《2013高考题库：8年高考语文试题分项专题06扩展语句压缩语段》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013高考题库：8年高考语文试题分项专题06扩展语句压缩语段（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 版权所有：中华资源库 2012 年高考语文试题分类汇编扩展语句，压缩语段（2012浙江）7阅读以下新闻材料，根据要求答题。 （5 分）不久前，某地一所高中对 700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与父母有代沟，其中 6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。 （2 分）(2)就此现象谈谈你的看法。 （不超过 80字） （3 分）【答案】 （1）示例：调查显示，多数学生与父母存在代沟。 （或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。 ”） （2）示例：学生以学业为主，父
2、母关心成绩没错；但我们的成长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。【解析】其中第一小题应注意材料数据的变换，第二小题是从自我的角度入手，实际上和材料中的被调查者是一类群体，这就要求考生必须明确自己的身份。（2012天津）22.请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。 （4 分）作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆， ， 。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。（2012天津）23.SOS 儿童村是一个以家庭方式抚养孤儿的国际慈善组织，天津儿童村是
3、 版权所有：中华资源库 我国首批建立且规模最大的一个。儿童村中每个“家”都有一个“妈妈” ，她既要照料七八个孩子的生活，还要承担起教育的责任。妈妈们用青春和无私的爱，使一个个孤儿享受到家的温暖。6 月 23 日是“国际 SOS 儿童村日”请你写一段话，向儿童村妈妈表示敬意和祝福。要求：感情真挚，至少使用一种修辞方法，不超过 48 字。 （4 分）（2012浙江）6使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过 60字） （4 分）银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零（2012四川）18下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过 15个字。 （4
4、分） （2012四川）19补写下列有关节日的两幅对联。注意：内容与节日有关可以不考 版权所有：中华资源库 虑平仄。 （5 分）（1）端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵（2）中秋 下联：明月千里寄相思【答案】答案示例：（1）端午 下联 闻粽香尚思屈子忠魂（2）中秋 上联 清风一缕拂丹桂【解析】这道题是根据情境写对联，考生首先联想与节日有关的意象或人物、事件，按题干提供的上联或下联写对偶句就可以了。（2012山东）17. 以“京剧” 开头，概括下面文字的主要信息。不超过 45 字。 （4分）京剧是徽剧在吸收了京腔、昆 剧等地方戏曲精华的基础上逐 渐发展成熟起来的。京 剧的角色，也叫“行当 ”，分为生、
5、旦、净、丑四 类，与 现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京 剧的生行就有小生、老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在 艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。（2012辽宁版）16. 根据下列句子提供的信息，写一段介绍“飞行板”的文字，不超过70个字（含标点符号） 。 （5 分） “飞行板”是由水上运动爱好者、法国的
6、弗兰基萨帕塔研制而成的。 在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。这种装备需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。 这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供上升力。 使用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。 版权所有：中华资源库 （2012湖北版）21请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初会的情景，字数不超过 30字。 （4 分）（2012安徽）18请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过 40 字。 （5 分）年画是民间很常见的一种图画，大多于 农历新年到来时张贴 。年画画面 线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨枊青、苏州桃
7、花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常 见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜 庆的意义。年画 历 史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今 还深受人民群众喜爱。（2012大纲版）19请在下面划线处补写一句恰当的话，使它与后面部分构成一个完整 版权所有：中华资源库 的文段。不得超过 20 个字。（3 分）。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态通常有两种：一是：“深刻”，而是“深邃”。大致说来，“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义，比较理性；“深邃”诉之于体验，比
8、较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻，是静态的；“深邃”却似三维空间中的景致，是动态的。西方音乐以“深刻”见长,中国音乐则以“深邃”著称。答：_2011 年高考语文试题分类汇编扩展语句，压缩语段1.（2011 浙江）根据语意，填入空白处最恰当的一项是余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面” 。如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能“文白相济” ，其语言当有立体之感。所以我的
9、八言座右铭是：_ ”A. 文以为常，白以应变。 B. 文白相济，见真求新。C 白以为常，文以应变。 D. 白话为本，力求立体。【答案】C【解析】文段是讨论白话与文言的关系，排除 D；抓住“也有文言的墨水” “ 文言的功力可济白话的松散和浅露”即可排除 A、B，得出答案。2.（2011 浙江）仿照下面的示例，另写一段话。 （4 分）世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？_【示例】椅子在，坐它的人去；笔在，用它的人去；书在，读它的人去；文章在，写它的人去。或人在，爱去；爱在，人去；人与爱都在时，青春去，岁月去，美好时光去 版权所有：中华资
10、源库 3.（2011 全国）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意。 （4 分）总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作面形成的书面材料。答： 【解析】做本题时先要抽出长句的主干独立成句，接着把句子中的定语都变成分句，可以增删个别词句，使得句子连贯，语意贯通； 同时要注意不要改变原意。4.（2011陕西）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育
11、着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。【参考答案】生命是图画，意味着风景，只要你去涂抹。生命是乐章，意味着旋律，只要你去演奏。生命是诗行，意味着哲思，只要你去书写。【解析】一要选择有丰富的外延，能多角度设喻的话题，如“青春” “梦想”等；二要注意比喻的本体和喻体之间的相似性；三要注意句子的结构，尤其要把握好“必变的词”和“不变的词” 。5.（2011 全国）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 （6 分）谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散
12、积聚在人们心上的阴云。【参考答案】爱心是一眼甘甜的泉水，能滋润盘踞在少年心头的荒漠。爱心是一盏温和的明灯，能照亮隐藏在少年心中的暗区。 版权所有：中华资源库 爱心是一把万能的钥匙，能开启潜伏在少年心里的智慧。【解析】一要选取合适的话题，可以是动词性话题，如“宽容” “谦让” “奋斗”等；也可以是名词性话题，如“青春” “生命” “笑容”等，形容词性的也未为不可；二要找到形象的喻体，并且要揭示本体和喻体之间的相似点；三要，注意句式“是，能+动词+宾语（动词+介宾短语+名词） ”6.（2011 辽宁）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(5 分)他的著作用康
13、德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动还有境界美的分类与各自特点。【解析】这是长句变短句。写成 3 个或 3 个以上短句给 3 分；写成 2 个短句给 2 分；表达流畅给 2 分，如有其它答案，只要符合原意，可酌情给分。改变原句意思不给分。抓住“阐释- 阐释的依据 -阐释的内容（既有，也有 还有） ”7.（2
14、011 广东）将下面的 3 句话整合为一个单句（含标点符号不超过 35 个字） 。 （3 分）真的东西总是同假的东西相比较而存在的。善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。 版权所有：中华资源库 句，再将根据“合并同类项”的原则加入到主体句中，那么我们就能将 3句话整合为一个单句了。8.（2011 安徽）下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子。我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言有多么华丽， ； ， ；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行
