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1、实验基本操作考点预测湖北 陈世华 高考化学试卷中I卷必有12道实验基本操作题,主要考查常见仪器的选择、使用、混合物分离与提纯、完成实验细节、描述实验现象和实验安全教育等。 2007年高考将重点考查的实验基本操作有:一、综合考查实验的基本操作 例1. 下列实验操作中,错误的是( ) (1)用托盘天平称取5.2gNaCl; (2)用50mL量筒量取5.2mL盐酸; (3)用蒸发皿加热KNO3溶液得到KNO3晶体; (4)用100mL容量瓶配制50mL0.1mol/LH2SO4溶液; (5)用带玻璃塞的棕色试剂瓶存放浓HNO3; (6)用煤油液封保存锂、钠、钾单质 A. (2)(3)(4) B. (
2、2)(4)(5) C. (1)(4)(6) D. (2)(4)(6) 解析:所选量筒的量程应略大于所量取的液体的体积,否则会造成误差,(2)项应选10mL量筒;容量瓶只有一个刻度,即容量瓶的容积等于所配溶液的体积;(4)项应配制100mL硫酸溶液;(6)锂的密度小于煤油,应保存在石蜡里。 答案:D 预测理由:高考命题总趋势是,缩短试卷长度,减少题量,提高思考时间,这样必然会提高试题综合程度,即将多个知识点融合起来,尽管单个知识点难度小,但通过综合可提高区分度。本题涉及仪器选用、精确度、试剂保存和物质分离等,综合性强,但每个知识点简单、重点考基础。二、考查教材实验所选用的仪器 例2. 用已准确称
3、量过的氯化钠固体配成的NaCl溶液0.5L,下列仪器:(1)坩埚(2)分液漏斗(3)500ml的容量瓶(4)烧瓶(5)胶头滴管(6)烧杯(7)玻璃棒(8)托盘天平其中要用到的是( )A. (3)(4)(5)(7)B. (1)(2)(5)(6)(8)C. (3)(5)(6)(7)D. (1)(3)(5)(6)(7) 解析:配制一定物质的量浓度的溶液是中学重要的定量实验,它是其它定量实验的基础。联想实验步骤:称量、量取、溶液、定容等,每步所需要用到的仪器。因为氯化钠已称量,不用托盘天平,必用容量瓶、烧杯、玻璃棒、滴管。 答案:C 预测理由:选择完成指定实验的仪器可以有效考查对实验操作的熟练程度,区
4、分动手做实验与单纯记实验的两种教学效果,同时近两年没有出现仪器选择的试题。三、考查实验操作的过程 例3. 下列实验操作错误的是( ) A. 制备乙酸乙酯时,将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中 B. 用玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的pH试纸的中部 C. 配制5%食盐溶液时,将称量的食盐放入烧杯中再加入计量的水搅拌溶解 D. 配制氯化亚铁溶液时,将一定量氯化亚铁溶解在较浓的盐酸中,再加适量铁粉并用水稀释到所需浓度 解析:本题考查中学实验的操作过程。A项,浓硫酸密度大于一般液体,混合浓硫酸时,一定要将浓硫酸倒入其它溶液中,否则会造成液滴飞溅,错误;配制氯化亚铁溶液,要防止水解和被氧化;测定溶液pH时,
5、不能预先润湿pH试纸。 答案:A 预测理由:高考突出考查实验过程,通过细节考查完成中学规定实验的能力。这类实验操作知识都源于教材,只是将多个实验综合起来考查。四、考查重要物质的检验 例4. 下列叙述正确的是( ) A. 检验某盐中是否含有,可向其中加入浓和铜片,观察有无红棕色气体产生 B. 鉴别和溴蒸气可用溶液,而不能用淀粉KI溶液 C. 向某溶液中加入溶液,观察有白色沉淀生成,证明一定有存在 D. 检验溶液中是否含,可加入足量的30%NaOH溶液,加热,再用湿润的红色石蕊试纸伸入试管内检验是否变蓝。 解析:A项,在试管中放入该晶体,再加入浓硫酸和铜片,如果含,即产生红棕色的气体;NO2也有强
6、氧化性,能氧化KI,正确;C项,也可能含有;D项,试纸伸入试管内,可能与氢氧化钠溶液接触。 答案:A B 预测理由:物质检验特别是离子检验是高考大纲重点要求的考点,再现率高。主要考查教材出现的离子,以及熟悉物质之间的转化。五、考查简单仪器的创新用途 例5. 现有简易洗气瓶(如图所示),正放在桌面上,可分别实现下列实验目的,其中适用于从y口进入的是( ) (1)瓶内盛一定量液体干燥剂,用于干燥气体 (2)瓶内盛一定量液体洗涤剂,用于除去气体中的某些杂质 (3)瓶内盛水,用于测量难溶于水的气体体积 (4)瓶内贮存难溶于水的气体,加入水使气体排出 (5)用于收集密度大于空气的气体 (6)用于收集密度
7、小于空气的气体 A. (1)(3)B. (2)(4) C. (3)(5)D. (3)(6) 解析:该装置在初中化学教材中出现,它是综合实验的一部分。进气方向与作用有关:干燥、除杂、检验、收集、贮气、排液等,其中干燥气体、检验气体、净化气体等要使气体与液体接触,即长管进气短管出气;用液排气,必须长管进液,短管出气;收集密度大于空气的气体,长管进气,短管排出空气。利用排液法收集气体并测定气体体积、收集密度小于空气的气体,从短管进气,长管出液或空气。 答案:D 预测理由:利用简单仪器完成实验、开发常规实验仪器的新用途,是中学实验研究的方向,也是高考命题方向。高考实验试题中选用的仪器都是中学常见的仪器,一器多用不仅考查了实验原理,而且检测了学生对实验的创新意识。用心 爱心 专心 115号编辑 3