《湖北省2020年八年级物理下册 11.3 动能和势能导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省2020年八年级物理下册 11.3 动能和势能导学案（无答案）（新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三、动能和势能 一、目标导引：1、通过看书和讨论了解动能、重力势能、弹性势能的概念。2、通过实验探究动能和重力势能与什么因素有关以及与各因素之间的关系。会设计实验，会分析现象得出结论。二、探究学习：（一）通过看书和讨论了解动能、重力势能、弹性势能的概念。学习活动1：阅读课本内容，认识动能、重力势能、弹性势能的概念。展示评价1：用语言描述什么叫动能、重力势能、弹性势能。（二）通过实验探究动能和重力势能与什么因素有关以及各因素之间的关系。会设计实验，会分析现象得出结论。学习活动2：探究：动能大小与什么因素有关、实验中是通过观察_ 来反映小球的动能的大小。、让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了_。、
2、实验中,将A、B、C三小球先后从同一斜面的hA、hB、hC高处滚下(mA=mBhB),推动纸盒运动一小段距离后停止.(1)探究动能与质量的关系应选择_两图来进行比较.得出结论 。要探究动能和速度的关系应选择 两图来进行比较。得出结论_ _。(2)从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,_球动能最大.(3)此实验得出的结论是_。.这个实验用到的探究方法有 _和_ 。展示评价2：实验结论 ： 物体的动能与物体的_和_有关.质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越_；运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越_.学习活动3：探究：重力势能大小与什么因素有关三个相同的木桩被从空中静止释放的铁
3、块撞击,陷入沙坑中的情况如图所示,1、在此实验中,我们是通过观察_来比较各铁块重力势能的大小。2、这个实验所采用的探究方法是 _。3、若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA_hB;若A、C两铁块下落的高度相等,则两铁块质量的关系是mA_mC;展示评价3：实验结论:物体重力势能的大小与_和_有关.学习活动4：举例分析弹性势能的大小与什么有关。展示评价4：学生自己列举身边的实列说明学习活动5：小结自己学到的知识，并能用语言描述展示评价5：我本节课的收获是：三、课堂达标：1、下列物体具有什么形式的能,请写在空白处.(1)在水平公路上行驶的汽车_；(2)竖直上抛的小球在最高点时_(3)静
4、止在空中的气球_ _；(4)从空中降落的雨点_(5)被压缩了的弹簧_.；(6)飞流直下的瀑布_2、直升飞机在空中匀速上升过程中,它的( )A 重力势能增大,动能减小 B 重力势能和动能增大C 动能不变,重力势能增大 D 动能和重力势能减小3、有一辆汽车和一列火车,若以相同的速度行驶,则_具有的动能大;处在同一高度以相同的速度飞行的子弹和炮弹相比较,_的重力势能大.4、洒水车匀速行驶在平直路面上洒水,在此过程中它的动能将_,这是因为速度虽不变,但_.5、海啸发生时，汹涌的海水由于运动而具有的能属于_（选填“动”或“势”）能，海水冲走船只时，海水的作用力对船_（选填“做”或“不做”）功。6、跳伞运
5、动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ）A动能增大，势能不变 B动能不变，势能减小C动能、势能都不变D动能减小，势能增大7、刘明乘电梯上楼，在电梯匀速上升的过程中，刘明的（ ）A动能不断增大 B.重力势能不断增大C.动能转化为重力势能 D.重力势能转化为动能8、质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（ ）A燕子比鸽子飞得快 B鸽子比燕子飞得快C燕子与鸽子飞得一样 D两者速度大小无法比较四、课后延伸：实验：研究质量、速度对动能大小的影响实验器材：摺成V型槽的硬纸片（或其它凹槽型物品）、火柴盒、质量不等的小球（如铁球、玻璃球、塑料球等）。实验步骤：按图右组装好器材将球放在斜槽上不同位置处，从静止开始滚下，球撞击火柴盒后，观察并记录火柴盒运动距离的远近，说明_。用质量不同的球从斜面的同一位置滚下，撞击火柴盒后，观察并记录火柴盒运动距离的远近，说明_。观察与思考：（1）试说明以相同速度行驶的空车和载货货车；载货货车难停下来的原因是 。（2）同一辆车速度大时难停下来，这是因为 。四、机械能及其转化
