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1、信 息 技 术（六年级上册）学校： 班级： 姓名： 二 0 一 0 年八月教学计划一、内容分析我们学过了各种应用软件，如：画，写字板，FLASH,那么如何指挥和控制计算机呢，这学期我们一起来认识新朋友使用 LOGO 语 言的“小海龟”。LOGO 语言是一种深受少年儿童喜爱的计算机语言。可以利用它来绘制各种形，帮我们设计各种花布，墙板，地板等。我们学的是LOGO 语 言基础知 识。共 7 节来完成。1、兼顾知识和技能，培养学生的信息素养。教材由五个模块组成完整的知识体系，由浅入深，循序渐进的介绍基础知识。2、重视对实践能力和创新精神的培养。3、便于教学，符合学生的认知规律。4、体现地方特。2、目
2、标分析1、掌握常用的 LOGO 命令，学会这些命令画。2、掌握过程的概念，学会编写，修改，调用过程。3、通过编写过程，了解程序设计的初步知识。4、了解三角形，多边形，圆，和椭圆的一些基本知识。三、课时安排共安排 19 课时教学进度表周次 日期 课时 内容时 计 划第 1 课时 课 题 认识 Logo教 学目 标1、启动、退出 LOGO 系统。2、认识 LOGO 窗口及小海龟。教 学重 点、难 点认识 LOGO 语言并提高学生兴趣。教 具 LOGO 语言平台教学过程一、导入谈话：今天我们学习新的计算机知识。二、新授1、请出小海龟（启动 LOGO 系统）“开始”“程序”“PCLOGO”“PC LO
3、GO”2、认识 LOGO 窗口刚启动 LOGO 系统后，小海龟自动出现在绘客口的中心位置上，这个位置就是小海龟的“家” ，我们把它叫做“母位” 。它分为两个小窗口，上面的是“绘窗口” ，下面的是“命令窗口” 。LOGO 的工具栏与我们见过的 Word、PowerPoint 等软件不同，具体见书 P2 说明。3、改变窗口外观（1）改变窗口大小和位置。LOGO 窗口的操作方法与 Windows 的其他窗口操作是相同的。（2）改变绘窗口颜LOGO 的绘窗口默认是白的，单击工具栏中背景按钮可改变颜。4、退出 LOGO 系统LOGO 系统退出方法和以前软件退出方法相同。三、练习（1）小海龟画“开始”“程
4、序”“PCLOGO”“ Squiral”（2）小海龟唱歌“开始”“程序”“PCLOGO”“ Music”四、小结通过学生练习，激发学生学习 LOGO 语言积极性。课 时 计 划第 2 课时 课 题 初学画基本绘命令（一）教 学目 标（1）学会用 LOGO 的基本绘命令。（2）用清屏复位命令清理 LOGO 的绘窗口。教 学重 点、难 点FD、BK 、LT、RT 命令的运用，程序的阅读。教 具 LOGO 语言平台教学过程一、导入上节课同学们欣赏了 LOGO 的作品，从这节课我们学习怎样使用LOGO 的绘命令指挥小海龟画。二、新授1、母位和小海龟方向母位：也称初始位置，即小海龟在屏幕中心，龟头向上。
5、小海龟方向：龟头所指的方向。2、命令（1）FD 前进命令格式：FD步数功能：命令小海龟按当前方向前进指定的步数。（2）CS 清屏复位命令格式：CS功能：将绘屏幕清理干净，并让小海龟回到母位（头向上） 。（3）LT 向左转命令格式：LT角度功能：命令小海龟向左（逆时针方向）转指定的角度。（4）BK 后退命令格式：BK步数功能：命令小海龟后退指定的步数。（5）RT 向右转命令格式：RT角度功能：命令小海龟向右（顺时针方向）转指定的角度。（6）HOME 回家命令格式：HOME功能：使小海龟回到母位。小海龟在回家的路上，会留下足迹。三、练习用 LOGO 的基本绘命令画小树杈、直角三角形。四、小结通过画
6、小树杈、直角三角形，学生基本掌握 LOGO 的基本绘命令，也调动了学生学习 LOGO 语言的兴趣。课 时 计 划第 3 课时 课 题 初学画基本绘命令（一） （练习）教 学目 标（1）使学生熟悉使用基本绘命令。（2）培养学生良好的学习习惯。教 学重 点、难 点FD、BK 、LT、RT 命令的运用。教 具 LOGO 语言平台教学过程一、复习导入这节课我们继续学习怎样使用 LOGO 的绘命令指挥小海龟画。二、学生练习1、母位和小海龟方向2、命令（1）FD 前进命令（2）CS 清屏复位命令（3）LT 向左转命令（4）BK 后退命令（5）RT 向右转命令（6）HOME 回家命令教师指导，帮助有困难的学
7、生。三、教师讲评总结。四、小结学生基本掌握 LOGO 的基本绘命令，也调动了学生学习 LOGO语言的兴趣。课 时 计 划第 4 课时 课 题 画虚线教 学目 标（1）学会提笔落笔命令。（2）修改错误命令。教 学重 点、难 点PU、PD、HT、ST 命令的运用，程序的阅读。教 具 LOGO 语言平台教学过程一、导入同学们已经学会了一些指挥小海龟运动的命令。这节课我们要指挥小海龟画虚线，同学们也将学会几个 LOGO 的绘命令。二、新授1、命令（1）PU 抬笔命令格式：PU功能：命令小海龟抬起龟笔，小海龟再移动时，就不会留下足迹。（2）PD 落笔命令格式：PD功能：命令小海龟落下龟笔，这时的小海龟就
8、又可以画了。（3）PE 笔擦命令格式：PE功能：命令小海龟变为橡皮，反擦除它经过的线。（4）HT 藏龟命令格式：HT功能：命令小海龟隐藏起来。（5）ST 显龟命令格式：ST功能：命令隐藏起来的小海龟重新显示在屏幕上。（6）CLEAN 清屏格式：CLEAN功能：清屏后，小海龟的位置和方向保持不变。（7）DRAW 清屏格式：DRAW功能：小海龟的位置和方向及窗口的背景都恢复初始状态。（8）CT 清屏命令格式：CT功能：清理命令窗口的内容。三、练习在画纸上画虚线。具体见书 P13四、小结课 时 计 划第 5 课时 课 题 画虚线（练习）教 学目 标（1）使学生熟悉使用基本绘命令。（2）培养学生良好的
