《浙江台州高中生物第三章细胞的代谢3.5光合作用3学案浙科必修11.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江台州高中生物第三章细胞的代谢3.5光合作用3学案浙科必修11.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、光合作用（3）学习目标：1、CO2吸收值的理解；2、理解真光合作用、表观光合作用；3、理解光合速率的含义及表示。自主学习【问题1】什么是光合速率？怎么表示？【问题2】影响光合作用的因素有那些？【问题3】什么是真光合速率和表观光合速率？二者之间什么关系？读右图，回答下列问题【问题4】只有呼吸作用时存在的序号是？【问题5】当呼吸作用等于光合作用是存在的序号是？【问题6】当呼吸作用大于光合作用时存在的序号是？【问题7】当呼吸作用小于光合作用时存在的序号是？【课堂练习】1、将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养。假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同，用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO
2、2浓度变化情况，绘制成如下图的曲线，下列有关说法正确的是（）ABC段较AB段CO2增加减慢，是因为BC段温度较低，植物呼吸作用减弱的缘故BCO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的CFG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱的缘故DH点CO2浓度最低，说明此时植物体内有机物含量最少2将某水生绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对其有机物积累量的影响，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如上表所示：根据上表数据分析，如果每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，那么在哪个温度条件下，该植物积累的有机物最多（ ）A lO B15 C 20 D25【课后练习】1如图表
3、示水稻叶肉细胞在光照强度分别为A.B.C.d时(其它条件不变且适宜),单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化,下例有关说法错误的是( )A.光照强度由a到d时,叶肉细胞净光合速率增加B.光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率C.若光照强度长期为c,该绿色植物不能正常生长D.光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO22将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：下列对该表数据分析正确的是A昼夜不停地光照，温度在35时该植物不能生长B每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在25的条件下，该植物积累的有机物最多C昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30D每天进行14小时光照，温度在30时，该植物积累的有机物是温度在35时的271倍3如图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况，以下判断正确的是()该植物进行光合作用的时间区段是bg植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度ce段与fg段光合速率下降的原因相同若C.f时刻的光合速率相等，则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻该植物处于生长时期A B C D3
