高考生物专题精讲 课件11 伴性遗传与人类遗传病共29张

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1、2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 2016年高考生物专题精解 11 伴性遗传与人类遗传病 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 基因在染色体上 1 萨顿的假说 1 方法 2 内容 基因位于 3 依据 和存在明显的平行关系 类比推理 染色体上 基因 染色体行为 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 2 基因在染色体上的实验证据 1 摩尔根果蝇眼色遗传实验过程和现象 红眼 红眼 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 2 实验现象的解释 XW Xw Y 红眼 红眼 红眼 白眼 3 基因和染色体的关系 一条染色体上有基因 基因在染色体上呈排列 很多

2、线性 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 伴性遗传 1 红绿色盲的遗传 1 子代XBXb个体中XB来自 Xb来自 2 子代XBY个体中XB来自 由此可知这种遗传病的遗传特点是 3 如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病 这说明这种遗传病的遗传特点是 4 这种遗传病的遗传特点是 母亲 父亲 母亲 交叉遗传 隔代遗传 男性患者多于女性 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 2 连线伴性遗传的类型 实例及特点 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 人类遗传病 1 连线常见的遗传病的类型 2020 4 22 该课件由

3、 语文公社 友情提供 2 遗传病的监测和预防 1 手段 主要包括和等 2 遗传咨询的内容和步骤 遗传咨询 产前诊断 家庭病史 传递方式 终止妊娠 产前诊断 再发风险率 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 3 人类基因组计划 1 目的 测定人类基因组的 解读其中包含的遗传信息 2 意义 认识人类基因的及相互关系 有利于诊治和预防人类疾病 全部DNA序列 组成 结构 功能 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 1 X Y染色体同源区段上基因的遗传如图为X Y染色体的结构模式图 为X Y染色体的同源区段 假设控制某个相对性状的基因A a 位于X和Y染色体的 片段 那么这对性

4、状在后代男女个体中表现型也有差别 如 伴性遗传的类型和遗传方式 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 2 X Y染色体非同源区段上基因的遗传 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 典例1 伴性遗传有其特殊性 其中不正确的是 A 雌雄个体的性染色体组成不同 有同型和异型两种形式 因而基因组成有差异B 若Y或W染色体上携带的基因在X或Z染色体上有相应的等位基因 则性状遗传与性别无关C 若Y或W染色体上携带的基因在X或Z染色体上无相应的等位基因 只限于相应性别的个体之间遗传D 伴性遗传正交结果和反交结果可作为判断遗传方式的依据

5、 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 解析XX或ZZ个体为同型性染色体 XY或ZW为异型性染色体 A正确 性染色体上同源区段的遗传 也与性别有关 如XaXa和XaYA产生的后代中只有雄性个体具有A基因 B不正确 Y或W染色体上非同源区段上的基因 只在相应性别个体间遗传 C正确 伴性遗传正交与反交结果不同 这是与常染色体遗传区分的重要依据 D正确 答案B 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 X Y染色体来源及传递规律 1 X1Y中X1来自母亲 Y来自父亲 向下一代传递时 X1只能传给女儿 Y则只能传给儿子 2 X2X3中X2 X3一条来自父亲 一条来自母亲 向下一代传

6、递时 X2 X3任何一条既可传给女儿 又可传给儿子 3 一对基因型为X1Y X2X3的夫妇生两个女儿 则女儿中来自父亲的都为X1 且是相同的 但来自母亲的可能为X2 也可能为X3 不一定相同 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 第一步 确认或排除细胞质遗传 1 若系谱图中 女患者的子女全部患病 正常女性的子女全正常 即子女的表现型与母亲相同 则最可能为细胞质遗传 如图1 遗传系谱图中遗传方式的判断 母亲有病 子女均有病 子女有病 母亲必有病 所以最可能为细胞质遗传 2 若系谱图中 出现母亲患病 孩子有正常的情况 或者孩子患病母亲正常 则不是母系遗传 2020 4 22 该课件由

7、语文公社 友情提供 第二步 确认或排除伴Y遗传 1 若系谱图中女性全正常 患者全为男性 而且患者的父亲 儿子全为患者 则最可能为伴Y遗传 如图2 2 若系谱图中 患者有男有女 则不是伴Y遗传 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 第三步 判断显隐性 1 无中生有 是隐性遗传病 如图3 2 有中生无 是显性遗传病 如图4 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 第四步 确认或排除伴X染色体遗传 1 在已确定是隐性遗传的系谱中 女性患者 其父或其子有正常的 一定是常染色体遗传 图5 6 女性患者 其父和其子都患病 最可能是伴X染色体遗传 图7 2020 4 22 该课件由 语

8、文公社 友情提供 2 在已确定是显性遗传的系谱中 男性患者 其母或其女有正常 一定是常染色体遗传 图8 男性患者 其母和其女都患病 最可能是伴X染色体遗传 图9 图10 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 第五步 若系谱图中无上述特征 只能从可能性大小推测 1 若该病在代与代之间呈连续遗传 则最可能为显性遗传病 再根据患者性别比例进一步确定 2 典型图解 图11 上述图解最可能是伴X显性遗传 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 典例2 下图是A B两种不同遗传病的家系图 调查发现 患B病的女性远远多于男性 已知B病为伴X染色体遗传病 据图判断下列说法正确的是 A A

9、病是由X染色体上的显性基因控制的遗传病B B病是伴X染色体隐性遗传病C 若 号与 号结婚 生下患病孩子的概率是5 6D 如果 号与一正常男性结婚 最好是生男孩 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 解析根据 均患A病 生出不患A病的女孩 可知 A病是由常染色体上的显性基因控制的遗传病 根据题意 患B病的女性远远多于男性 且已知B病为伴X染色体遗传病 则可以确定B病为伴X染色体显性遗传病 假设控制A病的相关基因为A a 控制B病的相关基因为B b 则 号的基因型为aaXBXb 号的基因型为AaXbY的概率为2 3 则 号与 号生出正常孩子的概率为1 2 1 2 2 3 1 6 则他们

10、生出患病孩子的概率为5 6 号的基因型为AaXBXb 号与一正常男性 aaXbY 结婚 后代不论是男孩还是女孩 都有可能患病 且患病的概率也相同 答案C 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 特殊类型遗传方式的判断方法 1 显 隐性性状的判断若已知控制某性状的基因位于X染色体上 则 2 系谱图中遗传方式的判断 如下图所示的遗传图谱中 若已知父本不携带致病基因 则该病一定为伴X隐性遗传病 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 求解两种遗传病患病概率的解题模板 典例 下图为两种单基因遗传病的遗传系谱图 其中一种为伴性遗传病 据图分析正确的是 A 甲病可能与白化病的遗传方式相

11、同B 3与 4再生一个女儿患乙病的概率是1 8C 5与 6再生一个两病兼患的男孩的概率为1 12D 通过基因诊断可确定 1和 2个体的基因型 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 用集合方法解决两种遗传病的患病概率求解模板当两种遗传病 甲病和乙病 之间具有 自由组合 关系时 可用图解法来计算患病概率 首先根据题意求出患一种病的概率 患甲病或患乙病的概率 再根据乘法原理计算 2020 4 22 该课件由 语文公社 友情提供 两病兼患概率 患甲病概率 患乙病概率 只患甲病概率 患甲病概率 两病兼患概率 只患乙病概率 患乙病概率 两病兼患概率 只患一种病概率 只患甲病概率 只患乙病概率 患病概率 患甲病概率 患乙病概率 两病兼患概率 正常概率 1 患甲病概率 1 患乙病概率 或1 患病概率

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