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1、2013届新课标高考历史总复习第36节 近代以来世界的科学发展历程(单元卷）(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1牛顿被称为“近代科学之父”，但他自己却非常谦虚地说：“如果我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。”从与牛顿取得的主要成就的关系来看，这里的“巨人”最有可能是()A伽利略B哥白尼C达尔文 D爱因斯坦解析：根据所学，16世纪末17世纪初，伽利略等人已经认识到，为了解自然界，必须进行系统的观察和实验。伽利略通过实验证实外力并不是维持运动状态的原因，只是改变运动状态的原因。通过实验，他发现了自由落体定律等物理学定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑
2、体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。 在伽利略研究基础上，英国科学家牛顿确认了物体宏观运动的规律。1687年，牛顿出版了自然哲学的数学原理一书，提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。所以本题中“巨人”最有可能是伽利略。答案：A2古语云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是()A伽利略的自由落体定律 B牛顿的经典力学体系C普朗克的量子理论 D爱因斯坦的相对论解析：材料描绘了自然界中的潮汐现象，这一现象是由于地球与月球之间的引力造成的，而这一理论是由牛顿最先提出的，即万有引力定律。答案：B3(2012茂名模拟)下列哪一理论的提出，使人类对微观世界
3、的认识有了革命性的进步()A万有引力定律 B进化论C相对论 D量子理论解析：根据所学，1900年为了解决热辐射理论上的疑点，德国物理学家普朗克提出了量子假说。20世纪30年代，量子力学建立起来。量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成效的科学理论之一。它与相对论一起，构成了现代物理学的基础。答案：D4“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是()A神创论与进化论 B经典力学与相对论C经典力学与量子论 D相对论与量子论解析：本题考查对近现代科学理论的记忆。进化
4、论否定了神创论；经典力学与量子论属于两个不同的范畴；相对论与量子论也属两个不同范畴。经典力学是相对论在物体宏观低速运动状态下的特例。选择B项。答案：B5古代欧洲人一直将亚里士多德的理论当成真理，牛顿力学体系建立后，也一度被看做绝对权威的理论，相对论出现后，解决了经典力学无法解决的难题。这说明()A随着社会不断进步，人们会否定更多的真理B社会不断进步，促进社会发展的自然科学理论也不断进步C人类永远无法找到真理D经典力学体系已经过时，被彻底抛弃解析：本题考查学生的理解分析能力。社会不断发展，人类对世界的认识也逐渐深入，从而促进社会发展的自然科学理论也不断进步，故选B。答案：B6“凡是在动物居住很久
5、的自然环境的影响下，也就是说在某一器官的更多运动的影响下，使个体得到或失去的一切，只要所获得的变异是两性所共有的，那么这一切变异就能通过繁殖而保持在新生的个体上。”材料阐述的生物进化思想包括()环境对生物体产生影响用进废退物种具有共同的原始起源获得性遗传A BC D解析：根据史料“凡是在动物居住很久的自然环境的影响下”可知正确；根据“某一器官的更多运动的影响下，使个体得到或失去的一切”可知，生物体的器官经常使用就会变得发达，而不经常使用就会逐渐退化，这就是“用进废退”法则，因此正确；根据“只要所获得的变异是两性所共有的，那么这一切变异就能通过繁殖而保持在新生的个体上”可知，生物后天获得的性状是
6、可以遗传的，这就是“获得性遗传”法则，所以正确。至于物种的起源问题，史料并未提及，因此，所有带的选项都应排除。答案：B7(2012青岛模拟)英国博物学家达尔文的墓志铭是“他颠覆了世界，虽然并不完全”。“他颠覆了世界”是指达尔文()A进行了环球航行和考察B开启了人类科学的新时代C揭开了工业革命的序幕D推翻了上帝创造万物的学说解析：本题考查学生的理解能力。达尔文创立的生物进化论有力地挑战了封建神学创世说，否定了上帝创造万物的理论，把生物学建立在科学的基础之上，故选D。答案：D8达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就，也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析正确的是()成为欧洲启蒙
7、运动批判专制统治的思想武器成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据”成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源成为近代中国民族觉醒、奋发图强的思想动力A BC D解析：本题考查了达尔文“进化论”的有关知识点。根据所学，第项达尔文1859年发表物种起源提出进化论主张，而启蒙运动兴起于1718世纪；第项1848年共产党宣言中马克思提出暴力革命主张，思想渊源不可能是进化论。本题选项。答案：B9改良蒸汽机投入使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市。所以有人说“蒸汽机是工业城市之母”，这主要是因为蒸汽机()A大大提高了工业生产的效率B使工厂摆脱了自然条件的限制C促进了相关行业机器的发明和改进D推动了农业文
