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1、专题复习一 减数分裂导学案学习目标：1.掌握减数分裂的概念，并能应用规律性变化特点及概念分析和解决问题2.精子和卵细胞的形成过程3.受精作用的特点和意义学习重、难点：1.减数分裂过程中各时期图像的判断2.减数分裂过程中染色体、DNA的变化规律基础知识梳理：一、基础概念51.减数分裂：范围： 的生物，在产生 时进行过程：染色体复制 次，细胞连续分裂 次 结果：成熟生殖细胞中染色体数目为原始生殖细胞中的 2.原始生殖细胞：是一种特殊的体细胞，增殖方式： 分裂，还可进行 分裂产生生殖细胞3.同源染色体：形态、大小： 来源：一条来自 ，一条来自 行为：减数分裂过程中进行 例 如下图图1所示的细胞中，有
2、_条染色体，_对同源染色体，属于同源染色体的是_，属于非同源染色体的是_ 。互称为姐妹染色体的是 。4.联会：同源染色体 的现象，结果产生 5.四分体：图2中有 个四分体， 条染色体， 条染色单体， 个DNA分子。讨论后总结：1个四分体内有 对同源染色体， 条染色单体， 条染色单体， 个DNA分子思考：1）人的精子形成过程中，这个时期会形成多少个四分体？ 图1图22）图1中含有 个四分体（有丝分裂过程中存在同源染色体，但是同源染色体不进行联会，所以有丝分裂过程四分体数为0）6.等位基因：位置：位于 的相同部位；作用：控制 性状来源： 分开：在 期，随 分开而分开7.染色体组：染色体组内染色体之
3、间的关系： 形态大小： 功能：控制生物生长、发育、遗传变异全套的遗传信息。判断染色体组的方法： 例、如图是细胞分裂某一时期的示意图，据图回答：（1）此细胞处于_ _分裂 时期，此时有_个四分体。（2）a和a称之为_ _，c和d称之为_ _，在此时期，c”和d之间可发生_。（3）该细胞含有_个染色体组，该生物称为_倍体。可以和2号组成一个染色体组的是_染色体。（4）此细胞分裂后的一个子细胞，含有同源染色体_对，子细胞的染色体组合为_。（5）若a某一位置的基因为F，则a”相对应的位置的基因为_，b相对应的位置的基因为_。如果在间期DNA复制过程中发生了基因突变，则在a/相对应的位置的基因为 。二、
4、精子和卵细胞的形成过程1.精子的形成过程图像（见课本） 间期 前期 中期 后期 前期 中期 后期各期特点2.卵细胞的形成过程图像 （见课本） 间期 前期 中期 后期 前期 中期 后期 各期特点3.减数分裂和受精作用的意义：_和_对于维持每种生物前后代体细胞中_ 数目的恒定，对于生物的_ ，都是十分重要的。三、有丝分裂和减数分裂中DNA数和染色体数的变化曲线图四、精子和卵细胞形成过程的区别比较精子形成过程卵细胞形成过程发生场所子细胞细胞质分裂方式生殖细胞是否变形相同点五、有丝分裂和减数分裂的区别比较染色体复制次数细胞分裂次数产生子细胞数子细胞内染色体数同源染色体的行为减数分裂有丝分裂六有丝分裂和
5、减数分裂图像的识别三看鉴别法（着丝点数目、找同源染色体、看染色体行为）AaBBAaaa七与变异的关系1.如右图图1,表明细胞发生了 ，图2表明细胞发生了 。2.如一个精原细胞产生了XY型的精子，则表明细胞在减数分裂过程中发生了 ，且变异发 图1 生在 时期；如果产生了XX型的 图2精子，则变异发生在 时期。八与遗传定律的关系1.分离定律的实质是：发生的时间：2.自由组合定律的实质是：发生的时间：达标测评基础题1在进行减数分裂实验过程时，确认同源染色体的主要依据是 ( )A. 1条染色体复制而成的2条染色体 B.能联会的2条染色体C.1条来自父方，1条来自母方的染色体 D.形状和大小都相同的染色
6、体2减数分裂的四分体是指 ( )A配对的一对同源染色体含有四个染色单体B细胞中有四个配对染色体C体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体D细胞中有四对染色体3从显微镜中看到一个正在分裂的二倍体动物细胞（如右图所示），试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数，染色体个数及DNA分子数分别依次是 （ ）A3、3、6B3、6、6C3、6、12D6、6、12DNA变化4.下图是细胞分裂过程图，下列有关图中 a c 阶段（不含 a 、 c 两点）的有关叙述正确的是A 细胞中始终存在同源染色体 B 细胞中始终存在姐妹染色单体 C 细胞中染色体数与 DNA 分子数的比由 1 : 2 变为 1 : 1 D 此期
7、的染色体行为是生物变异的根本来源 5.某生物的体细胞中含有42条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是( ) A42，84，84 B84，42，84 C84，42，42 D42，42，846下图中甲丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（ ）A甲图可表示减数第一次分裂前期B乙图可表示减数第二次分裂前期C丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段 D丁图可表示有丝分裂后期拓展题7.右下图是某高等生物细胞局部结构模式图，请分析回答： （1）请叙述判断该生物是动物的理由： 。 （2）一般可认为该图细胞处在 时 期，如果甲代表Y染色体，该细胞分裂后产生的子 细胞名称是 。 （3）图中有 个染色体组，该细胞在下一分 裂时期中含有的染色单体数是 。 （4）该生物体细胞中，染色体数最多有 条。 （5）如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应点的基因是b，发生这种变化的原因是 或 。8.右图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图。请回答： (1)该细胞所处分裂期为_，它的名称为_或_。 (2)该生物的体细胞中染色体最多时为_条，染色单体最多时为_条，DNA分子最多时为_个。(3)该生物单倍体细胞中染色体为_条。
