湖南长沙高三生物第一轮复习强化训练6.doc

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1、长郡中学2013届第一轮复习强化训练试卷(6)一、单项选择:(共18小题,每小题2分,共36分)1下列关于细胞器的描述正确的是( )溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入的病毒或细菌动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒用高倍显微镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成衰老细胞中的线粒体功能增强活细胞中,与胰蛋白酶的合成和分泌直接有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体减数第一次分裂染色体联会不需要线粒体提供能量A. B. C. D.2右图是DNA分子的片段,下列相关叙述正确的是( )A表示构成DNA分子的基本单位,构成DNA分子的基本骨架BDNA分

2、子的多样性和特异性主要决定于的种类和数目C解旋酶作用于图中的,限制性内切酶在之间断开DNAD若整个DNA中T有M个,占碱基总数的ab,则C的数目为M()个3右图为某细胞的分裂图像,据图分析合理的是 ( ) A若1号染色体上含有基因A,则2号染色体上含有基因a的可能性很大B该细胞有四对同源染色体C若该细胞为某生物的体细胞,则该生物高度不育D该细胞完成分裂后,细胞中的染色体和DNA被平均分配到子细胞中4下列有关单倍体的叙述中,不正确的是( ) 未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体 含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体含有奇数染色体组的个体一定是单倍体基因

3、型是Abcd的生物体一般是单倍体 基因型是aaaBBBCcc的植株一定不是单倍体A. B. C. D.5. 一个基因型为TtMm(两对基因自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它产生的卵细胞基因组成为Tm,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中,基因组成表示正确的是( )A减数第一次分裂产生的极体为TTmm,减数第二次分裂产生的极体为tMB. 减数第一次分裂和减数第二次分裂产生的极体均为tMC减数第一次分裂产生的极体为tM,减数第二次分裂产生的极体为TmD减数第一次分裂产生的极体为ttMM,减数第二次分裂产生的极体为Tm和tM6.下列说法正确的有几项?( ) .非等位基因都位于非同源染色体

4、上.位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状.玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对.每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是不同的A.二项 B.三项 C.四项 D.五项7某高三某同学从生物学资料得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论;该同学利用如图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是( )选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株;将3株全部

5、去掉顶芽;将3株全部保顶芽:将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶;将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素;观察三株叶柄脱落情况。A B C D8下列关于同位素示踪实验的叙述,不正确的是( )A用14CO2探究光合作用过程中碳原子转移途径B用15N标记噬菌体探究其遗传物质C用15N标记DNA探究其半保留复制D用H218O探究光合作用过程中氧原子转移途径9为了研究不同浓度的KNO3溶液对植物生长的影响,某兴趣小组用打孔器取同一萝卜5cm长的直根条,分成4组,其中3组分别置于20、60、80gL的KNO3溶液中,测量结果如右图。请预计在

6、40gL的KNO3溶液中的测量结果可能是下图中的( ) 10某种群中,AA的个体占25,Aa的个体占50,aa的个体占25。若种群中的个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA:Aa:aa的比值是( ) A3:2:3 B4:4:1 C1:1:0 D1:2:111.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成。其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是( )A.该过程至少需要3*105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C.含32P和只含31P的子代噬菌体的比例是1:49D.该

7、发生突变,其控制的性状即发生改变12.某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知I-1的基因型为AaBB,且II-2 与II-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是( )A. I-3的基因型一定为AABbB.II-2的基因型一定为aaBBC.III-1的基因型可能为AaBb或AABbD. III-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为3/1613将番茄和水稻分别培养在含Mg2+、Ca2+、SiO44的培养液中,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各离子浓度,结果如图所示。有关该实验的表述正确的是 ( )Mg2+Ca2+SiO44水稻番茄离子培养液中

