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1、2019-2020学年度第二学期实训处工作计划一、指导思想本学期的实训工作将以学校的总体工作要点为指导，在配合学校做好疫情防控的同时，结合职教改革二十条、陕西省职教改革实施方案等文件，以全面提升学生的实践技能水平为宗旨，狠抓实践教学常规管理和技能大赛训练工作，积极探索理实一体化教学模式和实践课堂教学改革，不断提升实践教学质量与管理水平。二、工作要点1.精心组织备战2020年省级、国赛，力争取得优异成绩。2.提前统筹规划实训室搬迁工作，确保下学期实践教学顺利有序开展。3.继续实施查岗查课制度，加强管理，提升效果。4.举行专业教师技能考试、专业教师教学能力比赛、一人一节技能课等活动，不断提升教师教
2、学能力与水平。5.加强设备维修、维护，升级改造陈旧、落后的实训设备，增添实训工位，完善实训基地建设。6.规范学生技能社团审批，加强技能大赛社团管理与考核，提升社团质量与技能大赛训练效果。7.密切关注单招专业技能考试动态，及时制订实训设备新购和升级计划，整合、调整实训项目，制订详细考核标准，确保技能考试过关率。8.进一步规范技能鉴定考核程序，加大“1+X证书”制度考核投入力度，提升双证书获取率。三、具体工作及措施（一）提前筹划布置，做好设备搬迁工作按学校安排实训室的搬迁工作由实训处负责。上学期实训处已初步核算统计所需实训室数量并报上级部门审批，审批后实训处将重新规划、整合各专业实训室，各系部请于
3、第6周前将各专业实训室规划方案、实训课开展计划交回实训处。为了使下学期实训课正常有序开展，实训处决定提前将本学期不上课的实训室先搬入滨河校区。各实验管理员应认真做好搬迁准备工作，提前将实训室小件整理打包，按设备清单认真核对各实训室财产的种类和数量。（二）夯实常规管理，不断提升教学质量1.进一步规范实训课教学模式与环节，提升教学效果。（1）受疫情影响，本学期教学时长有所变化，各位实践老师应灵活调整授课计划，整合模块内容。教案继续采用电子教案，鼓励教师用微课替代教案，对于仪器设备的使用要录制完整操作视频并配解说，生成二维码贴到设备上方便扫码学习。（2）实践课严格按照六步项目教学法进行授课，实施中要
4、注重考评环节，实行理实一体的教学模式，任务驱动项目教学法，仿真、多媒体、微课等教学手段，互联网、信息化等途径，提升教学效果，确保技能考试取得优异成绩。（3）对于首次开设实训课的班级，第一节课必须通过讲座或视频的形式进行安全、操作规范等教育。每位指导教师必须在第一节实训课前将所带学生合理划分成训练小组确定小组负责人并指定实训台（机），责任落实到人，并将座位表交回实训处。（4）指导教师要加强课堂秩序管理，上、下课要清点人数、检查、整理仪器设备，进行认真登记，如有损坏或丢失要加倍赔偿。在进行小组或单独训练时指导教师必须走下讲台到学生实训台边和管理员共同进行巡回检查指导，并做好效果、得失点评。检查时要
5、改原来的等学生问变为主动问学生，争取当堂内容当堂掌握，做到真正的高效课堂。2.继续实施查岗查课制度，规范教师教学行为上学期教学检查中发现个别管理员、上课教师存在不少问题，如管理员未请假擅自离岗、教师未经批准私自调课、周六提前上课有教师迟到、旷课等行为。为进一步规范实训课课堂教学秩序，提升管理员管理水平，本学期将继续实行查课、查岗制度。要求各专业系主任每周随机检查本系实践课两次，并到实践场所签到机签到。同时实训处将安排专人全天从守岗、迟到、早退、课堂秩序、学生表现等方面进行检查记录。并将检查的结果记入管理员、实训课教师的考核档案，与教师的结构工资档次和所在系部月考核奖金挂钩。每周星期六下午放学前
6、检查人员将检查表交实训处，实训处将汇总检查情况并通报。实践教师上课要求：（1）候课：实训课不同理论课，必须要提前到上课地点调试设备或开机，如果在督查中发现有不到位的按教学事故处理。（2）上课：严格按照上面说的原则进行，不得迟到、早退，尤其是滨河校区，迟到超过5分钟和早退的按旷课处理。（3）课后：要严格按照6s标准对实训室进行验收，并布置合适的课后任务。3.鼓励教师积极参加各级各类教学比赛，不断提升实践教学能力（1）重视一人一节技能公开课。要求40周岁以下教师必须参加，40岁以上自愿参加。上学期开会时特别强调要注重评课，即听完课后由系主任或组长组织立即进行评课（下课10分钟+没课的老师），并将评
7、课结果交实训处。但在检查过程中发现有的专业教研组未执行，有的专业教研组评课流于形式，未起到相互学习、共同提高的评课目的。（2）继续开展第六期实训课教学设计比赛。为了给专业教师搭建一个相互学习、相互交流的平台，初步定于第13周举行实训课教学设计比赛，由系部推荐每系2人，比赛方式为先讲课后说课。各系部、专业教研组要组织专业教师按时观摩学习，上学期教学比赛时听课教师很少，本学期实训处将严格考勤，并将考核结果用于系部、教研组考评中。4.密切关注单招技能考试动态，确保技能考试过关率近两年单招技能考试由于条件不成熟未能考核实操，但很快会走向考核专业理论加实操的模式，希望各系部、专业教研组、实践教师密切关注
