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1、慎玩“文字秀”高考结束后,作文成为媒体访谈名人学者的热门话题。但是,谈作文一定要避免犯文字大忌。言归正传,咱来拜读6月8日某报刊登的于丹称高考作文题反映社会转型期特点,全文不足800字,却有多处不足。其中也可能出自编校之误。先看题目“于丹称高考作文题反映社会转型期特点”,这里用的是“反映”、“特点”,而正文第三自然段:“这些题目我觉得都充分地反应了一个社会转型期的特点”。同样是反映特点,在这里为什么发生了化学“反应”?于教授未必会犯如此低级的错误。如果说教授也“的”、“地”、“得”不分,小学生也不会相信。再看这一段话,她用了“充分地”符合汉语规范。而在第二自然段第六行“绝不是我们简单的说”用了
2、“简单的说”,在这里能“简单的说”吗?接下来,笔者再在用词上挑挑刺。第二自然段倒数第二行“它本身已经不是以捉老鼠为本质了”,把“本职”偷换成“本质”了。“猫的本质就是以捉老鼠为本职”,如果这样解释,不知中学生们会不会晕。在文字上创新未尝不可,但是不能脱离我们的文化传统和语言规范。于教授的“当下”就很“雷人”,很新潮。第五自然段中,“因为中国的环保在世界上一直受诟病,所以我觉得这个题目是很当下的”。“当下”是“当前”和“时下”浓缩的精华吧?是名词还是介词?“很当下”真的很酷毙!于教授的朦胧化、晦涩化造句也是让人费解。“比如说全国的统考题里面说猫有了鱼吃难道还去抓老鼠吗,这个现象我想真正得高分绝不是简单的道德评判,绝不是我们简单的说现在猫养懒了。” “这个现象我想真正得高分绝不是简单的道德评判”这句话太难懂了,这句话主语谓语搭配吗?“我们对于环保的态度是今年的一个主旋律。”把我们的态度当做是主旋律未免有点牵强附会。“四川的考题,典型的是给你一个思维方式”,“典型的”所指者何?后面的主语能省略吗?
