《江苏响水中学高中化学一第3课元素周期表及其应用学案1苏教必修2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏响水中学高中化学一第3课元素周期表及其应用学案1苏教必修2.doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、元素周期表及其应用【学习目标】1能描述元素周期表的结构,知道同周期、同主族元素性质的递变规律。2. 理解元素在周期表中的位置、结构、性质三者之间关系;3了解周期表的编制过程,认识周期表的理论对实践的指导作用。重点难点: 元素在周期表中的位置、结构、性质三者之间关系【复习巩固】1从核电荷数为118的元素原子中选择符合条件的原子,用元素符号填空(1)原子核中无中子的原子 (2)最外层电子数等于次外层电子数的原子: (3)电子层数相等最外层电子数的原子 (4)电子总数为最外层电子数2倍的原子: 【自主预学】(一).阅读书本第 7-9 页。(二). 知识梳理:知识梳理:一、元素周期表的结构1周期: 元
2、素周期表中,每一个横行称为周期(1)元素所在的周期序数 = _(2)周期类型:短周期: ,长周期: ,不完全周期 第7周期2族:元素周期表中,每一个纵行(列)称为族(1)同主族元素原子的电子层数 ,最外层电子数 。(填“相同”“不同”)主族元素所在的族序数=_。(2)周期表一共有_个纵行,除第8、9、10三个纵行叫作第族外,其余15个纵行,每个纵行标作一族。主族有 个,用 表示,如“第七主族”应该表示为 : 副族有 个,用 表示,如“第五副族”应该表示为 。二、元素的性质与位置的关系3.同周期项目同周期(从左到右)电子层数核电荷数逐渐原子半径逐渐_(稀有气体元素除外)得失电子能力失电子能力_,得电子能力_。金属性与非金属性金属性_,非金属性_。主要化合价最高正价由_,负价由_。4.同主族项目同主族(从上到下)最外层电子数_电子层数逐渐原子半径逐渐_得失电子能力失电子能力_,得电子能力_。金属性与非金属性金属性_,非金属性_。主要化合价最高正价均_最低负价均_。5.金属元素和非金属元素的分区(按照课本第9页问题解决要求填写下表)三、元素周期律的应用6.在金属和非金属的分界线附近寻找 ,在过渡元素中寻找 和 。四、门捷列夫与元素周期律(阅读)【我的疑惑】 2