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1、中国科协“十二五”规划新媒体科普发展研究专题报告中国科普研究所2010年12月课题组长：姚义贤 中国科普研究所 副所长课题执行副组长：尹 霖 中国科普研究所 助理研究员课题组成员（按姓氏拼音排序）：陈晓红 中国科普研究所 助理研究员李正伟 中国科普研究所 助理研究员王大鹏 中国科普研究所 硕士武 丹 中国科普研究所 博士后目 录新媒体科普发展研究摘要4新媒体科普发展研究报告101.新媒体基础理论研究101.1新媒体的定义101.2新媒体的分类111.3 新媒体在传播上的特点151.4 新媒体发展趋势媒介融合172.新媒体科普发展需求分析192.1科普手段必须变革新媒体科普发展的必要性192.2
2、新媒体科普发展的可行性202.3科普中的“公众”角色在新媒体中的变化213.基于新媒体不同形态的科普发展研究243.1互联网科普发展研究243.1.1互联网对于科普发展的重要作用和意义243.1.2互联网科普的发展现状243.1.3互联网受众分析273.1.4科普网站案例分析中国数字科技馆293.1.5网络科普存在的问题303.1.6互联网科普的发展策略313.2移动媒体科普发展研究343.2.1移动媒体科普发展的重要性343.2.2 移动媒体的发展现状及特点363.2.3 移动媒体的科普发展需求413.2.4 移动媒体科普发展存在的问题493.2.5 移动媒体科普发展的对策建议504. 新媒
3、体科普发展对策研究524.1 新媒体科普发展背景及重要意义534.1.1 新媒体科普发展的背景534.1.2 新媒体科普发展的重要意义544.2 新媒体科普发展现状及需求分析564.2.1 发展现状564.2.2 需求分析584.3 新媒体科普发展的对策与建议614.3.1 总体目标614.3.2 发展思路614.3.3 重点任务614.3.4 保障措施634.3.5 重大项目建议64新媒体科普发展研究摘要从全球视野和国家发展战略来看，新媒体是当前和未来最值得重视的课题。虽然其在理论研究、技术规范、运营模式及盈利模式等方面还不成熟，但它与生俱来的优势是传统媒体所没有的，必定成为信息传播的主要方
4、式。科学技术普及应如何利用这一发展趋势和有利条件，开发更加吸引公众的科技传播内容和形式，拓展传播渠道、增强传播效果、激发公众关心科学、热爱科学，甚至从事科学的兴趣，最终达到提高国民科学素质的目的，是本报告的研究内容。研究报告共分四部分。第一部分系统介绍了新媒体的界定、分类、特点、发展趋势等基础理论问题。第二部分主要论述新媒体科普发展的必要性、可行性，以及公众对新媒体科普的需求。第三部分针对新媒体不同形态的科普进行了研究，主要是互联网科普和移动媒体科普，报告从它们的发展现状、发展需求、存在问题和对策建议等方面展开了分析。第四部分为新媒体科普发展对策研究，主要从新媒体科普发展的背景和意义，现状和需
5、求，以及发展策略方面进行阐述，并提出具体建议和项目构想。下面择要对报告内容加以介绍。“十一五”期间，在科普领域，新媒体的应用已经有所发展。实践领域较有代表性的工作包括：1. 全国共建成科普网站601个，科普网站的绝对数量在逐年增加，覆盖了30个省、市、自治区。其中，中国科协主办的“中国公众科技网”、中国科学院主办的“中国科普博览”等大型综合科普网站极大丰富了我国网络科普的数字内容和服务形式。中国公众科技网已发布科普文章9万余篇，图片4万余幅；中国科普博览现拥有70多个中英文虚拟博物馆，数量众多的视频、游戏和动画，总上网数据量超过50G。此外，各省市自治区多数都有综合性科普网站，不少县级科协也都
6、建立了科普网站。中国数字科技馆项目2005年底启动，政府投资已达5000多万，是互联网科普迄今为止最大的单项投入。目前已建成博览馆30个、科普专栏22个、体验馆40个、科普资源库9大类（仅科普资源库的数字内容就超过1TB），并以网上在线和网下离线两种模式提供服务。2. 山西省科普报刊总社与中国移动通信集团山西有限公司协商合作，整合山西科技传媒资源，通过移动网络平台，开通了山西科技手机报、农民手机报、大学生手机报、今日健康手机报等16种手机报刊和农科百事通短信服务平台，针对不同人群传播不同信息和内容，主要关注用户农业科技和健康的需求，在全国科协系统首家开通科技手机报刊。3. 2010年6月，深圳
7、市科协全面整合科普基地、科技社团、科研机构、创新企业、新闻媒体等资源，与深圳市天威视讯股份有限公司合作，利用有线数字电视这种新兴传媒手段，搭建“有线数字电视全民科学素质平台”。平台内容包括动态咨讯和电视栏目两大部分。目前共发布科技新闻及科普动态400多条，制作播出470分钟科普数字电视节目，受到社会各界广泛好评。基于实践发现，新媒体科普领域的现状特点和主要问题为：1.作为发展较早的新兴媒体之一，互联网科普已受到社会广泛关注和重视，进入了快速发展阶段。主要体现在以下几个方面：1）互联网科普具有国家政策和经费支持的有利发展环境；2）科普网站绝对数量有所增长，大型综合性科普网站具有领域代表性，其他网
