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1、学案导学8（自然界的水循环）（1课时）一、课标解析1了解水圈内的各种水体类型的数量和分布,了解淡水有限性，增强合理用水的意识。2理解陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系，加深对地理现象相互联系的理解。3掌握水循环的概念、领域、类型、环节和地理意义。二、主干知识点梳理（一）相互联系的水体1按状态划分： 、 、 ，分布最广、数量最少的是 ；数量最大，分布次之的是 ；分布最少,数量居中的是 。2. 按水体分布划分： 、 、 ，海洋水是最主要的。3按水体性质划分： 和 。4. 陆地水：地表水和 ，从运动更新的角度看，陆地水的各种水体之间具有 的关系。（二）水循环的过程1. 概念:水循环指是自然界
2、的水在 、 、 、 四大圈层中通过各个 连续运动的水循环过程。2. 动力： 、重力能等。3. 环节： 、 、 、 、 、 和地下径流。4. 类型： 、陆地内循环、海上内循环；能够使陆地水不断得到补充的是 ；降水量最大的是 。（三）水循环的意义1. 维持全球水量平衡，更新陆地淡水资源：在水循环这个系统中，水在连续不断地 、 ，使地球上的各种水体处于不断的 状态，并维持了全球水的 。2. 调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着 、 和 作用，缓解了不同纬度的热量收支 矛盾。3. 塑造地表形态：水循环是自然界最富 作用的循环运动，不断 地表形态。三、规律总结1水圈的主体海洋水2目前人类利用最
3、多的水体是河流水、湖泊淡水、浅层地下水3缺水有资源型缺水和水质型缺水4世界上绝大多数的河流靠雨水补给5 黄河下游是地上河，河水补给地下水，不存在互补关系四、课堂练习（一）单项选择题1地球上淡水的主体是-（ ）A江河水 B淡水湖泊水 C冰川 D地下淡水2使陆地水不断得到补充、更新的水循环是 -（ ） A海陆间大循环 B陆地循环 C海上内循环 D三者都具有明显的作用 3下列人类活动违反水循环和水平衡规律的-（ ） A跨流域调水 B引水灌溉 C大面积地排干湖泊和沼泽 D修建水库4水循环的最主要动力是-（ ）A. 太阳辐射能 B. 重力能 C. 大气运动 D. 太阳月球对地球的引力5下列地理事物中，直
4、接参与海陆间循环的有-（ ）A塔里木河 B. 天山冰雪融水 C. 长江 D. 未登陆的台风6受人类影响最大的水循环环节是-（ ）A. 地下径流 B. 地表径流 C. 降水 D. 蒸发7对长江、黄河水的运动的叙述，正确的是-（ ）A. 只参与海陆间循环 B. 只参与陆上内循环C. 只参与海上内循环 D. 既参与海陆间循环，又参与陆上内循环读右图，回答第89题。8该河流最有可能分布于我国的-（ ） A东北地区 B西北地区 C西南地区 D东南地区9该河流参与了-（ ） A海陆间的循环 B海上内循环C内陆循环 D水量最大的一种循环 10右图是我国某地区一条河流受三种不同水源补给而形成的全年流量曲线图，
5、下列说法正确的是-（ ）永久积雪冰川补给 是雨水补给 是地下水补给 此河位于我国东北地区A B C D （二）是非题（下列正确的请在题后括号内填“A”，错误的在题后括号内填“B”）11海洋水是地球上储量最大的水体-（ ）12河流水是地球上储量最大的淡水水体-（ ）13我国西北地区不少河流的径流量变化和气温变化关系密切-（ ）14我们通常所说水资源是指地球上所有的水体-（ ）15地下水是一种可再生资源，取之不尽，用之不竭-（ ）（三）综合题16读“水循环示意图” 回答下列问题：(1)写出图中名字母代表的水循环。环节的名称：E ；B ；C ；F ；G (2)人类修建水库工程影响的是 环节。(3)海陆间大循环的重要性表现在 。也能在这一方面起到一定作用的水循环类型是 。(4)目前我国正在进行南水北调与 （环节）最密切。(5)最能代表我国夏季东南风的环节是 。3专心 爱心 用心
