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1、海淀区高三年级第一学期期末练习答案语 文2015.1一、本大题共 6 小题，共 22 分。1(3 分) D2 （3 分）B3 （3 分）C4 （3 分）要点：解释词的语境义（1 分） ；结合诗句，紧扣词语“言浅意浓”的特点进行赏析（2 分） 。5 （5 分）要点：联系诗歌中的春节习俗（如守岁、宴饮、分压岁钱、放爆竹、贴春联、赏音乐、拜新年） （1 分） ，建议具体（2 分） ，理由合理（2 分） 。6 （5 分）每断对 2 处得 1 分，当断不断扣分；每断错 2 处扣 1 分，扣满 5 分为止。（“”处为必断， “/”处为可断可不断）元旦/应酬作苦且阅岁渐深韶光渐短添得一番甲子增得一番感慨庄子
2、曰大块劳我以生此之谓乎吾所取者淑气临门和风拂面译文：春节期间，交际来往令人苦恼，况且随着年龄一点点地增长，美好时光一点点地减少， （每）增长些年龄， （就）多了一份感慨。庄子说：“我活着的时候，天地让我辛苦劳累。 ”说的就是这些啊！我所享受的（是）：温暖的气息来到家门，和畅的春风吹拂面庞；东郊的农业生产，按时节举足而耕。江堤的梅花、柳树， （把）春天装饰点缀得精巧美好；天气晴朗，东风吹拂，积雪融化，寒气消散。山居之人，沐浴着温暖的阳光而坐，立刻感觉白昼变长了，这真是人生的一大快事啊！二、本大题共 5 小题，共 18 分。7 （3 分）8 （3 分） 9.（3 分）此：与不材之木、无用之石为友（
3、3 分） 。如只答“与不材之木为友”或“与无用之石为友”得 2 分，如答“与木石为友”得 1 分。如答“杜门屏迹，交亲解散” ，可得 1 分。10（3 分）乙 （3 分）山水、陶潜（陶渊明、陶元亮） 、田园或隐逸，每空 1 分。11.（3 分）虽趣舍万殊 静躁不同 侣鱼虾而友麋鹿(书写正确、规范、美观，笔画不清按错别字扣分。每空 1 分，写错字、别字或漏字不给分)三、本大题共 4 小题，共 17 分。12 （5 分）每个词语分。 “长篇小说” （1 分） ， “长度” （1 分） ， “难度” （1 分） ， “密度”（1 分） ， “尊严” （伟大、庄严）或“捍卫” （1 分） 。13(3
4、分) B 14.（3 分）B15 （6 分）要点：经典长篇小说举例（1 分） ，举出 1 个主要人物并简要说明其特点(2 分), 举出 1 个次要人物并简要说明其特点（3 分） （主要人物举例及说明要突出其经典性、典型性，次要人物举例及说明要突出其鲜活、有个性）四、本大题共 4 小题，共 16 分。16 （3 分）D17 （3 分）B18 （5 分）脑脊液：主要由大脑侧脑室的脉络丛组织分泌产生（1 分） ，具有调节中枢神经系统酸碱平衡、缓冲脑和脊髓所受外力的作用（1 分） ；受神经胶质细胞膜上通道的调控而循环流动（1 分） ，在睡眠状态下流入大脑（1 分） ，清除大脑毒素（1 分） 。19 （
5、5 分）要点：合理安排时间的建议：不要熬夜，不要依赖周末补觉（正面提建议亦可）(2 分)；说明理由时联系文章内容(2 分)及链接材料(1 分)。五、本大题共 4 小题，共 17 分。20 （3 分） D21 （6 分）要点：奉行节俭，子孙贤德，节俭继世（3 分） ；辛勤劳作，勤奋读书，修身养德，耕读传家（3 分） 。意思对即可。22.（2 分）物华天宝 人杰地灵 (书写正确、规范、美观，笔画不清按错别字扣分。每空 1 分，写错字、别字或漏字不给分)23 (6 分)要点：“缤纷”形容半亩锄经园里营造出美丽多姿的风景(1 分)；反映出师俭堂规模宏阔、设计精美繁复、集江南宅文化于一身（2 分）和震泽