8、的离子浓度虚线表示培养液中各种离子的初始浓度A水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度增高,表明水稻细胞向培养液中排出Mg2+、Ca2+B水稻对 SiO44的吸收量大,是因为水稻细胞内SiO44含量最低C水稻吸收Mg2+ 、Ca2+少,番茄吸收Mg2+、Ca2+多,表明细胞膜对物质的吸收具有选择性D该实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度14.右图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,下列哪个选项是正确的( ) Ac可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 B能与斐林试剂发生紫色反应 C是细胞膜的基本支架,是固定不动的 D可能与机体的免疫、体液调节等有关15用燕麦幼苗所做实验,下列说法正

9、确的是( )甲(实验组)乙(对照组)组实验:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上,数小时后如图中的甲所示处理。 组实验:在左侧光照射下,将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如图中的乙所示处理。A.两天后,胚芽鞘D向右(B侧)生长,是因为琼脂块B生长素多,向下运输使右侧(B侧)生长受到抑制B.两天后,胚根E向右(B侧)生长,是因为琼脂块B生长素多,向下运输抑制根右侧(B侧)的生长C.两天后,胚芽鞘G向左(X侧)生长,因为琼脂块Y的生长素多,向下运输使右侧(Y侧)生长快D.两天后,胚芽鞘G直立生长,因为琼脂块X和Y的生长素浓度相同16.下图为人

10、为干预下某自然保护区的生态恢复过程的能量流动图单位为103 kJ/(m2a)。下列说法不正确的是( )A图示说明,流经该生态系统的总能量就是生产者固定的太阳能B经计算可知,肉食动物需补偿输入的能量值为5103 kJ/(m2a)C由图可知,营养级较高的生物在恢复过程中补偿输入的能量也应较高D在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为15.6%17.某同学对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查,测得该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个生物种群所同化的总能量如下表。下列说法中正确的是( ) 生物种群甲乙丙丁能量(KJ)1.11082.81091.11079.9107A分析表中数据可

11、知,4种生物之间只能形成一条食物链B除甲种群外,其他3个种群的同化作用类型都属于异养型C在上述4个种群中,丁种群体内的农药残留量是最多的D因捕食引起的竞争关系,可能涉及到甲、丁两个种群18.下列有关实验的说法正确的是( )A向血液中直接加入斐林试剂可检测血液中的葡萄糖 B向过氧化氢中直接加入加热的猪肝研磨液,可检测过氧化氢酶的活性 C进行酵母细胞计数时,为看清计数板上的网格线,需将视野适当调暗 D探究酵母菌呼吸方式的实验中发现石灰水变浑浊,说明酵母菌进行了有氧呼吸二、简答题:(共5小题,共54分)19.(6分)景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式,夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在

12、液泡中,如图一所示;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用,如图二所示。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示,请回答下列问题:(1)白天,影响植物A光合作用强度的环境因素有 。 (2)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成C6H12O6的原因是 ,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有 和 。(3)在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异是 。(4)植物A气孔开闭的特点,与其生活的环境是相适应的,推测植物A生活的环境最可能是 。20(8分)下图甲是高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是某一动物体内5个不同时期

13、细胞的示意图。请据图回答以下问题:(1)图甲中参与构成生物膜系统的有_(填标号)。图乙细胞分裂图像中,_(填字母)不含同源染色体,B细胞的名称是_。(2)若图甲是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中_(填字母)所示的分裂现象,其中皮肤生发层细胞的DNA数和染色体数之比为21的是_(填字母)。(3)下表数据为实验测得体外培养的某动物细胞的细胞周期各阶段时间(单位:小时),则:若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于S期的细胞立刻被抑制,再培养_h,则其余细胞都将被抑制在G1、S期交界处。在电镜下观察处于M期的细胞,可见纺锤丝由细胞两极的_发出。S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中。若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞进入S期的时间将_。21. (14分)果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研 究而获得“诺贝尔奖”。右图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组 成,下表表示有关基因与性状的关系,请据图表分析回答: (1)如果进行果蝇的基因组测序,需要检测 条染色体的DNA序列。 (2)若果蝇长翅基因中一片段所编码蛋白质的氨基酸序列为

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