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1、专题二、近代维护国家主权的斗争课标要求（1）列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。（2）列举侵华日军的罪行，简述军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在反抗外来侵略斗争中的历史地位。专题概述列强侵略军民维护国家主权的斗争国际背景主要战争侵华方式爱国官兵人民群众工业革命完成开辟国际市场鸦片战争商品输出（略）三元里人民抗英斗争第二次工业革命开展；资本主义向帝国主义阶段过渡，边疆危机从商品输出到资本输出过渡；从瓜分狂潮到“以华治华”。左宗棠收复新疆（略）甲午中日战争甲午海战爱国官兵台湾人民反割台斗
2、争瓜分狂潮八国联军侵华（略）义和团运动30年代资本主义经济危机日本侵华军事侵略殖民统治抗日救亡运动的兴起和高涨1937年七七事变后全民族抗战18401949年是历史的近代时期，由于列强的入侵，近代沦为半殖民地半封建社会，列强的侵华和军民维护国家主权的斗争，是贯穿近代史的两条主线。列强的侵略，造成严重的民族危机，是导致军民维护国家主权斗争的根本原因。从侵华原因上看：列强侵略是为了满足其资本主义发展的需要，两次工业革命是列强对外侵略的原动力；从侵华方式上看：经历了一个由商品输出到资本输出，控制经济命脉的过程。从侵华格局上看：由英法占主导逐步发展为美日争锋，体现了资本主义世界政治经济发展不平衡的规律
3、。30年代日本发动侵华战争就是要，实现其罪恶的“大陆政策”。 军民维护国家主权的斗争在不同时期有不同的表现：政府官兵英勇抵抗和人民大众自发组织抗击外敌入侵，构成19世纪军民捍卫民族尊严的壮烈画面。20世纪持续14年的抗日战争，谱就了共御外侮的最瑰丽的篇章。 由于清政府腐败无能，未发动民众进行甚至压制民众的反侵略斗争；加之经济、军事的全面落后，近代前期的反侵略斗争均以失败而告终，但人民抗御外敌，坚决维护国家主权的斗争，是列强未能把变为其殖民地的主要原因。20世纪30年代，国共两党在民族危机面前结成抗日民族统一战线，汇成全民族抗战的洪流，最终取得了反对帝国主义侵略的完全胜利。本专题第1目“国门洞开
4、”侧重于说明列强以军事侵略，沦为半殖民地半封建社会的过程，“瓜分狂潮与民族危机”侧重说明列强以政治手段企图使完全沦为其殖民地的过程及其结果，旨在说明由于外国的入侵造成严重的民族危机；第2目“军民维护国家主权的斗争”选取了“三元里抗英”、“左宗棠收复新疆”、“黄海海战与反割台斗争”、“义和团运动”等典型事例说明军民的斗争是列强未能的原因。第3目介绍了20世纪30年代日本从局部侵华到全面侵华的暴行；以及从局部抗战走向全民族抗战并最终取得抗战胜利的过程，烘托出抗日战争的伟大和全民族抗战的必要性。第一节 列强入侵与民族危机学案一、教学目标知识与能力目标1、掌握西方列强发动侵略战争的背景，剖析西方列强侵
5、略的原因、目的和实质。2、掌握南京条约马关条约辛丑条约等不平等条约的主要内容，剖析不平等条约对社会的危害性，理解半殖民地半封建社会是逐渐形成的。在比较一些不平等条约的内容、性质和危害中，提高学生的比较和概括能力。3、认识19世纪末列强侵略的特征：强占租借地、划分势力范围和“门户开放”政策；概括出其危害。过程与方法目标1、通过历史图片和历史资料提出问题，引导学生探索西方列强发动侵略战争的原因和目的。2、引导学生对不平等条约内容进行纵向比较，让学生从中概括和归纳其危害性。情感、态度与价值观目标1、西方列强在近代发动的一系列侵略的战争，使失去了独立发展的环境，给人民带来深重灾难，是形成民族危机的根本
6、原因。2、通过学习，深切理解落后就要挨打这一道理，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。3、通过学习，培养适应社会变化、与时俱进，面向世界的人生态度。二、教材要点国门洞开（一）原因119世纪上半期，西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地。2处于封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重。（二）经过11840年1842年，英国发动侵华的鸦片战争，并通过南京条约首先打开的大门，开始沦为半殖民地半封建社会。之后，美、法等国也加入了侵华的行列。21894年，后起的帝国主义国家日本，挑起甲午中日战争。1895年4月，清政府被迫和日本签
7、订马关条约，半殖民地化程度进一步加深。3甲午战后，列强争先恐后地对进行政治借款和经济投资，疯狂在设厂开矿，修建铁路，以攫取利润。41900年，八国联军发动侵华战争。1901年9月，清政府被迫与英国等1l国签订辛丑条约。此后，清政府完全成为帝国主义统治的工具。半殖民地半封建社会统治秩序完全确立。（三）危害1列强无视人民的基本生存权，烧杀抢掠，无恶不作，杀害了数以百万计的无辜百姓；疯狂掠夺人民的财产和国家财富，丧心病狂地毁灭中华文明遗产。2政治上，列强通过一系列不平等条约，破坏了的领土、领海和司法等方面的主权完整。3经济上，列强疯狂地向倾销商品和掠夺原料，同时通过政治借款、勒索赔款、在设厂筑路等，
