江苏沭阳潼阳中学高中地理1.3地球公转的地理意义学案鲁教必修1 1.doc

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1、地球公转的地理意义(4)【自主学习】四季的更替 直接原因: 1.产生的原因: 直接原因: 根本原因: 2.不同纬度的季节更替: 低纬度地区: 高纬度地区: 中纬度地区: 【小练笔】1.读下列太阳光照示意图,完成下列要求: (1)此图表示 半球。(2)此图所示日期是 ,北半球节气是 。(3)图中ABCD各点中,白昼最长的是 点,白昼最短的是 点,二者相差 小时。(4)图中ABCD各点中,此时为早晨6点的是 。C点的时间是 点。北京时间为 点。(5) 图中ABCD各点中,一年中正午太阳高度可达到90的有 ;自转线速度最大的是 ,该点和图中 等点的角速度相同。2.读图回答下列问题:(1) A点所地的

2、经度位置是_,纬度位置是_,那天正午太阳高度是_,此图中A点是_点钟,这天昼长约_小时,早晨_点钟日出。(2) B点在A点的_方向,处于五带中的_带,正值_(节气),夜长_小时,当B点日出时是当地_时,而此时的“北京时间”是当天的_点钟。(3) 某物体从A点向B点运动时,先是向_偏,后又向_偏,这是_ 的结果。(4) A点随着地球自转从日出到第二天日出,共转了_(角度),花了_小时,叫一个_日。(5) A点和B点随地球自转一周,所走的路程是A比B_,A的线速度比B的线速度_。(6) 此图正午太阳高度角的变化规律是_,正午太阳高度角达到一年中最大值的纬度范围是_,达到最小值的纬度范围是_。(7) 此图全球昼夜长短的分布规律是_,昼长达到一年中最大值的纬度范围是_,昼长达到一年中最小值的纬度范围是_出现极昼的范围是_,出现极夜的范围是 。3.读图,回答下列问题:(1)在图中用箭头表示地球绕日公转的方向。(2)图中字母所示的地球在公转轨道上的位置分别是:表示近日点的是 ,地球经过该点的时间是 。表示远日点的是 ,地球经过该点的时间是 。表示北半球夏至的是 ,冬至的是 ,春分的是 ,秋分的是 。 (3)地球由C点公转到F点的过程中,公转速度如何变化? (4)地球由A点公转到D点的过程中,扬州的正午太阳高度如何变化? 3

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