《2020年幼儿园中班数学活动《花儿与蝴蝶》（中班）教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼儿园中班数学活动《花儿与蝴蝶》（中班）教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学海无涯 活动设计 花儿与蝴蝶 设计说明 在我们的生活中 到处充满着数字 孩子们对数字也有着浓厚的兴趣 由于孩子们的年龄特点 抽象逻 辑思维的欠缺 因此对数序以及相邻两数的关系的理解和掌握不熟练 而相邻数的学习可以使孩子们进一 步了解一个数与相邻两个数之间的多 1 和少 1 的关系 进一步掌握数序 本节活动主要是使孩子们通过观 察 比较 合作 表演 游戏等活动 生动地学习相邻数 在玩中学 进一步认识数的概念 活动目标 1 使孩子们同过观察 比较 表演 游戏等活动认识 1 9 各数的相邻数 2 通过学习相邻数 进一步了解一个数与相邻两个数之间的多 1 和少 1 的关系 进一步掌握数序 3 在情景
2、化的活动中 孩子们体验表演的乐趣 对美的欣赏 对数的兴趣 活动准备 1 绳子 大块的布 若干小泡沫垫子 小草 小花 用伞做的蘑菇 每个花和蘑菇上有一个数字 地毯 2 纸做的蝴蝶翅膀 蝴蝶触角 若干数字 数字娃娃的头饰 3 录音机 磁带 有打雷声 下雨声的音乐 4 小朋友会玩游戏 蝴蝶找花 学海无涯 活动过程 一 老师 小朋友一起布置数字王国 1 把小泡沫垫子拼成 T 型舞台 把绳子牵起来 遮上布 分成表演的前台和后台 地毯铺在地上 在空 地上撒上花和草 放上伞做的蘑菇成草地 2 大家合作给蝴蝶翅膀涂上漂亮颜色 3 小朋友们选择角色进行装扮 蝴蝶戴上翅膀 挂上数字 数字娃娃戴上头饰 剩下的孩子做
3、数字王国 的客人 二 小朋友去数字王国做客 师 今天我们要去数字王国做客 数字王国里做多的是什么呀 数字 是啊 每个孩子一定要有 一 个数字 才能进入数字王国的 给每个小朋友脸上贴一个数字 1 9 进入数字王国 T 型舞台前面的地上坐下来 三 小朋友和数字娃娃见面 师 咦 数字娃娃怎么不见呢 我们一起喊喊吧 1 数字娃娃 2 从布景后跳出来 我在这里呢 小朋友热情的和数字娃娃打招呼 2 数字娃娃 2 说 接下来出来的是我的邻居 他的数字比我的数字少一个 你们猜猜他是谁呀 小朋友说对了 数字娃娃 1 就出来 学海无涯 3 老师 数字娃娃 2 还有一个邻居 他的数字比数字娃娃 2 多一个 他是谁呀
4、 小朋友说对了 数字娃娃 3 就出来 1 和 3 是 2 的邻居 也可以说 1 和 3 是 2 的相邻数 4 依照此方法 1 9 的数字娃娃有趣的出来 5 给数字娃娃按数序排好队 6 请数字娃娃和小朋友坐在一起 不过数字娃娃的数字和小朋友脸上的数字是相邻数就可以坐在一起 四 观看蝴蝶的时装表演 1 师 今天为了迎接我们的到来 蝴蝶们还准备了一场时装表演呢 最先出场的是 3 号蝴蝶 大家欢迎 2 在动听的音乐声下 3 号蝴蝶在 T 型台上表演 3 师 接下来出场的蝴蝶身上的数字和 3 号蝴蝶身上的数字是相邻数 小朋友说他们是谁呀 2 号和 4 号 可以反复强调 2 比 3 少一个 4 比 3 多
5、一个 现在我们用热烈的掌声欢迎 2 号和 4 号蝴蝶出场 4 依照此方法 1 9 号蝴蝶都出场 五 小朋友和数字娃娃给蝴蝶献花 1 小朋友 数字娃娃 蝴蝶手牵手边成一个大圆圈 2 师 我们的蝴蝶表演的这么好 我们应该怎么表示呢 献花 我们到草地上采一些漂亮的花送给它 们吧 花上面的数字和蝴蝶身上的数字是相邻数 那朵花才能送给蝴蝶的 学海无涯 3 小朋友 数字娃娃采花 鲜花 把花贴在蝴蝶的身上 六 音乐游戏 蝴蝶找花 1 交代游戏规则 大家一起随音乐自由表演 蝴蝶到处飞舞 唱到一半的时候 每只蝴蝶做一个花心 身 上的数字和花心的数字是相邻数的小朋友 数字娃娃就做花瓣 手牵手把花心围起来 音乐完了 就从头 再玩 2 大家玩游戏 七 结束 1 放打雷的音乐 师 呀 要下雨了 我们到蘑菇下躲雨吧 免的挤在一起 你身上的数字和蘑菇上的数字是相邻数 你 就 进去躲 2 大家都躲在蘑菇的下面 放下雨的音乐声 3 关掉音乐 师 看 雨停了 我们也该回家了 和蝴蝶 数字娃娃再见吧 4 小朋友和数字娃娃 蝴蝶说再见 自由走出数字王国 活动分析 学海无涯 本节活动能够把科学 艺术很好地融合在一起 为幼儿创设宽松的 有利于实施主体性教育的环境 并 且能以多种形式有目的 有计划地引导幼儿生动 活泼 主动地去活动 有效地促进幼儿的发展
