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1、 规范体系社会关系和社会组织物质产品 认知体系语言和非语言符号系统 年龄高级文化残障人士深层文化 区域 健全人士城乡民族 Values Values 学校种类学校种类小学学校种类初中学校种类高中 你一年去几次电影院不去你一年去几次电影院3 4次你一年去几次电影院1 2次你一年去几次电影院5 10次你一年去几次电影院 40 0 30 0 20 0 10 0 你一年去几次电影院 学校种类Crosstabulation Statistics within学校种类 2 70 5 90 8 50 4 20 2 00 6 10 1 70 1 50 25 80 7 10 1 60 2 60 1 50 1 5
2、0 1 10 3 10 2 90 2 00 2 40 6 90 10 70 14 80 9 80 2 10 2 00 6 90 14 80 17 40 5 50 11 90 10 40 15 50 13 40 9 10 21 20 16 40 18 80 10 40 13 70 15 60 12 00 9 60 5 10 5 30 24 40 12 00 4 40 2 30 9 60 3 30 2 90 2 80 2 00 0 90 19 90 7 80 1 80 2 50 1 90 1 50 1 20 3 70 2 10 2 00 2 20 5 10 7 00 11 60 7 10 1 70
3、 3 00 8 10 14 10 4 80 12 00 14 50 7 40 13 30 12 20 11 30 22 80 16 70 21 50 9 20 13 90 14 40 12 00 6 80 4 90 4 80 22 80 11 50 3 10 4 10 10 80 2 90 3 00 3 20 1 50 0 60 17 60 11 70 1 00 1 60 0 50 0 90 0 70 4 30 1 50 0 90 2 10 5 90 7 30 8 80 7 40 1 50 3 60 7 80 15 30 13 00 6 80 15 80 5 80 10 20 11 20 10
4、 50 26 00 18 00 18 20 11 70 14 40 11 90 13 90 7 80 6 50 7 00 22 20 11 50 0 20 40 60 80 100 可以知道在学校没有学到的东西会对新事物感兴趣使想象力丰富 以后会变得更必要 可以有多种益处 什么都能做 工作和学习不可缺少的 无论什么时候都可以相互联络 可以让更多的人看 一起可以做某件事 与世界相互联络与不认识的人成为朋友 想知道的事情立刻可以知道利于查找可以获得有益的知识 社会上发生的事更加清楚了可以清楚的知道各地的情况提供话题 说了想说的事觉得心情平静使心情沉静下来激励 我 软弱的心缓和寂寞的心情获得各种各样
5、的事 信息 变得认真 让我思考人应该怎样生存会使我充满梦想 有自己成为主人公的感觉不管谁说什么都不会停下来没有像这样快乐的时间 我怎么懒惰了呢疲劳 疲乏想做的事不作了完全影响学习麻烦 费事过后一定会后悔完全浪费时间可以忘掉烦心事带来消遣可调整 转换 气氛 感到 兴致勃勃有益烦恼的解决完全着迷因为有趣不能停下 费钱更该做其他的事情 小学 初中 高中 学校种类高中 学校种类学校种类小学学校种类初中 如果不看电影可以忍耐多长时间半年如果不看电影可以忍耐多长时间多长时间都可以如果不看电影可以忍耐多长时间 0 0 20 0 40 0 60 0 如果不看电影可以忍耐多长时间 学校种类Crosstabula
