《湖北省八年级物理上册 1.4 测平均速度导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省八年级物理上册 1.4 测平均速度导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、测平均速度 【学习目标】1怎样测量物体运动的平均速度？（学习重点、难点）2测量物体平均速度有什么其它的方法？ 课前预习学案一、认真阅读课本第23页测量平均速度，自主完成下列问题：1在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟战胜了兔子，是指乌龟的速度快；而在它们比赛开始时，又说兔子跑得真快，是指兔子的速度快。2由平均速度计算公式v =可知，测量运动物体的平均速度，一般需要测量、两 个物理量，测量工具分别为、。3观察下图的停表（秒表），每一小格代表s，此时的秒表所表示的时间是s。AB距沈阳距沈阳4一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如上图所示的A处时看了一下手表，时间正好是7h；当车经过B
2、处时，他又看了一下手表，时间是7h48min，则小汽车从A处到B处所用的时间是多少？在A、B之间的平均速度是多少？二、学生展示+教师点拨课内活动学案情景创设：（教师完成） 任务一：怎样测量物体运动的平均速度？1实验目的：练习用 和 测量变速运动物体的平均速度。2实验原理： （用公式表示）。3实验器材： 、 ；需要测量的物理量 、 。（1）使用刻度尺时应注意什么？ （2）使用秒表前应观察什么？ 4实验步骤： 把小车放在斜面顶端，小木板放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过了路程s1，填入表格中；用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击小木板的时间t1，填入表格中；根据测得的s1和t1，利用公式：v1s
3、1/t1 算出小车通过全车的平均速度v1；将小木板移至斜面中部，测出小车到小木板的距离s2；测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车上半段的平均速度v2。5实验表格：路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=6实验结果讨论：通过实验求得的v1、v2是否相等？ ，做变速运动的同一物体，在各段路程的平均速度 ；由此，你对“平均速度”有了怎样的认识？平均速度描述的是做变速运动的物体，在s这段路程或在t这段时间内的平均快慢程度。严格地讲，离开某段路程或某段时间，平均速度是没有意义的。任务二：你知道测量物体平均速度的其它方法吗？再次认真阅读课本第24页内容，了解其它
4、测量物体速度的方法。1利用频闪照相机测速例题1：一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.2s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如右图所示。则小球从A点运动到D点用时 s，平均速度为m/s，小球整个运动过程中速度越来越。1 现代测速方法还有：（1）超声波测距法测速；（2）雷达测速；（3）车速表测速。例题2：右图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从甲地驶向乙地，若两地之间的路程约为3.2105m，则（ ）A该汽车的行驶速度是80m/sB该汽车的行驶速度是80km/hC该汽车的行驶速度是80km/sD该汽车只要40小时就可到达乙地教学反思：测量平均速度当堂检测1关于平均速度，有以下几种说法，其中正确
5、的是（ ） A平均速度就是速度的平均值 B平均速度是用来精确描述做变速直线运动物体的快慢的 C平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值 D平均速度是几个物体运动速度的平均值2小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式 进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大”或“小”）。（3）请根据图中所给信息回答： sAB cm， tBC s， vAC m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大”或“小”）。甲乙 第2题图 第3题图3小唐同学一家双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为 ；该车行驶过程中速度基本没变，过了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段路程的行驶时间约为 h。
