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1、1 上饶市一小七色花阅读考级申请表（一年级 ）姓名 班级 申请级别上学期 （ ）级（ ）星下学期 （ ）级（ ）星我会背的古诗词（只写诗名）上学期下学期我读过的书（只写书名）上学期大约（ ）字 大约字数合计大约（ ）字大约（ ）字大约（ ）字下学期大约（ ）字 大约字数合计大约（ ）字大约（ ）字大约（ ）字读书笔记（卡）上学期 考核意见上学期（由语文教师考核）（ ）级（ ）星教师签名： _ 学校考核意见下学期下学期（由阅读小考官考核）（ ）级（ ）星考官签名： _ 家长评价上学期家长签名： _ 下学期 家长签名： _ 附： 考级评价内容 评价办法一级一星1、课外朗读本年段推荐书目 3 本（不
2、少于 3 万字。大部分书后出版发行处有字数统计。单位：千字） ，古诗背诵 15 首。2、制作读书卡 3 张。 （注：一、二年级鼓励用绘画展现文字形成的画面）1、 .平日语文课堂学习观察积累评价。2|、学生抽签背诵古诗。3、抽读课外朗读书目，要求正确、流利、有感情。4、 询问学生朗读课外读物的情况， 学生每读完一本即附上“近期课外朗读情况反馈表”教师根据家长评价和师生交流情况在反馈表上签上名。5、检查学生“读书卡”及“课外阅读情况反馈表”或“读书笔记” 。二星1、课外朗读本年段推荐书目 4 本（不少于 6 万字） ，古诗背诵 20 首。2、制作读书卡 6 张。3、喜欢看书，每日坚持阅读 10 分
3、钟以上。三星1、 课外朗读本年段推荐书目 6 本或以上 （不少于 12 万字） ， 古诗背诵 25 首；2、制作读书卡 8 张。3、喜欢看书。能坚持阅读 15 分钟以上。2 上饶市一小七色花阅读考级申请表（二年级 ）姓名 班级 申请级别上学期 （ ）级（ ）星下学期 （ ）级（ ）星我会背的古诗词（只写诗名）上学期下学期我读过的书（只写书名）上学期大约（ ）字 大约字数合计大约（ ）字大约（ ）字大约（ ）字下学期大约（ ）字 大约字数合计大约（ ）字大约（ ）字大约（ ）字读书笔记（卡）上学期 考核意见上学期（由语文教师考核）（ ）级（ ）星教师签名： _ 学校考核意见下学期下学期（由阅读小
4、考官考核）（ ）级（ ）星考官签名： _ 家长评价上学期家长签名： _ 下学期 家长签名： _ 附： 考级评价内容 评价办法一级一星1、课外朗读本年段推荐书目 3 本（不少于 12 万字。大部分书后出版发行处有字数统计。单位：千字） ，古诗背诵 15 首。2、制作读书卡 10 张。 （注：一、二年级鼓励用绘画展现文字形成的画面）3、每日能坚持阅读1、 .平日语文课堂学习观察积累评价。2|、学生抽签背诵古诗。3、抽读课外朗读书目，要求正确、流利、有感情。4、 询问学生朗读课外读物的情况， 学生每读完一本即附上“近期课外朗读情况反馈表”教师根据家长评价和师生交流情况在反馈表上签上名。5、检查学生“
5、读书卡”及“课外阅读情况反馈表”或“读书笔记” 。二星1、课外朗读本年段推荐书目 4 本（不少于 16 万字） ，古诗背诵 20 首。2、制作读书卡 12 张。3、喜欢看书，每日坚持阅读 10 分钟以上。三星1、 课外朗读本年段推荐书目 6 本或以上 （不少于 20 万字） ， 古诗背诵 25 首；2、制作读书卡 15 张。3、喜欢看书。能坚持阅读 20 分钟以上。3 上饶市一小七色花阅读考级申请表（三年级 ）姓名 班级 申请级别上学期 （ ）级（ ）星下学期 （ ）级（ ）星我会背的古诗词（只写诗名）上学期下学期我读过的书（只写书名）上学期大约（ ）字 大约字数合计大约（ ）字大约（ ）字大