6、tionStatistics within学校种类 47 70 53 30 53 60 48 50 45 30 告 19 90 29 60 35 70 29 20 30 10 36 70 32 30 22 50 31 90 21 50 25 90 22 40 22 70 19 70 18 9 90 15 90 20 50 10 85 15 50 17 50 6 20 7 10 10 70 14 评 情 情 报 画 评 告 栏 预 社 事 事 预 漫 短 广 专 其 他 目 与 的 的 气 节 论 上 上 天 视 社 会 治 体 育 电 社 政 Values 3 10 20 30 1 Value
7、s 初中小高中 学校种类学校种类小学学校种类初中学校种类高中 你一天读多长时间的报纸不读 你一天读多长时间的报纸一周两三天 你一天读多长时间的报纸分钟 你一天读多长时间的报纸分钟 你一天读多长时间的报纸分钟 你一天读多长时间的报纸时以上 30 0 20 0 10 0 0 0 你一天读多长时间的报纸 学校种类CrosstabulationStatistics within学校种类 60 00 小学 如果不读报纸可以忍耐多长时间一天如果不读报纸可以忍耐多长时间一个月如果不读报纸可以忍耐多长时间二 三天如果不读报纸可以忍耐多长时间多长时间都可以如果不读报纸可以忍耐多长时间一星期 如果不读报纸可以忍耐
8、多长时间 50 00 40 00 30 00 20 00 10 00 0 00 50 0 40 0 30 0 20 0 10 0 左右你一天读多长时间的报纸如果不读报纸可以忍耐多长时间 学校种类CrosstabulationStatistics within学校种类学校种类学校种类小学学校种类初中学校种类高中 0 20 40 60 80 100 使想象力丰富 没有像这样快乐的时间让我思考人应该怎样生存会使我充满梦想变得认真说了想说的事觉得心情平静使心情沉静下来激励 我 软弱的心缓和寂寞的心情获得各种各样的事 信息 社会上发生的事更加清楚了可以清楚的知道各地的情况提供话题想知道的事情立刻可以知道
9、利于查找可以获得有益的知识与世界相互联络与不认识的人成为朋友一起可以做某件事可以让更多的人看无论什么时候都可以相互联络工作和学习不可缺少的什么都能做可以有多种益处以后会变得更必要可以知道在学校没有学到的东西会对新事物感兴趣 有益烦恼的解决完全着迷因为有趣不能停下有自己成为主人公的感觉不管谁说什么都不会停下来 疲劳 疲乏想做的事不作了完全影响学习麻烦 费事过后一定会后悔完全浪费时间可以忘掉烦心事带来消遣可调整 转换 气氛 感到 兴致勃勃 费钱更该做其他的事情我怎么懒惰了呢 小学 初中 高中 Values Values 学校种类学校种类小学学校种类初中学校种类高中 60 0 40 0 20 0 0
10、 0 你一个月读多少漫画 连环画 几乎不读你一个月读多少漫画 连环画 1 2册你一个月读多少漫画 连环画 你一个月读多少漫画 连环画 学校种类CrosstabulationStatistics within学校种类 如果不看了漫画 连环画 可以忍耐多长时间 0 0 如果不看了漫画 连环画 可以忍耐多长时间一个月如果不看了漫画 连环画 可以忍耐多长时间多长时间都可以 75 0 50 0 25 0 如果不看了漫画 连环画 可以忍耐多长时间 学校种类CrosstabulationStatistics within学校种类学校种类学校种类小学学校种类初中学校种类高中 0 20 40 60 80 100
11、 会对新事物感兴趣使想象力丰富 社会上发生的事更加清楚了可以清楚的知道各地的情况提供话题想知道的事情立刻可以知道利于查找可以获得有益的知识与世界相互联络与不认识的人成为朋友一起可以做某件事可以让更多的人看无论什么时候都可以相互联络工作和学习不可缺少的什么都能做可以有多种益处以后会变得更必要可以知道在学校没有学到的东西 疲劳 疲乏想做的事不作了完全影响学习麻烦 费事过后一定会后悔完全浪费时间可以忘掉烦心事带来消遣可调整 转换 气氛 感到 兴致勃勃有益烦恼的解决完全着迷因为有趣不能停下有自己成为主人公的感觉不管谁说什么都不会停下来没有像这样快乐的时间让我思考人应该怎样生存会使我充满梦想变得认真说了
