2019高考语文诗歌鉴赏表达技巧专题-图文.ppt

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1、明确考纲要求一一一、忑度鉴赏文学作品的味招1|语言、表达技巧;评价文学作品的思想内容和作者的观点*【题目形式】(1)这首诗用了什么表现手法?(2)这首诗运用了什么艺术手法(表现技巧)?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用?(3)诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?2.表现手法:描写手法(白描一渣染,正面一侧面,实写一虚写,动景一静景,近景一远景、细节)、抒情手法(直技胸腾、借景抒情、托物言志、借古讽今等)、其他常见手法(想象、衬托、湾染、象征等;3.修辞方法:比喻、拟人、反问、设问、夸张、对比、互文、反复、顶针、双关、通感等;4.结构安排:销垫、过液、煌应等先景后情、先情后景、欲扬先抑、欲抑先扬

2、、伏笔铺垫、卒章显志等。疃_修辞手法*比喻、拟人、反问、设问、夸张、对比、用典、互文、反复、顶针、双关、通感等*例1:“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。“(刘禹锡望洞庭)*【析】诗歌巧妙地以“螺“作比,将皓月银辉禀的捍比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水泥例2:,“凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。“【析“如眉“,以眉喻月,绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜“,以镜喻兰溪之水,写出了兰溪水之清潘明静,亦反衬出月光的明洁。*(一)定义:借用相关的事物来代替所要表达的事物。*(二)类别:借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替本体。*(三)作用:借代的运用使语言简练、含蓄。例1:“知否

3、,知否?应是绿肥红瘦。“(李清照如梦令)【析】诗中用“绿“和“红“两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。例2:,“终岁不闻丝竹声“。(白居易琵琵行)【析】诗中以“丝竹“代音乐。例3:“门前冷落鞍马稀“(白居易琵琶行【析诗中的“鞍马“代“客人“。蝙矗l_例4,“桂桂灰飞烟灭。“(苏轼念奴娇.赤壁怀古)【析“根“是船上的桅杆,根是比栓长大的划船工具,安在船尾或船旁。这里用根林代战船。例5:“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。“辛弃疾永遥乐.京口北固亭怀古【析“金戈“指金属制的戈“铁马“指配有铁甲的战马。这里“金戈铁马“用来代指精锐部队。*(一定义,对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。*(二)作用:有更突出、更鲜明地表达事物的作用。

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