6、约（ ）字下学期大约（ ）字 大约字数合计大约（ ）字大约（ ）字大约（ ）字读书笔记（卡）上学期 考核意见上学期（由语文教师考核）（ ）级（ ）星教师签名： _ 学校考核意见下学期下学期（由阅读小考官考核）（ ）级（ ）星考官签名： _ 家长评价上学期家长签名： _ 下学期 家长签名： _ 附： 考级评价内容 评价办法一级一星1、课外朗读本年段推荐书目 4 本（不少于 20 万字。大部分书后出版发行处有字数统计。单位：千字） ，古诗背诵 15 首。2、读书笔记 6 篇。 （注：内容为好词、佳句。选择摘记词语、联系生活或想象写段）3、喜欢看书，养成一定的看书习惯。1、 .平日语文课堂学习观察积
7、累评价。2|、学生抽签背诵古诗。3、抽读课外朗读书目，要求正确、流利、有感情。4、 询问学生朗读课外读物的情况， 学生每读完一本即附上“近期课外朗读情况反馈表”教师根据家长评价和师生交流情况在反馈表上签上名。5、检查学生“读书卡”及“课外阅读情况反馈表”或“读书笔记” 。二星1、课外朗读本年段推荐书目 6 本（不少于 25 万字） ，古诗背诵 20 首。2、读书笔记 8 篇。 （内容同上）3、喜欢看书，每日坚持阅读 15 分钟以上。三星1、 课外朗读本年段推荐书目 8 本或以上 （不少于 30 万字） ， 古诗背诵 25 首；2、 读书笔记 10 篇。 （内容同上）3、喜欢看书。能坚持阅读 2
8、0 分钟以上。4 上饶市一小七色花阅读考级申请表（四年级 ）姓名 班级 申请级别上学期 （ ）级（ ）星下学期 （ ）级（ ）星我会背的古诗词（只写诗名）上学期下学期我读过的书（只写书名）上学期大约（ ）字 大约字数合计大约（ ）字大约（ ）字大约（ ）字下学期大约（ ）字 大约字数合计大约（ ）字大约（ ）字大约（ ）字读书笔记（卡）上学期 考核意见上学期（由语文教师考核）（ ）级（ ）星教师签名： _ 学校考核意见下学期下学期（由阅读小考官考核）（ ）级（ ）星考官签名： _ 家长评价上学期家长签名： _ 下学期 家长签名： _ 附： 考级评价内容 评价办法一级一星1、课外朗读本年段推荐书
9、目 4 本（不少于 50 万字。大部分书后出版发行处有字数统计。单位：千字） ，古诗背诵 15 首。2、读书笔记 6 篇。 （注：内容为 1、好词 2、佳句 3、选择摘记词语、联系生活或想象写段 4、我的感受）3、喜欢看书，养成一定的看书习惯。1、 .平日语文课堂学习观察积累评价。2|、学生抽签背诵古诗。3、 抽读课外朗读书目， 要求正确、 流利、有感情。4、 询问学生朗读课外读物的情况， 学生每读完一本即附上“近期课外朗读情况反馈表”教师根据家长评价和师生交流情况在反馈表上签上名。5、检查学生“读书卡”及“课外阅读情况反馈表”或“读书笔记” 。二星1、课外朗读本年段推荐书目 6 本（不少于
10、80 万字） ，古诗背诵 20 首。2、读书笔记 8 篇。 （内容同上）3、能自觉积累好词佳句，在书中勾画好词佳句。三星1、课外朗读本年段推荐书目 8 本或以上（不少于 100 万字） ，古诗背诵 25 首；2、 读书笔记 10 篇。 （内容同上）3、能自觉积累好词佳句，在书中勾画好词佳句，体会思想感情。5 上饶市一小七色花阅读考级申请表（五年级 ）姓名 班级 申请级别上学期 （ ）级（ ）星下学期 （ ）级（ ）星我会背的古诗词（只写诗名）上学期下学期我读过的书（只写书名）上学期大约（ ）字 大约字数合计大约（ ）字大约（ ）字大约（ ）字下学期大约（ ）字 大约字数合计大约（ ）字大约（