8、单招专业技能考试动态，积极研究考试办法，及时制订实训设备新购和升级计划，整合、调整实训项目，制订详细考核标准，确保技能考试过关率。5.举行技能活动周相关活动（专业技能汇报、技能作品展、校内竞赛等），扩大技能影响力。本学期定于18周为技能活动周，将举行以下活动：（1）举行医学专业技能汇报，希相关系部提前筹划，积极准备，展示专业核心技能，要求参与学生和教师人数多，并邀请汇报的学生家长参加。（2）举行科技作品评选活动。要求系主任牵头，专业教研组协助，专业教师参与指导，各专业班至少上交2件作品。（3）举行会计专业教师技能考核。（4）校内技能竞赛由各专业教研组长负责，希提前安排布置，认真落实，及时将安排
9、表、试卷、活动照片、成绩等资料交回实训处。（三）明确岗位职责，不断提升服务水平 1.实训室管理员实训室管理员为实训室第一安全责任人，要特别重视课间学生的安全管理，严格实行坐班制，不得串岗和脱岗（检查20分钟未到视为脱岗，20分钟到位的视为迟到），根据课表按时开门，未按时开门的视为教学事故处理，上课期间要协助上课教师管理学生，确保实训室卫生干净，设备摆放整齐，实训室前后门保持打开状态，1月请假不超3天，请假超6天及以上的档次直定为一档，打招呼的不超1次，超过办理请假手续。2.实训设备维修维护各实训模块所使用的设备、工量具必须严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度及时报实训处（校本部报马飞老
10、师，滨河校区报高飞老师），保证实训设备的正常运作，高效能地发挥作用；训练过程中要精打细算，控制各种消耗源。对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的数据。3. 耗材领取与管控耗材领取具体流程为：上课教师先报管理员-管理员到实训处领取-交科任教师检查核对-管理员保管并监督使用。各实验管理员要时时监控所管实训室的耗材使用情况，做到提前领取，严格管控，提前申报，协同指导教师教育学生养成爱护实训设备，节约耗材的良好习惯。规定每周一上午为耗材集中领取时间，各系部申报耗材时必须写清参数规格、品牌，并附图片，所有实训设备、耗材一律不准外借，尤其是危化品涉及安全事故，
11、出了事故追查源头，责任连带，谁也负不起责任，不要以为没事私自外借，一旦发现撤消岗位。4.完善并规范实训室所有管理制度、应急预案和所有表册，于第五周进行统一检查。（三）狠抓技能大赛，力争取得优异成绩近年来，省属兄弟院校发展迅猛，导致我校技能大赛成绩较以前有所滑坡。年前已完成2020年省技能大赛报名工作，今年报名人数有所减少，加之今年受疫情影响训练时间也相应缩减，正式开学后希各系部尽早安排技能大赛学生投入训练，系部主任、专业组长要经常亲临现场指导检查，给学生打气鼓劲，帮助学生调整心态，指导教师要克服一切困难，全身心投入到技能大赛指导工作中，保证训练时间的同时也要保证训练效果，重视指导学生规范操作的
12、同时更应重视学生参赛能力的提升。希各位指导老师、参赛选手能攻坚克难、砥砺前行，力争在2020年省赛国赛中能取得优异成绩（目标定为省赛一等奖12个，国赛获奖数目3个以上）。技能大赛参赛选手技能水平高低是决定能否取得优异成绩的重要条件，为了使指导老师、参赛选手形成梯队，本学期各赛项在技能训练的同时也要组建相应的技能社团，各系部应安排更多的老师参与技能社团指导工作，鼓励动员更多的技能爱好者参加技能社团。(五）规范鉴定程序，提升1+X证书考核水平 1.1+X证书制度试点工作2019年我校Web前端开发、汽车运用与维修及智能新能源汽车三个专业被选定为1+X证书制度试点专业，接到此通知后我校高度重视此项工
13、作，结合我校实际，选定汽车运用与维修专业为我校首个“1+X”试点专业，在上级部门及学校的大力支持下，通过一学期的不断摸索研究，上学期末实训处联合交通运输系完成了汽车运用与维修专业的首次“1+X”证书试考评工作。在取得成绩的同时，也暴露了存在的问题与不足。本学期实训处将加大对“1+X”证书试点工作的投入力度，具体如下：（1）选派更多的老师外出培训学习；（2）加大校企合作力度，实现资源共享，优势互补，进一步扩充考核工位；（3）将“1+X”证书培训内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，不断推进1+X证书制度试点与专业建设、课程建设、师资队伍建设全面有效结合；（4）开设Web前端开发课程，按时进行考评。2.技能鉴定站相关工作（1）通过信息化手段完善整理历鉴批次的所有资料，让技能鉴定工作更加规范，更加权威可信；（2）逐步建立和我校教材相衔接的训练题库；（3）探索技能鉴定机构与“1+X”证书制度的关联性及协调发展。新学期新起点，困难与希望同在，机遇与挑战并存，实训处全体人员将凝心聚力，团结拼搏，努力做好实践教学管理服务工作。希望全体实训教学人员能不忘初心，牢记使命，勤于钻研，乐于奉献，使本学期我校的实践教学工作更上一层楼。
