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1、522染色体变异【教学目标】1知识与技能（1）说出二倍体的概念，并能举例。（2）说出多倍体的概念，能举出例子，并能说出多倍体的优势。（3）能解释低温诱导染色体加倍的原理，进行低温诱导植物染色体数目的变化的实验。（4）说出单倍体的概念，能举出例子，会识图辨别单倍体，并能说出单倍体的优缺点。2过程与方法（1）图片展示、问题讨论和讲解相结合。（2）以实验的方式认识低温对诱导染色体数目变化的作用。3情感态度与价值观（1）了解染色体数目变化原理在农业生产上的应用，激发学生学以致用的思想。（2）培养学生的动手能力，认同敢于质疑，勇于实践，以及严谨求实的科学态度。【预习任务】1记忆二倍体、多倍体和单倍体的概
2、念：2归纳多倍体的优缺点；说出人工诱导多倍体的两种方法：3解释低温诱导染色体加倍的原理；总结低温诱导植物染色体数目的变化的实验步骤。4说说单倍体的优缺点：5简述单倍体育种的过程及其意义：【自主检测】1如图为果蝇体细胞染色体组成示意图，以下说法正确的是 ( )A果蝇的一个染色体组含有的染色体是、X、YBX染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异C果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组D、X（或Y）四条染色体互相协调，共同控制果蝇生长、发育、遗传和变异2六倍体小麦花药离体培养成的植株为（）A单倍体 B二倍体 C三倍体 D六倍体3用生长素处理二倍体番茄所得到的无子番茄是A二倍体 B三倍体 C四倍体 D单倍体4. 下列关于水稻的叙述，错误的是（）A二倍体水稻含有两个染色体组B二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小【问题反馈】2
