《请多给学生一些关爱和赏识吧!.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《请多给学生一些关爱和赏识吧!.docx(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、请多给学生一些关爱和赏识吧!两年前,我任教五一班英语,当我第一次走进教室时,一个又瘦又小的男孩引起了我的注意。只见他,英语书都不翻开,两手捂着耳朵,耷拉着小脑袋,目光呆滞地地盯着英语书的封面,时不时,还用尺子把自己的嘴巴戳流血,然后再用卫生纸不停的擦。任凭我讲的眉飞色舞,他眼睛抬都不抬一下,好像整个课堂跟他毫无关系似的。这个男孩的表现太让我诧异了。课后,从班主任老师口中得知,这个男孩叫阿南,是一个学困生,他爸爸妈妈在他读一年级时离婚了,给他心灵上带来了极大的伤害,他长期和妈妈生活在一起,妈妈的工作忙,和他交流沟通少,他不听话时就拳脚相向,导致他把自己封闭起来,拒绝和家长、同学、老师交流,渐渐地
2、,他变得内向、木讷、孤僻,甚至有点自闭的倾向。 /1/view-12419760.htm通过一段时间的观察,我发现阿南虽然是个学困生,但他其实是一个不笨的孩子,只是他太自我封闭,不愿意参与课堂活动。我作为他的英语老师,一方面要培养他学习的兴趣,另一方面要改变孩子自闭的倾向。我深知这样的性格对他的人生观和价值观会产生极大的负面影响,会使他具有不健全的人格和不健全的心灵。“冰冻三尺,非一日之寒。”我深知工作的艰辛,如何才能融化他心底的坚冰呢?沉思许久,顿然醒悟,雨果说:“爱是情感的升华,它像阳光一样照耀大地,赋予万物生长的力量,并且使之欣欣向荣。”为此,我决定以“关爱和赏识”为契机,开导他,改变他
3、。我和他进行了第一次谈话,他的表情很木讷,虽然只是拉家常式的谈话,但他仅仅只用点头和摇头应付我,第一次谈话以失败告终。过了几天,班上进行第一次单词听写,十个单词,阿南写对了三个,这对一个既不开口读,也不动笔写的学困生来说,已经是一个很大的进步了。为何不抓住这一有利时机呢?于是,我在班上狠狠地表扬了阿南:“阿南同学进步真大,听写10个单词,他居然写对了3个,要知道,以前他可是一个单词都不会写的哟。老师为你骄傲。请同学们掌声鼓励一下。”同学们顿时响起了雷鸣般的掌声。我看见阿南的脸上露出了不易察觉的一丝笑容。我预感到这一次他不会无动于衷的。拿破仑说过,人性最深切的需要就是渴望别人的欣赏,更何况是孩子
4、呢?不出所料,下课后,我走出教室,阿南也悄悄地跟在我后面,拿出一颗棒棒糖递给我,小声说道:“老师,好久没人表扬过我 。这是我妈妈给我买的棒棒糖,给您吃!”这是阿南第一次和我说话,虽然只有短短的几句话,但我知道,孩子需要别人的呵护和关爱,就是我一句不经意的表扬,他已经不那么抵触和我交流,他心底的坚冰已经在慢慢融化了,只是还需要时间。真正让阿南彻底改变的,还是开学后两个月的一天下午,同学们跑到我们办公室,急匆匆告诉我阿南在撞墙。我跑到教室,果然看见阿南勇脑袋装墙。我知道,他一定是遇到了烦心事。“阿南,老师发现这些天你的心情不怎么好,遇到了什么困难?可以告诉老师吗?让老师帮你出谋划策。”“老师,组里
5、的同学都嫌弃我成绩差,给组里拖了后腿,他们都不理我,还要我去别的组,我感到很难过。”我回答她:“孩子,老师能够理解你此时的心情,孤独的滋味的确不好受,难为你了。只要你大胆和同学们交流,不懂就主动问他们,同学们会敞开胸怀接纳你的。加油哟!老师永远支持你!”我迅速找到了阿南组里其他几个同学,嘱咐他们,要敞开自己博大的胸怀去接纳他,让他感受到集体的温暖和同学之间的友爱。过了一个星期,正赶上阿南过生日。我悄悄通知班上同学,每人给阿南准备一件小礼物,上英语课时交给他。我也精心准备了一个生日蛋糕:底层是一圈淡紫色的花边,如一道道美丽的波纹,上层排列着三朵粉红色的花朵,娇艳欲滴,一只浑身雪白的公鸡昂首啼鸣,
6、旁边“生日快乐”四个字闪烁着快乐的光泽。上课时我提到教室,一打开盒盖,同学们便大声喊道“哇,好漂亮的蛋糕!”我走上前来问道:“阿南,满意吗?” “真是太棒了,老师 !”“小寿星,这是老师和同学送给你生日礼物。你不知道,老师和同学有多么爱你!点起蜡烛,许个愿吧”,“好的!”我小心翼翼地把十根根蜡烛一根根地插上去,淡红的火焰刚升起来,同学们众星捧月般把阿南围在中间,给他戴上事先准备好的生日帽,齐唱英语歌Happy birthday!.在同学们的祝福声中,阿南默默地许下了美好的愿望。然后每个同学走到阿南面前,拿出给阿南准备的礼物,说上一句“Here is my present for you. We
7、 love you so much!(这是给你的生日礼物,我们爱你!)”,阿南接过礼物,不停地跟同学们说Thank you ! Thank you ! I like it very much!我看见阿南抱着礼物,不停地手舞足蹈,开心极了。我看见这个11岁的孩子,向我们展示了他敏感而脆弱的内心世界:喜悦、不安、自卑、渴望。尽管不谙世事,尽管懵懵懂懂,却是有思想,有感情,孩子需要爱,除了师爱,还有更加重要的同伴之间的爱,不然,学习生活就会失去色彩,变得黯淡无光。我坚信,他心底的坚冰已经融化成了涓涓细流,滋润着他自己、同学以及老师的心田。从这以后,那个内向、木讷、孤僻的阿南不见了,我终于看见一个阳光灿烂的阿南,活跃在校园的每个角落。期末考试,阿南的英语成绩从原来的40多分上升到81分。原来,关爱和赏识是如此的神奇!学生需要关爱,需要赏识。关爱和赏识像一团火,能点燃学生心头的希望之苗;关爱和赏识像一把钥匙,能打开学生心头的智慧之门;关爱和赏识是洒满学生心灵的阳光,能驱散每一片阴霾,照亮每一个角落,融化每一块寒冰。愿每一位教师能多给学生关爱和赏识,让学生在关爱和赏识中健康快乐成长!