8、明向工业文明的转型解析：蒸汽机大量应用以后，使工厂摆脱了自然条件的限制，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。在工业化进程中，形成了众多工业城市。即蒸汽机推动了城市化，是“工业城市之母”。故选B。其他三项与“城市化”关系不大。答案：B10(2012菏泽模拟)20世纪，电进入了人们生产和生活的各个领域，人类社会进入了“电气时代”。电气技术的广泛应用，给人类社会带来的最主要变化是()A使城市面貌日新月异B改变了社会结构和世界形势C社会生产力得到大幅度提高D使人们的生活更加丰富多彩解析：本题考查学生的分析能力。电是比蒸汽机更强大更方便的动力，它使机器的使用更加普遍，生产技术更加先进，工业生产出现了新的技
9、术革命浪潮，促进了工业的迅速发展，社会生产力大幅度提高，故选C。答案：C11在科技革命的推动下，微机运算能力成倍增长，成本大幅下降，个人拥有计算机的数量迅速增加。今天计算机工业已发展成为一个年产值5000亿美元以上的庞大产业。这说明()A技术革命迫使劳动者不断提高素质B全球经济形成以知识为中心的新的国际分工C技术革命对世界经济结构变化有巨大影响D经济全球化意味着市场全球化和竞争全球化解析：本题考查学生的分析能力。本题材料的中心意思是科技革命大大提高了生产力的发展，出现新的生产部门，引领产业经济的发展。答案：C12(2012北京模拟)恩格斯说：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的
10、胜利，自然界都报复了我们。”下列各项能佐证这一观点的是()蒸汽机广泛应用化工业兴起和发展太阳能开发利用电子产品普遍使用A BC D解析：本题考查三次工业革命的影响。题干中“自然界都报复了我们”指的是环境的恶化。蒸汽机的发明使人类进入“蒸汽时代”，以蒸汽为动力的新型交通、新型生产组织方式涌现，这些使煤炭大量开采应用，带来了环境污染，故可选；化工业带来了环境的污染，电子产品难以分解，成为环境的顽疾，故可选；太阳能属于清洁的可再生能源，故排除；答案选D。答案：D二、非选择题(第13题18分，第14题22分，共40分)13阅读下列材料：材料1：因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需
11、求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素，近代自然科学是人文主义的女儿。德文德尔班哲学史教程材料2：牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的，“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则，而有一种身高5尺的小动物竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的”。寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料3：总之，在1
12、8世纪中叶以前，自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类、积累现象知识的目的。在18世纪中叶以后，由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域，而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助”。理性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论体系。19世纪道尔顿的原子论，阿伏伽德罗的分子学说，门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。近代自然科学发展史上的三次危机与突破请回答：(1)材料1中的 “人文主义运动”是指哪一历史事件？概括材料1的核心观点。(不得摘抄原文)(6分) (2)根据材
13、料2和所学知识，指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。(6分)(3)根据材料3，指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。(4分)(4)综合以上材料，谈谈思想解放和近代自然科学两者之间的关系。(2分)解析：本题考查学生分析归纳及调动运用所学知识解决问题的能力。第(1)问历史事件从材料中的“人文主义运动”“吸收了希腊哲学”可判断应是文艺复兴；核心观点要依据材料进行概括。第(2)问牛顿的最主要贡献结合所学知识不难回答；思想价值从材料中“被应用于思想和知识的整个领域及人类社会”等信息及教材知识进行归纳。第(3)问可直接从材料中归纳。第(4)问可根据三则材料，分析出两者之间的关系。答案：(1)历
14、史事件：文艺复兴。核心观点：文艺复兴解放了人们的思想，推动了近代自然科学的产生和发展。(2)贡献：创立经典力学体系。(答“物体运动三大定律”也可)思想价值：牛顿的发现，促使启蒙思想家们寻找决定人类事务的永恒法则，解放了思想，推动了启蒙运动的到来。(3)变化：由经验方法(观察、实验、分析、归纳)到理性思维。(4)相互促进，相互影响。14(2012杭州模拟)阅读下列材料：材料1：西方文明史中写道：大约在16601789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。 西方文明史材料2：17世纪整个欧洲大陆处于宗教迫害中，反映自由、民主和科学的新思想被当作“异端”、“邪说”
15、而受压制，不少有发明创造的科技人才被处罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩展的连年战争中，意大利四分五裂，这样，就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年又增加了4件。英国经济史编材料3：请回答：(1)根据材料1并结合所学知识回答，推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么？并分析这种变化对欧洲社会发展的推动作用。(10分)(2)根据材料2归纳此次科技革命发生的条件有哪些？(4分)(3)依据材料3指出从图1到图2交通工具在动力上发生了怎样的变化？与这一变化密切相关的新能源是什么？指出当时这