9、学习习惯。教 学重 点、难 点PU、PD、HT、ST 命令。教 具 LOGO 语言平台教学过程一、复习导入同学们已经学会了一些指挥小海龟运动的命令。这节课我们要继续指挥小海龟画树，同学们也将熟练使用几个 LOGO 的绘命令。二、学生练习1、命令（1）PU 抬笔命令（2）PD 落笔命令（3）PE 笔擦命令（4）HT 藏龟命令（5）ST 显龟命令（6）CLEAN 清屏（7）DRAW 清屏（8）CT 清屏命令教师指导，帮助有困难的学生。三、教师讲评总结。四、小结课 时 计 划第 6 课时 课 题 画正多边形教 学目 标(1) 通过学习，使学生了解重复命令的特点。(2) 掌握重复命令的用法，能使用重复
10、命令画出正多边形。教 学重 点、难 点重复命令的格式。教 具 LOGO 语言平台教学过程一、复习： 1、填空，复习已学过的 LOGO 语言命令。2、选择，根据海龟的动作选择正确的命令。二、新授：引入画一个边长为 100 的正方形。 （学生输入）屏幕显示画正方形的 8 条命令，学生观察有何特点。画正方形的命令是由 4 组完全相同的命令组成。屏幕显示“repeat4fd100rt90”，请同学在 LOGO 语言中输入，看一看有何效果。 （也画出了一个正方形）教师讲解：这条命令也可以画正方形，而且比刚才我们输入的 8 条命令要简洁了许多。这就是重复命令。重复命令的格式通过“repeat4fd100r
11、t90”了解重复命令的格式：repeat 重复的次数 重复执行的内容想一想，下面哪些形可以用重复命令来画。如果可以的话，请你在LOGO 语言中将它画出来。 （电脑出示）学生回答，并说说为什么，了解在需要连续输入相同命令时，可以使用重复命令。选取其中的等边三角形（正三角形）作为例题，学生口述，教师操作。学生练习其余的形。练一练：请在 LOGO 语言中画出下列正多边形。 （电脑出示题目，以比赛的形式进行）提高屏幕出示画正三角形、正方形、正五边形、正六边形的命令，学生总结有何共同点。师生共同总结出画正多边形的命令：repeat 正多边形的边数fd 正多边形的边长 rt360/正多边形的边数三、巩固：
12、选择下列命令中正确的命令。(提醒学生在使用重复命令时要注意的问题)下面的形是否可以用重复命令来画。 （让学生了解什么时候可以使用重复命令）使用重复命令画一个长为 100、宽为 50 的长方形。 （让学生了解重复命令不仅可以画正多边形，凡是在需要连续输入相同的命令时，都可以使用重复命令）课 时 计 划第 7 课时 课 题 画风车教 学目 标1、 能正确地使用重复命令的嵌套，加深对重复命令基本格式的掌握。2、 能利用重复命令的嵌套简化一些形的画命令。教 学重 点、难 点重复命令的基本格式。里外重复命令中重复内容与重复次数的确定。教 具教学过程一、导入多媒体展示：教师用重复命令画出风车，让学生直观看
13、到，使用重复命令就可打出风车形。Repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt 90 rt 90Repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt 90 rt 90Repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt 90 rt 90Repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt 90 rt 90师：用到了四个重复命令。二、教学重复命令的嵌套通过观察比较：我们可以得出以下结论：Repeat 重复次数repeat 重复次数内容这种两个重复命令嵌套在一起使用，我们称之为嵌套。上述命令可以简化为：Repeat 4repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt
14、90rt 90三、练习画出书上相关形：要求：分析案的构成，然后确定重复次数。四、小结。重复嵌套的形真美，有时真是难以想像。课 时 计 划第 8 课时课 题 彩世界教 学目 标1、掌握“SETPC”“SETBG”“FILL ”命令。2、学会使用 Logo 命令画彩形。3、能对封闭形进行涂。教 学重 点、难 点“SETPC”命令。对封闭形进行涂。教 具教学过程1、导入（出示提前准备好的一红太阳片）师：大家观察一下，你能画出这样的画吗？你觉得哪里有难度？之前我们画的所有形都是黑白的，从今天开始我们就要进入“彩世界”了。2、新授Logo 语言的彩世界提供了许多不同的颜的画笔、和画纸。任务一：下面大家先尝试下调节工具栏中“背景颜”“画笔颜”观察小海龟的变化。学生交流。教师演示画不同颜的直线的方法，学生观察。学生尝试。师：刚刚我们学习了通过工具栏来修改背景颜和画笔颜。大家知道如何通过命令来修改“背景颜”“画笔颜”吗？下面我们就一起来研究如何使用命令来修改“背景颜”和“画笔颜”。（1）、SETPC 命令。学生自学。教师提问。练习：画出不同颜的直线。（3 种颜）（2）SETBG 命令。学生自学，完成探究园中练习。教师巡视，做个别指导。师生交流学习信心得。教师提出注意事项：CS
