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1、文艺美学研究问题的把握(1)内容提要 本文从学科定位的基本要求出发，对80年代以来兴起于中国美学、文艺理论研究中的文艺美学的特性、对象问题进行了探讨，认为文艺美学建构所面临的困难，一是作为其学科设计前提的一般美学和文艺学本身特性仍然不确定，二是其与一般美学、文艺学的关系仍然是混乱的。我们与其将文艺美学当作新的分支学科，倒不如说文艺美学研究是中国美学现代发展中提出的一种可能的学理方式或形态，即从理论上明确指向艺术问题的把握。就此，本文并提出了当前文艺美学研究的八个方面问题。关键词 文艺美学 美学 文艺学 学科定位 整个20世纪80、90年代，随同中国美学界理论研究热情的复苏、高涨与回落，可以说，
2、文艺美学的兴起既是一个洋溢着激情与希望的学理事件，同时也是一场充满了理论扩张的艰难、学科建构的重重困惑的过程。尽管在此之前，20世纪初王国维拿叔本华美学的眼光来考察红楼梦的悲剧世界、30年代朱光潜对于文艺活动的心理学探究和诗艺的审美发微、40年代宗白华之于中国艺术意境创构的深刻体察，以及邓以蛰、丰子恺、梁实秋等中国学者对于文艺问题的诸多美学讨论，实际都已经在美学上直接进入了艺术活动领域之中，并且也已经提出或构造了种种有关文艺的美学观念和理论；甚至，再往前追溯，全部中国古典美学的行程，大体上就是一个在文艺创作、体验活动的基点上所展开的美学思想发生、发展和变异的历史；但文艺美学被正式当作一门特定的
3、学科理论来研究，文艺美学研究之在一种学科意义上得到展开，毕竟还是80年代以后所发生的事情。我们有理由认为，作为20世纪中国美学接受了西方美学学科方法以后在自身后期发展中的一种特殊努力，文艺美学研究活动不仅一般地追蹑了中国美学的现代建构意图，而且，它在某种程度上还超逸了人们对于美学的思辨理解，在20世纪中国美学进程上呈现了一种新的理论尝试图景。 然而，也正由于文艺美学研究是最近二十年里才出现的事情，所以，迄今为止，在其学术经历中还存在种种不成熟的方面，或者说还存在这样那样的问题，便在所难免-它一定程度上也折射出当代中国美学研究中的某些学科困惑。本文主要就文艺美学研究的学科定位问题，提出一点个人的
4、初步看法。一 一般而言，文艺美学的学科性质涉及了文艺美学何以能够成立这一根本问题，以及它作为一门特定理论学科的存在合法性-为什么我们在一般美学和文艺学（诗学）之外，还一定要设置同样属于纯理论探问性质、同样必须充分体现学科体系的内在完整性建构要求，并且又始终不脱一般美学和文艺学（诗学）学理追求的这样一种基本理论？因此，在我们讨论文艺美学问题的时候，总是需要首先解决这样两个方面的疑问： 第一，文艺美学学科确立的内在、稳定和连续的结构规定是什么？也就是说，我们根据什么样的方式来具体确定文艺美学自身唯一有效的理论出发点和归宿点，以及它们之间的逻辑关联？ 第二，在文艺美学与一般美学、文艺学（诗学）之间，
5、我们如何确认它们彼此不同的学科建构根据？又如何在这种根据之上来理解作为一门理论学科的文艺美学建构定位？换个表述方式，即：文艺美学之成为文艺的美学研究而不是美学的文艺学讨论形态的学科生长点在哪里？ 显然，在上面两个问题中，有一个共同的症结点，这就是：当我们把文艺美学当作一种自身有效的学科形态来加以对待的时候，我们总是将之理解为有别于一般美学和文艺学的具体规定（范围、对象、范畴及范畴间的联系等）的特殊理论存在；然而，由于这种特殊性又不能不联系着一般美学和文艺学的研究过程、讨论方式和学理对象，甚至于还常常要使用它们的某些带有本体特性的理论范畴，因而，对于文艺美学是什么？的理解，总是包含了对于美学是什么？、文艺学（诗学）是什么？的理解与确认。美学是什么？和文艺学（诗学）是什么？的问题，既是据以进一步阐释文艺美学是什么？这个问题的逻辑前提，也是文艺美学确立自身独立形象的学科依据。尤其是，当我们试图从一般美学和文艺学突围而出，并且直接以文艺美学作为这种学科突围的具体形式和结果，以文艺美学标明自己新的学术身份的时候，对于一般美学和文艺学的确切把握，便显得更加突出和重要。正因此，我们常常发现，绝大多数有关文艺美学学科定位的阐释，基本上都这样或那样地服从了对于美学或文艺学的定位理解，而正是在这里，什么是文艺美学成了一个仍然需要廓清的学科定位的难题。
