《《少年旅行队》导学案二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《少年旅行队》导学案二（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 少少 年年 旅旅 行行 队队 导 学 案 主备 雷仁太 审核 授课人 雷仁太 授课时间 教学内容少年旅行队课型展示提升课时二课时 学习目标 1 知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见 所闻 所做 所 感 2 背诵课文最后一部分 重 难 点 1 知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见 所闻 所做 所 感 2 知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见 所闻 所做 所 感 知识链接 学 习 过 程师生笔记 自 主 学 习 一 读一读 1 学生自由读课文 教师检查读书情况 2 不懂的地方提出来 二 说一说 重点理解 我们这是到生活里去 到一个知识的世界里去 到 生活
2、里去 到 知识的世界里去 代表什么 永远 长久 有说明什么 三 出示课件 我们不停的探寻 要走遍生活 走遍这个无边 的知识世界 这里 表示什么 1 出示课件 少年旅行队在生活的海洋探索 在知识的 海洋探索 这个省略号在句首 它省略的什么 2 在这之前还有哪里有省略号 试着说一说 3 总结学习方法 细读文章 了解大体内容 标出不懂的问题 抓住重点词 句理解课文 由课文留白处展开合理的想象 有感情朗读 自我评价 我得了 颗 小组长评价 你得了 颗 合 作 全班交流 有感情的朗读自己喜欢的部分 体会少年旅行队队 员在旅途中的心情 重点理解 长久的忠实于生活的旅行者 的理 解 探 究 大山它使我坚强
3、镇静 让我长得像一片茂盛的树林 大海 它使我心胸开阔 热情汹涌 所有的河流 使我灵巧活泼 永远前 进 大山 大海 和 所有河流 真有这么大的神力吗 你有没 有这一类体验 自我评价 我得了 颗 小组长评价 你得了 颗 展 示 提 升 1 各组学生激烈讨论 2 各小组学生积极展示 其它同学互相补充 3 展示学生讲解清楚 4 其它学生大胆补充 自我评价 我得了 颗 小组长评价 你得了 颗 达 标 检 测 1 我最喜欢的部分是 这部分讲述的是 表达了队员们 的心情 带着你的感受有感 情的读一读 2 我会填 小标题表面意义含义 出发 老师 小纸船 听广播 标本 3 再读课文 想想课文中运用了哪些修辞手法 用 画出相 关语句 批注在旁边 4 背诵最后一部分 5 仿写 我要去找 做朋友 使我 归 纳 反 思 我的学习收获 我的问题和努力方向
