《八年级物理上册 声音的特征学案（无答案） 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 声音的特征学案（无答案） 苏科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
一、 声音的特征2 教学阶段与时间分配教 师 引 导学 生 活 动说 明一、复习声音的响度和音调二、教师提问：启发：声音是丰富多彩的，各种不同乐器演奏时发出的声音，即使音调和响度相同，我们也能分辨出它们的声音。学生活动：请两位同学分别用二胡和笛子来演奏同一首歌曲，利用对比来听音。四位女同学站在教室后面念一首诗，每人读一句，其它学生听后指出是谁念的。归纳：我们之所以能听出熟悉的人，熟悉的乐器的声音，是因为不同的人，不同的乐器发出的声音有不同的特色，叫做音色不同。演示：几种乐器发出声波的波形图。教师提问：不同声波的波形图有何不同？教师补充说明：波形图的不同，反映了发声器在振动时的振幅、频率等方面的不同介绍古代编钟，音色优美小结：不同的发声体音色不同音色是由发声本身决定的响度、间调和音色的声音的三要素阅读生活物理社会
