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1、实验基本操作考点预测湖北 陈世华 高考化学试卷中I卷必有12道实验基本操作题，主要考查常见仪器的选择、使用、混合物分离与提纯、完成实验细节、描述实验现象和实验安全教育等。 2007年高考将重点考查的实验基本操作有：一、综合考查实验的基本操作 例1. 下列实验操作中，错误的是（ ） （1）用托盘天平称取5.2gNaCl； （2）用50mL量筒量取5.2mL盐酸； （3）用蒸发皿加热KNO3溶液得到KNO3晶体； （4）用100mL容量瓶配制50mL0.1mol/LH2SO4溶液； （5）用带玻璃塞的棕色试剂瓶存放浓HNO3； （6）用煤油液封保存锂、钠、钾单质 A. （2）（3）（4） B. （
2、2）（4）（5） C. （1）（4）（6） D. （2）（4）（6） 解析：所选量筒的量程应略大于所量取的液体的体积，否则会造成误差，（2）项应选10mL量筒；容量瓶只有一个刻度，即容量瓶的容积等于所配溶液的体积；（4）项应配制100mL硫酸溶液；（6）锂的密度小于煤油，应保存在石蜡里。 答案：D 预测理由：高考命题总趋势是，缩短试卷长度，减少题量，提高思考时间，这样必然会提高试题综合程度，即将多个知识点融合起来，尽管单个知识点难度小，但通过综合可提高区分度。本题涉及仪器选用、精确度、试剂保存和物质分离等，综合性强，但每个知识点简单、重点考基础。二、考查教材实验所选用的仪器 例2. 用已准确称
3、量过的氯化钠固体配成的NaCl溶液0.5L，下列仪器：（1）坩埚（2）分液漏斗（3）500ml的容量瓶（4）烧瓶（5）胶头滴管（6）烧杯（7）玻璃棒（8）托盘天平其中要用到的是（ ）A. （3）（4）（5）（7）B. （1）（2）（5）（6）（8）C. （3）（5）（6）（7）D. （1）（3）（5）（6）（7） 解析：配制一定物质的量浓度的溶液是中学重要的定量实验，它是其它定量实验的基础。联想实验步骤：称量、量取、溶液、定容等，每步所需要用到的仪器。因为氯化钠已称量，不用托盘天平，必用容量瓶、烧杯、玻璃棒、滴管。 答案：C 预测理由：选择完成指定实验的仪器可以有效考查对实验操作的熟练程度，区
4、分动手做实验与单纯记实验的两种教学效果，同时近两年没有出现仪器选择的试题。三、考查实验操作的过程 例3. 下列实验操作错误的是（ ） A. 制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中 B. 用玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的pH试纸的中部 C. 配制5%食盐溶液时，将称量的食盐放入烧杯中再加入计量的水搅拌溶解 D. 配制氯化亚铁溶液时，将一定量氯化亚铁溶解在较浓的盐酸中，再加适量铁粉并用水稀释到所需浓度 解析：本题考查中学实验的操作过程。A项，浓硫酸密度大于一般液体，混合浓硫酸时，一定要将浓硫酸倒入其它溶液中，否则会造成液滴飞溅，错误；配制氯化亚铁溶液，要防止水解和被氧化；测定溶液pH时，
5、不能预先润湿pH试纸。 答案：A 预测理由：高考突出考查实验过程，通过细节考查完成中学规定实验的能力。这类实验操作知识都源于教材，只是将多个实验综合起来考查。四、考查重要物质的检验 例4. 下列叙述正确的是（ ） A. 检验某盐中是否含有，可向其中加入浓和铜片，观察有无红棕色气体产生 B. 鉴别和溴蒸气可用溶液，而不能用淀粉KI溶液 C. 向某溶液中加入溶液，观察有白色沉淀生成，证明一定有存在 D. 检验溶液中是否含，可加入足量的30%NaOH溶液，加热，再用湿润的红色石蕊试纸伸入试管内检验是否变蓝。 解析：A项，在试管中放入该晶体，再加入浓硫酸和铜片，如果含，即产生红棕色的气体；NO2也有强
6、氧化性，能氧化KI，正确；C项，也可能含有；D项，试纸伸入试管内，可能与氢氧化钠溶液接触。 答案：A B 预测理由：物质检验特别是离子检验是高考大纲重点要求的考点，再现率高。主要考查教材出现的离子，以及熟悉物质之间的转化。五、考查简单仪器的创新用途 例5. 现有简易洗气瓶（如图所示），正放在桌面上，可分别实现下列实验目的，其中适用于从y口进入的是（ ） （1）瓶内盛一定量液体干燥剂，用于干燥气体 （2）瓶内盛一定量液体洗涤剂，用于除去气体中的某些杂质 （3）瓶内盛水，用于测量难溶于水的气体体积 （4）瓶内贮存难溶于水的气体，加入水使气体排出 （5）用于收集密度大于空气的气体 （6）用于收集密度
7、小于空气的气体 A. （1）（3）B. （2）（4） C. （3）（5）D. （3）（6） 解析：该装置在初中化学教材中出现，它是综合实验的一部分。进气方向与作用有关：干燥、除杂、检验、收集、贮气、排液等，其中干燥气体、检验气体、净化气体等要使气体与液体接触，即长管进气短管出气；用液排气，必须长管进液，短管出气；收集密度大于空气的气体，长管进气，短管排出空气。利用排液法收集气体并测定气体体积、收集密度小于空气的气体，从短管进气，长管出液或空气。 答案：D 预测理由：利用简单仪器完成实验、开发常规实验仪器的新用途，是中学实验研究的方向，也是高考命题方向。高考实验试题中选用的仪器都是中学常见的仪器，一器多用不仅考查了实验原理，而且检测了学生对实验的创新意识。用心 爱心 专心 115号编辑 3
