《江苏省句容市后白中学九年级物理上册 第十三章 电路初探复习(无答案) 苏科版(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省句容市后白中学九年级物理上册 第十三章 电路初探复习(无答案) 苏科版(通用)(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第十三章 电路初探一、复习目标:1认识电路,知道通路、断路和短路2了解串、并联电路的特点,并能解决实际应用3会使用电流表和电压表,掌握串、并联电路电流和电压特点4能设计符合要求的简单电路二、知识梳理:1、电源是能够提供 的装置。从能量角度看,电源是将 的能转化为 能的装置。2、 的物体叫导体,如金属、石墨、人体、大地和酸、碱、盐的水溶液等。3、 的物体叫绝缘体,如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯水等。电路:把 、 、 用 连接起来组成的 的路径。4、用电器:也叫负载,是利用 来工作的设备,是将 能转化成 能的装置。5、导线:连接各电路元件的导体,是电流的通道,可以输送 。6、开关:控制 通断。5
2、、通路:电路闭合,处处连通,电路中有电流。7、开路:因电路某一处断开,而使电路中没有电流(除开关外是故障)。8、短路:电流未经过 而直接回到电源的现象(相当于电路缩短)。9、短路的危害:可以烧坏电源,损坏电路设备引起火灾。10、电路图:用 表示电路连接情况的图。串联电路:1、 概念:把电路元件 连接起来。2、特点:(1)通过一个元件的电流 另一个元件,电流只有 条路径;(2)电路中只须 个开关控制。且开关的位置对电路 影响。并联电路:1、概念:把电路元件 连接起来(并列元件两端才有公共端)。2、特点:(1)干路电流在分支处,分成 条(或多条)支路;(2)各元件可以 工作,互不干扰;(3)干路开
3、关控制 ,支路开关只控制 电流。3、测量电流大小的仪表叫 ,它在电路图中的符号为 。正确使用电流表的规则:(1)电流表必须要 在被测电路中;(2)必须使电流从电流表的 接线柱流进,从 接线柱流出;(3)被测电流不要超过电流表的 ,在不能预知估计被测电流大小时,要先用最大量程,并且 ,根据情况改用小量程或换更大量程的电流表;(4)绝对不允许不经过 而把电流表接到 两极。4、在串联电路中各处的电流都 ;在并联电路中,干路中的电流 各支路中的电流 。5、电源在工作中不断地使 聚集正电荷, 聚集负电荷,这样在电源正负极间就产生 。电压用符号 表示。电压是使电路中 的原因, 是提供电压的装置。电压的国际
4、单位是 ,用符号 表示。一节干电池的电压是: ;家庭电路(照明电路、生活用电)的电压是: ;对人体的安全电压是: 。6、电压表是测量 大小的仪表。它在电路中的符号为 。正确使用电压表的规则:电压表要 联在被测电路的两端;必须使电流从电压表的 接线柱流进,从 接线柱流出;被测电压不要超过电压表的 ,在不能预知估计被测电压大小时,要先用最大量程,并且 ,根据情况改用小量程或换更大量程的电压表;电压表可以直接接到电源的正负极上,测出的电压是电源电压。7、串联电路两端的总电压 各部分电路两端的电压 ;在并联电路中,各支路两端的电压都 。串联电池组的总电压等于单节电池的电压 ;并联电池组的电压 单节电池
5、的电压。三、例题分析:1在如图所示电路中,只闭合S1时,电灯 亮;当S1、S2都断开时,电灯 亮,它们是 联的;当S1、S2都闭合时,电灯 亮,它们是 联的2如图所示,电源电压为6V,甲、乙灯泡规格相同,当闭合开关S后,两灯都不亮,现用电压表进行检测,量出A、B两点间的电压为0,B、C两点间电压位6V,造成开路原因可能是( )A.电源接触不良B.开关接触不良C.乙灯接触不良或灯丝断了D.甲灯接触不良或灯丝断了3如图所示,L1、L2是完全相同的灯泡,A1、A2接入电路后的示数是1.0A和0.5A,开关S同时控制L1、L2,电压表测电源电压,根据要求画出电路图,并连接电路图4如图所示,是某工厂数控
6、机床上关键部件的控制盒,控制盒内有三个接线柱ABC和指示灯和电铃各一只,当连接AC时,灯亮、铃不响;当连接AB时,铃响、灯不亮;当连接BC时,灯不亮、铃不响请根据上述情况,想一想怎么样的电路才能实现这样的功能,设计出符合要求的电路课堂反馈1如图所示,闭合开关S,电路将是 路(选填“开”、“短”或“通”),要使电路中的两灯串联,则应拆除导线 电路连接正确后,画出电路图:2.如图1所示,R1=10, R2=30电源电压不变,电键K断开时,安培表的示数为0.3安培,若将电键K闭合,下列说法正确的是()A.安培表的示数不变B.安培表的示数变为0.8安培C.总电阻变为40欧姆D.总电阻变为7.5欧姆3如
7、图2所示的电路中,电源电压保持不变闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是A电流表示数变大,电压表示数变小B电流表示数变大,电压表示数变大C电流表示数变小,电压表示数变大D电流表示数变小,电压表示数变小四、课后巩固1在一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等,则这两个灯泡的连接方式 ( )A一定是串联 B一定是并联 C串联、并联都可以 D无法判断2在如图所示电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在“0“刻度线不动,而电压表指针有明显偏转,则该电路中的故障可能是( )A电流表坏了 B灯泡L1的灯丝断了C两个灯泡都断路 D灯泡
8、L2的灯丝断了3图甲是水流形成图,我们对电流的成因(图乙)的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的,这种方法在物理学中称为 ( )A比较法 B类比法C等效法 D控制变量法4在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图所示。(1)闭合开关,观察到灯泡L1和L2的发光情况是_。(2)针对上述的现象,该电路存在的问题是_。(3)请在原图上只改动一根导线,使两只电流表分别测两只灯泡的电流。5电学课中,老师曾讲过“水果电池”,激发了某同学对苹果导电性能的探究:苹果1(一般甜)苹果2(较甜)苹果3(很甜)完整100A200A300A削了皮100A200A300A切掉一部分100A200A300A(1
9、)你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关? 你的猜想是:(2)下表是该同学用伏安法,在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据:根据上述表格信息,把能得出的探究结论写出两条填在横线上结论一: ;结论二: 。6在如图所示的电路中,已知A的读数是3A,流过L1的电流是流过L2的电流的2倍。求:(1)流过L1、L2的电流分别是多大?(2)两表分别应取多大的量程?7如图甲所示,用电流表测电流。(1)若将线头M、N都接到电流表为“0.6”接线柱上,此时电流表的示数如图乙所示。则电流表测的是哪盏灯的电流?大小为多大?(2)将线头M、N如何连接,才能使电流表的示数最大?若此时,电流表的示数如图丙所示,则两次电流表示数相减,可得流过哪盏灯的电流,大小是多少?8(08广州)在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联,电流表测灯泡L1电流的电路图,并在图15上连接实物图