11、）字大约（ ）字读书笔记（卡）上学期 考核意见上学期（由语文教师考核）（ ）级（ ）星教师签名： _ 学校考核意见下学期下学期（由阅读小考官考核）（ ）级（ ）星考官签名： _ 家长评价上学期家长签名： _ 下学期 家长签名： _ 附： 考级评价内容 评价办法一级一星1、课外朗读本年段推荐书目 6 本（不少于 100 万字。大部分书后出版发行处有字数统计。单位：千字） ，古诗背诵 15 首。2、读书笔记 8 篇。 （注：内容为 1、好词 2、佳句或精美段落 3、我会仿写 4、我想说）3、能自觉积累好词佳句，在书中勾画好词佳句，有批注，体会思想感情。1、 .平日语文课堂学习观察积累评价。2|、学
12、生抽签背诵古诗。3、 抽读课外朗读书目， 要求正确、 流利、有感情。4、 询问学生朗读课外读物的情况， 学生每读完一本即附上“近期课外朗读情况反馈表”教师根据家长评价和师生交流情况在反馈表上签上名。5、检查学生“读书卡”及“课外阅读情况反馈表”或“读书笔记” 。二星1、课外朗读本年段推荐书目 8 本（不少于 120 万字） ，古诗背诵 20 首。2、读书笔记 10 篇。 （内容同上）3、 300 400 字的书评 2 篇3、学会一定的阅读方法，能与同学交流分享，学习浏览，根据需要搜集信息。三星1、 课外朗读本年段推荐书目 10 本或以上 （不少于 150 万字） ， 古诗背诵 25 首；2、
13、读书笔记 12 篇。 （内容同上）3、 300 400 字的书评 4 篇4、学会一定的阅读方法，能与同学交流分享，学会浏览，根据需要搜集信息。6 上饶市一小七色花阅读考级申请表（六年级 ）姓名 班级 申请级别上学期 （ ）级（ ）星下学期 （ ）级（ ）星我会背的古诗词（只写诗名）上学期下学期我读过的书（只写书名）上学期大约（ ）字 大约字数合计大约（ ）字大约（ ）字大约（ ）字下学期大约（ ）字 大约字数合计大约（ ）字大约（ ）字大约（ ）字读书笔记（卡）上学期 考核意见上学期（由语文教师考核）（ ）级（ ）星教师签名： _ 学校考核意见下学期下学期（由阅读小考官考核）（ ）级（ ）星考
14、官签名： _ 家长评价上学期家长签名： _ 下学期 家长签名： _ 附： 考级评价内容 评价办法一级一星1、课外朗读本年段推荐书目 6 本（不少于 150 万字。大部分书后出版发行处有字数统计。单位：千字） ，古诗背诵 15 首。2、读书笔记 8 篇。 （注：内容为 1、好词 2、佳句或精美段落 3、我会仿写 4、我想说）3、能自觉积累好词佳句，在书中勾画好词佳句，有批注，体会思想感情。1、 .平日语文课堂学习观察积累评价。2|、学生抽签背诵古诗。3、 抽读课外朗读书目， 要求正确、 流利、有感情。4、 询问学生朗读课外读物的情况， 学生每读完一本即附上“近期课外朗读情况反馈表”教师根据家长评价和师生交流情况在反馈表上签上名。5、检查学生“读书卡”及“课外阅读情况反馈表”或“读书笔记” 。二星1、课外朗读本年段推荐书目 8 本（不少于 170 万字） ，古诗背诵 20 首。2、读书笔记 10 篇。 （内容同上）3、 300 400 字的书评 4 篇3、学会一定的阅读方法，能与同学交流分享，学习浏览，根据需要搜集信息。三星1、 课外朗读本年段推荐书目 10 本或以上 （不少于 200 万字） ， 古诗背诵 25 首；2、 读书笔记 12 篇。 （内容同上）3、 300 400 字的书评 6 篇4、尝试探究性阅读，学会扩展自己的阅读面7
