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1、春秋战国时期的文化 一轮同步复习教案示例【考点梳理】一、思想百家争鸣(一) 原因分析： (1).春秋战国是大动荡、大变革的社会转型时期; (2).封建经济的发展; (3).旧的思想观念的打破,无法满足各国政治改革的需要; (4).私学的兴起,讲学之风的盛行,培养出大批知识分子; (5).当时社会处于剧变及战争动荡局面,缺乏统一的政治力量来钳制百家争鸣.思维训练：1.“百家争鸣”局面形成与下列诸因素有关系的是:封建经济的迅速发展私学的兴盛各国纷争的社会环境社会的剧烈变革 ( )A B C D2.战国时期“百家争鸣”出现的最基本条件是 ( ) A.封建经济的发展 B.私学大量兴起 C.战国七雄割据
2、混战 D.社会制度的巨大变革3.百家争鸣局面出现的根本条件是 ( )A社会经济发展 B“士”阶层壮大 C各国招揽人才 D阶级关系的变化(二)概况1.儒家 爱人，爱 进步性：朴素的人道主义精神，抑制暴政。 仁：有差等。即 局限性：鲜明的阶级性。政治 德治、人治。 目的：直：维护周礼根：维护奴隶制。 礼：贵贱有序，维护周朝的礼。 具有保守性。 春秋：孔子 以有教无类的思 打破奴隶主垄断教育教育：想开创中国古代 作用 私人讲学之风 推动古代文教的发展 文化：六经、五经思维训练：4.孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张有矛盾的是 ( ) A.因材施教 B.有教无类 C.学而不思则惘 D.知之为知
3、之5.孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是 “仁者，爱人” 贵贱有“序” “已所不欲，勿施于人” “有教无类” ( )A. B. C. D. 6.孔子的仁与礼有何关系。 仁,是一种道德规范,具有内在性。受制于礼,两者相辅相成。 礼,是统治者维护社会秩序的一种制度。具有外在性。 经济说：给农民一定的土地，不侵犯农时，宽刑薄税。 孟子 理论基础：性善论 政治说：仁政 战国 观点：“民贵君轻”、“政在得民” 体现了民本思想。 人性说：性恶论。 荀子 天人说：“天行有常”、“制天命而用之” 政治说：“礼”，引法入礼,隆礼重法,即德法并举。 理论基础：性恶论。思维训练：7.“民为贵，社稷次
4、之，君为轻”的思想应出自 ( ) A.商君书 B.论语 C.孟子 D.庄子 8孟子“民贵君轻”的思想主张 ( )A否定了君主专制 B具有民主政治的性质C适应了君主统治需要 D代表了人民的利益 9.孟子周游列国,宣扬“仁政”的主张。其“仁政”思想的核心是 ( ) A.以德治国 B.以法治国 C.贤人治国 D.以礼治国 10.仁与仁政的关系。 仁,侧重于伦理学 仁政,侧重于政治学11.民本思想不等于民主思想。 哲学思想：唯心论,即道是世界的根本,是永恒不变的。(核心思想) 事物具有向 没有看到朴素的辩证法思想：相反方向转 局限性：转化条件春秋：老子 化的规律(思想精华) 主观能动 政治思想：“无为
5、而治” 政治理想(倾向)： “小国寡民” 人生观：消极悲观2.道家 都代表没落的奴隶主阶级的利益,追求精神自由的倾向,是一种消极思想。 世界是“我”的主观产物。 唯心论 战国：庄子 “窃钩者诛，窃国者诸侯” 阶级立场：没落的奴隶主思维训练：12.老于思想中最有价值的精华部分是 ( ) A.无为而治的政治主张 B.小国寡民的理想 C.客观唯心思想 D.朴素辩证法思想13.战国时在人与自然关系上观点截然相反的两位思想家是 ( ) A.孟子和苟子 B.墨子和庄子 C.荀子和庄子 D.韩非子和孟子 集权观：加强君主集权 主要观点 法治观：厉行赏罚,奖励耕战、“法不阿贵”3.法家：政治思想家集 改革观：
6、“不期修古,不法常可”、“事异则备变” 大成者韩非子 发展趋势：两汉以后,独立体系逐渐消失,被儒家吸收。 作用：为专制主义政治体制的建立和秦统一全国奠定理论基础。思维训练：14.在战国时期显赫一时的法家后来衰败下去，主要是因为法家的理论 ( ) A.不利于确立中央集权制度 B.不利于缓和社会矛盾 C.没有反映地主阶级的利益 D.维护奴隶主贵族特权15法家思想在战国时期之所以备受推崇，是因为它 适应了当时社会政治改革的需要 符合国家由分裂走向统一的趋势 有利于统治者加强对人民的控制 强调树立君主个人权威以加强中央集权A B C D16.韩非子“法治”思想的实质是 ( ) A.把法作为至高无上的准
7、则 B.用法律来约束每个人的行动 C.法律是君王治理天下的工具 D.用法律来确立封建社会的统治秩序 追求什么：平等 兼爱(宗旨、核心思想) 根源：代表小生产者的利益4.墨家：墨翟 非攻：反对战争 目的：渴望安定生活,满足社会生产需要 尚贤：反对任人唯亲,主张任人唯贤 目的： 提高政治地位思维训练：17.墨子、商鞅、韩非思想的相似之处是 ( ) A.反对兼并战争 B.主张互爱互利 C.反对奴隶主贵族特权 D.主张中央集权18.在诸子百家下列政治思想中,在封建社会无法实现的是 ( ) A.无为 B.兼爱 C.仁政 D.法治19.关于战国时期诸子百家思想地位的评价正确的是( ) A.儒家思想居统治地
8、位 B.法家备受统治者推崇 C.墨家思想占主导地位 D.道家最受欢迎20.战国时期，墨家学说曾相当流行，其深刻的社会根源是 ( ) A.墨子主张选贤举能，得到各诸侯国国君的普遍采纳 B.墨子主张兼爱非攻，受到广大人民的拥护 C.墨于思想比较进步，赢得新兴地主阶级的支持 D.战国手工业发达，小生产者队伍不断扩大(三)意义： (1).促进先秦文化的繁荣; (2).开创了思辨、讨论的学术风气 (3).创立了一系列哲学流派.影响了后世文化的发展; (4).为诸侯国的改革变法及秦的统一奠定理论基础; (5).推动了春秋战国社会变革的发展. 介绍：我国第一部诗歌总结,收集了西周至春秋中叶的诗歌。 风：民歌 诗经 内容 雅：西周的宫廷乐曲歌词 颂：宗庙祭祀的舞曲二、文学 影响： 屈原：“楚词” 、离骚思维训练：21.屈原被楚王流放的原因是A.反对君主专制 B.要求革新图强 C.主张抵抗秦军 D.离骚触怒权贵三、艺术：音乐达到很高水平全套青铜编钟(湖北随州曾侯乙墓) 哈雷慧星的确切记录 天文 十九年七闰的原则 甘十星经四、科技 “脉学之宗” 医学：扁鹊 四诊法思维训练： 22.简要分析科技取得成就的原因。 生产力水平的进步.【考点透视】一、对儒、法、道家思想的综合认识儒家、法家和道家站在不同的阶级立场上为封建统治者设计了各具特色的治国思想，儒家提倡