6、小镇历史悠久、经济发达、文化繁荣等特点(2 分)；包含了作者对“方寸之地”富有美丽风景、处世哲学、丰厚文化内涵的赞叹之情。(1 分)。六、本大题共 2 小题，共 60 分。24微写作（10 分）（1）符合题目要求，以 6 分为基准分向上浮动。（2）超过字数不扣分。要求重点突出、生动形象。要求理由充分、条理清晰。要求想象合理，有感染力，语言得体。25作文（50 分）附录:高考评分标准作文评分参考类别 评分要求 评分说明一类卷（4250 分）符合题意、中心突出内容充实、感情真挚语言流畅、表达得体结构严谨、层次分明以 42 分为基准分，向上浮动。符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的文章可得 46
7、分以上。二类卷（3341 分）符合题意、中心明确内容较充实、感情真实语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以 33 分为基准分，向上浮动。符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的文章可得 37 分以上。三类卷（2532 分）基本符合题意、中心基本明确内容较充实、感情真实语言基本通顺、有少量语病结构基本完整、条理基本清楚以 25 分为基准分，向上浮动。符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的文章可得 29 分以上。四类卷（24 0 分）偏离题意、立意不当中心不明确、内容空洞语言不通顺、语病多结构不完整、条理混乱以 24 分为基准分，向下浮动。说明：每 3 个错别字减 1 分，重复的不计。字
8、数不足，每少 50 个字减 1 分。缺少题目扣 2分。附录:文言文译文金大定丙午年冬季十一月，我以侍从的身份离京任职汝南。我到任治事后的第二年，在州北寻得几间破屋子，四壁透风，屋顶漏雨，于是让人支撑倾斜（的地方） ，修补缝隙，依循它的旧貌来翻新它，在我公务余暇，小吏下班之后，把它作为休息的地方。 （屋子）两檐之外，左有笋石，高耸而笔直；右有仙榆，长势茂密，枝叶横垂，大如伞盖。每逢美好时日，我束巾拄杖漫步石木之间。至于（有时）背靠着苍青的石壁而目送远飞的鸿雁， （有时）借一片清凉的树阴而像庄周梦蝶，每当自己悠闲得用言语无法形容，内心就像磐石（笃定） ，身体就像枯木（沉静） ，闲适快乐得都不知道什
9、么是我，什么是外物，那种快乐之情怎么能够计量得出呢？我从此和木石有了忘年知心的交情，于是命名（木石）之旁的屋舍为“三友轩” 。有来访的客人（不解其意）而问我：“我私下里听说您闭门隐迹，亲戚朋友疏离，那和您做朋友的是谁呢？”我指着石木告诉（客人） 。客人前仰后合地笑道：“从前我认为您很通达，(没想到)现在您竟见识浅薄到如此地步！笋石，有如鳞片般的皴痕，形体干枯，不堪斤斧雕琢，它原本就是无用的顽石。仙榆，盘绕弯曲，不合于规矩，也是无用的树木。常人尚且看不上并将它们抛弃，甚至不愿多看一眼，您怎么偏偏把它们作为好友呢？”我说：“啊！您只知其一，不知其二。从前（唐人）牛奇章的美石，钱吴越的大树， （世人
10、）就已经把（它们）置之高位，(给它们)穿上锦绣。我即便想与它们为友，哪里能做得到呢？现在我（这个）被贬受辱的人，和那顽劣的石头、无用的木头一样，都无意于世俗，也不想有什么作为，这就是我以它们为友的原因。人的情感喜好，原本就不在于寄托的是否为珍奇之物，而在于是否能称心合意罢了。但是一定是先在心里有所领会，之后再寄托在外物之上，所以没有什么外物不能够让人感到快乐。 【正如谢灵运（袭封康乐公 ）寄情山水，陶渊明（曾做彭泽令）寓情琴酒，嵇康打铁，阮孚蜡屐， 】虽然他们所遇到的事物不同，却都各自满意于能带给自己快乐的事物。您的想法如何呢？”客人说：“（您所说的）这番话是对的。怎奈木石无情，哪里能够完全了解您这般诚挚的心意呢！”我说：“不是这样的，人对待外物，只怕不够真诚。如果能够以诚相待，那么生公讲经之石可以点头，玄奘之松也能够转向而指。希望您不要忽视啊！”客人对我所说的感到惭愧，怅然若失， （那些话）应当是让他内心有所领悟的，于是对视一笑(他)就离开了。我于是把这番话刻在这石崖上。丁未夏四月十五日，三槐王元老记。
