟人 的修辞手法。（1分）3、第段后省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使上下两段文意连贯、衔接自然。（2分） 不愿让人们看到他衰老而疲惫的样子，希望人们记忆里永远是他风华 正茂的样子。 4、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（2分）（1）春风： 柔情万千 （2）夏风： 热情洋溢 （3）秋风： 沉静和煦 （4）冬风： 不动声色 5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（2分）（1）对待春风： 虔诚地感激他 （2）对待夏风：到哪儿都受欢迎 （3）对待秋风： 爱戴和敬佩 （4）对待冬风： 装聋作哑，置之不理 6、读了本文你受到什么启发？（2.5分） 言之有理即可