12、想说的事觉得心情平静使心情沉静下来激励 我 软弱的心缓和寂寞的心情获得各种各样的事 信息 费钱更该做其他的事情我怎么懒惰了呢 小学 初中 高中 Values Values 学校种类学校种类小学学校种类初中学校种类高中 50 0 40 0 30 0 20 0 10 0 你一个月读多少册书几乎不读你一个月读多少册书3 4册你一个月读多少册书1 2册你一个月读多少册书5 10册你一个月读多少册书 你一个月读多少册书 学校种类CrosstabulationStatistics within学校种类 如果不读书可以忍耐多长时间半天如果不读书可以忍耐多长时间四五天如果不读书可以忍耐多长时间一天如果不读书可
13、以忍耐多长时间多长时间都可以如果不读书可以忍耐多长时间两三天如果不读书可以忍耐多长时间 40 0 30 0 20 0 10 0 如果不读书可以忍耐多长时间 学校种类CrosstabulationStatistics within学校种类学校种类学校种类小学学校种类初中学校种类高中 0 20 40 60 80 100 会对新事物感兴趣使想象力丰富 社会上发生的事更加清楚了可以清楚的知道各地的情况提供话题想知道的事情立刻可以知道利于查找可以获得有益的知识与世界相互联络与不认识的人成为朋友一起可以做某件事可以让更多的人看无论什么时候都可以相互联络工作和学习不可缺少的什么都能做可以有多种益处以后会变得
14、更必要可以知道在学校没有学到的东西 疲劳 疲乏想做的事不作了完全影响学习麻烦 费事过后一定会后悔完全浪费时间可以忘掉烦心事带来消遣可调整 转换 气氛 感到 兴致勃勃有益烦恼的解决完全着迷因为有趣不能停下有自己成为主人公的感觉不管谁说什么都不会停下来没有像这样快乐的时间让我思考人应该怎样生存会使我充满梦想变得认真说了想说的事觉得心情平静使心情沉静下来激励 我 软弱的心缓和寂寞的心情获得各种各样的事 信息 费钱更该做其他的事情我怎么懒惰了呢 小学 初中 高中 Values Values 学校种类学校种类小学学校种类初中学校种类高中 30 0 20 0 10 0 你每天看多长时间电视 学校种类Cro
15、sstabulationStatistics within学校种类 学校种类学校种类小学学校种类初中学校种类高中 如果不看电视可以忍耐多长时间半天 如果不看电视可以忍耐多长时间一天 如果不看电视可以忍耐多长时间两三天 如果不看电视可以忍耐多长时间四五天 如果不看电视可以忍耐多长时间一星期 如果不看电视可以忍耐多长时间两星期 如果不看电视可以忍耐多长时间多长时间都可以 如果不看电视可以忍耐多长时间 25 0 20 0 15 0 10 0 5 0 0 0 你每天看多长时间电视几乎不看你每天看多长时间电视2小时你每天看多长时间电视30分钟你每天看多长时间电视5小时你每天看多长时间电视1小时你每天看多
16、长时间电视如果不看电视可以忍耐多长时间 学校种类CrosstabulationStatistics within学校种类 0 20 40 60 80 100 会对新事物感兴趣使想象力丰富 一起可以做某件事可以让更多的人看无论什么时候都可以相互联络工作和学习不可缺少的什么都能做可以有多种益处以后会变得更必要可以知道在学校没有学到的东西 觉得心情平静使心情沉静下来激励 我 软弱的心缓和寂寞的心情获得各种各样的事 信息 社会上发生的事更加清楚了可以清楚的知道各地的情况提供话题想知道的事情立刻可以知道利于查找可以获得有益的知识与世界相互联络与不认识的人成为朋友 因为有趣不能停下有自己成为主人公的感觉不管谁说什么都不会停下来没有像这样快乐的时间让我思考人应该怎样生存会使我充满梦想变得认真说了想说的事 疲劳 疲乏想做的事不作了完全影响学习麻烦 费事过后一定会后悔完全浪费时间可以忘掉烦心事带来消遣可调整 转换 气氛 感到 兴致勃勃有益烦恼的解决完全着迷 费钱更该做其他的事情我怎么懒惰了呢 小学 初中 高中 Values 如果不与朋友交流 谈话聊天 可以忍耐多长时间半天 如果不与朋友交流 谈话聊天 可