8、控制的经济命脉。瓜分狂潮与民族危机（一）瓜分狂潮的背景1895年，日本政府强迫清政府签订的马关条约，刺激和加剧了列强对的争夺，列强由此掀起了瓜分的狂潮。（二）瓜分狂潮的经过11895年的三国干涉还辽是列强瓜分狂潮的开端。21897年11月，德国派军队占领了胶州湾。12月，俄国强占旅顺口和大连湾。随后，法、英、日等国纷纷在强占租借地，划分“势力范围”。（三）瓜分狂潮的危害中华民族陷入从半殖民地沦为殖民地的严重危机之中。（四）瓜分狂潮的结局1、美国提出门户开放政策为满足美国工商界进入整个市场的需要，1899年9月，美国向列强提出了“门户开放”政策。“门户开放”政策的实质，是为了缓和列强间的争夺和消
9、弭人民的反抗。门户开放政策的提出暂时缓解了帝国主义国家在的矛盾，形成了宰割的同盟；标志着美国侵略进入新阶段。2、人民的反抗斗争（义和团运动）粉碎了帝国主义国家瓜分的图谋，列强被迫调整侵华政策，实施“以华治华”的政策。（第二节）三、教学过程导入： 展示列强侵华的相关历史图片。教学：国门洞开（一）列强侵略的原因 从必要性和可能性两方面掌握读史感悟：列强为什么要侵略？为什么被侵略？通过和世界发展状况的比较可以得出什么结论？ （二）沦为半殖民地半封建社会的过程列强是采用什么手段来打开大门，达到侵略的目的的？18401900年列强发动了哪些侵华战争？主要签订了哪些不平等条约？（1）鸦片战争与南京条约熟悉
10、南京条约的具体内容：割地；赔款；五口通商；协定关税南京条约签订后，丧失了哪些方面的主权？哪些条款反映了英国发动鸦片战争的根本目的？ 割让香港岛 破坏了的领土主权赔款2100万银元 加重人民负担，开创了侵略者对勒索赔款的恶例五口通商 损害了的贸易主权，打开了沿海门户协定关税 开始丧失关税自主权。其中五口通商和协定关税有利于英国打开市场和掠夺原料，反映了发动战争的本质意图。鸦片战争后，其它主权的沦丧领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地权、军舰“巡查贸易权”、外国传教士传教权。史料链接材料一 五口通商章程规定：在通商口岸的英国侨民犯罪，“由英国议定章程、法律，发给管事官照办”。材料二 虎门条约规定
11、：“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾。”材料三 “但中华地方官必须与英国管事官各就地方民情，议定于何地方，用何房屋及基地，系准英人租赁”通过上述条款，列强从获取哪些特权？损害了的哪些主权？（2）甲午中日战争与马关条约比较南京条约和马关条约内容方面的异同点。同：都有割地、赔款、开放通商口岸的内容异：南京条约中协定关税；中设厂的规定。教师总结：马关条约反映了帝国主义国家对外资本输出的新要求。结合教材内容，分析甲午战后列强侵华方式的改变甲午战后，列强争先恐后地对进行政治借款和经济投资，疯狂在设厂开矿，修建铁路，以攫取利润。教师明确：资本输出的概念与方式；资本输出与商品输出的区别；甲午中
12、日战争后列强对华经济侵略进入资本输出为主的新阶段。结合下列表格，思考：为什么说马关条约是继南京条约以来最严重的不平等条约？南京条约天津条约北京条约马关条约割地香港岛九龙司地方一区辽东半岛（因三国干涉未得逞）、台湾及附属岛屿、澎湖列岛。赔款2100万银元1800万两白银白银2亿两开放口岸广厦福宁上 南京、天津等11处沙市、重庆、苏州、杭州关税中英商定 “值百抽五” 免内地税其它权益领事裁判权 片面最惠国待遇外国公使进驻北京 外国人可以到内地经商等允许日本在的通商口岸开设工厂（3）八国联军侵华战争与辛丑条约辛丑条约的内容有哪些？对构成哪些危害？巨额赔款，是列强对空前的大规模勒索。以武力为后盾的“使
13、馆”成了清朝的太上政府，严重侵犯和破坏了领土主权，是对中华民族的莫大侮辱；清王朝在京畿战略要地的警备被解除，使北京的大门洞开，方便了帝国主义强盗自由进出；列强驻兵北京到山海关铁路沿线要地，使清政府完全处于外国军队控制之下，也便于列强直接派兵镇压人民的反帝斗争；尤其是其中的严禁人民参加反帝斗争，标志着清政府完全成为了帝国主义统治的工具。与南京条约、马关条约相比，其突出特点是什么？突出反映了列强对清政府的控制和奴役，以及对人民压迫。条约中哪一项内容突出反映了清政府已变成列强统治的工具？（三）列强侵略的影响论从史出列强对发动的侵略战争，严重践踏了的国家主权。践踏主权史实/危害（1）侵犯人民生存权（2）掠夺资财，毁灭文化遗产政治上破坏主权破坏领土、领海主权和司法方面的主权经济上控制经济命脉小结：什么是半殖民地半封建社会？为什么说鸦片战争后已逐步沦为受外国支配的半殖民地半封建社会国家？自鸦片战争以来，是怎样一步步的沦为半殖民地半封建社会的？瓜分狂潮与民族危机一、瓜分狂潮与民族危机介绍瓜分狂潮的相关情况。 是列强瓜分的开端。瓜分狂潮的高潮是 。瓜分狂潮的方式 。教师简单介绍租借地和势力范围的概念。租借地：是列强先用武力强占，然后通过不平等条约，用定期租借的方式，将他国领土的一部分“借去”使用的地区。租借期限长短不一，最长不超过100年，期满归还。势力范围：是指