8、站的科普内容建设受到重视；3）互联网科普内容丰富，应用形式多样。2.基于移动通讯的科技传播正处于起步阶段。科技手机报逐渐成为科技信息的新媒体传播方式之一。移动电视的科普发展尚有提升空间。3.新媒体科普面临技术更新快、资源亟待充实、形式需要创新等问题。主要表现为：1）优秀的、原创的科普资源较少，科普宣传内容雷同，缺乏特色；2）符合标准的、优质的数字化科普资源相对较少，无法与新媒体技术平台的更新相匹配。3）科技信息的传播形式较为陈旧，难以引发受众兴趣。随着三网融合进入实质性阶段，传统媒体条件下的科普方式已难以满足公众需求，向新媒体的转型势在必行。发展新媒体科普具有必要性和可行性。1.必要性首先，发
9、展新媒体科普符合国家整体发展战略的需要。我国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要中指出：“加强重要新闻媒体建设，重视互联网等新兴媒体建设、运用、管理，把握正确舆论导向，提高传播能力。”全民科学素质行动规划（2011-2015年）（征求意见稿）中也提出如下建议：“加大新兴媒体开展科技传播的力度。发挥互联网、移动通信、移动电视等新兴媒体在科技传播中的积极作用，培育、扶持若干有较强吸引力的品牌科普网站和虚拟博物馆、科技馆。研究开发网络科普的新技术和新形式。开辟具有实时、动态、交互等特点的网络科普新途径，开发一批内容健康、形式活泼的科普教育、游戏软件。” 其次，传统媒体条件下的科普难以简单平移至新媒
10、体条件下开展，无法有效为国家、社会和公众服务。大部分科普内容无法满足新媒体数字化信息传播的需要，且难以进行简单的改造使用，需要开发新的数字化科普资源；新媒体传播数字化、媒体融合、即时交互等特点对科普资源的集散与服务提出了更高的要求，真正意义上功能完备的数字化信息传播交流平台还有待开发。第三，我国公民对科技信息的感兴趣程度显著增长，新媒体科普需求加大。第八次中国公民科学素质调查结果显示，与2005年相比，2010年我国公民对与科技有关的新闻话题感兴趣的比例增长较快，其中科学新发现为71.6%，比2005年的54.5%提高了17.1个百分点；医学新进展为71.1%，比2005年的45.9%提高了2
11、5.2个百分点；新发明和新技术为68.2%，比2005年的50.9%提高了17.3个百分点。网络是公众获取科技信息的重要渠道之一。网络在公民获取科技信息渠道中的利用比例为26.6%，城镇居民利用的比例接近40%；前一数字比2005年的6.4%提高了20.2个百分点，比2007年的10.7%提高了近16个百分点。第四，新媒体科普是应急科普的有效方式和重要渠道。新媒体科普的快速、便捷等特点决定了其在应对重大灾害时即时反应的高效性。2.可行性首先，新媒体的快速发展为新媒体科普创造了基础条件和发展空间。互联网等高科技的持续高速发展态势使得整个社会网络化程度日益提高。新媒体已经具备了取代（或部分取代）传
12、统媒体，成为新型科技普及载体的基本条件。其次，新媒体的庞大用户群是新媒体科普的潜在受众。中国目前手机用户的数量已经达到4.2亿，计算机显示器、阅读器有1.3亿，市场上流通的电子书有30多万种，新媒体的终端设备已经相当普及。“十二五”期间，中国的手机用户数量还会在稳定的基础上不断提升，而手机媒体的用户也会随着手机的广泛普及而得到大幅的扩展。3G时代的到来将加快互联网与手机的融合，实现移动网络化和网络移动化。第三，新媒体科普领域已有不少尝试，并取得良好科普效果，值得大力推广。针对以上情况，本报告对“十二五”期间新媒体科普的发展提出以下规划：1.总体目标到2015年底，形成以多种媒介融合为主要标志的
13、新媒体科普方式和渠道，新媒体科普宣传能力得到明显提升，科普宣传效果显著增强。通过发展新媒体科普，进一步推进科普信息与资源的共建共享，向社会和公众提供更加丰富、多样、便捷的科普服务，为我国公民科学素质建设工作提供有力支持。2.发展思路基于以上发展目标，“十二五”期间，新媒体科普应以在全社会范围内组织建设新型科技传播与交流渠道为发展方向，积极配合国家三网融合的发展趋势，建立基于新媒体不同形态的科技信息传播与交流平台，解决科普信息缺失和不对称问题，开发公众渗透度高的新媒体科普渠道，加大关系到民生科普、应急科普的新媒体传播渠道建设力度，丰富新媒体科普内容，加大科普信息辐射的强度和广度，提高科普宣传能力
14、。3.重点任务针对新媒体科普发展的现状与需求，以提升我国科普文化软实力为目标，“十二五”期间，中国科协新媒体科普宣传能力建设应从以下几方面开展。1） 组织新媒体科普资源开发与转化，夯实新媒体科普宣传能力建设的基础。开发符合新媒体技术特点与发展规律的原创性科普资源，推进科技成果转化为数字化科普资源。继续资助科普图书、科普影视与动漫、科普展览及展品等的创作、研发、设计，繁荣科普创作。利用评优、资助等方式动员社会力量参与科普资源建设，尤其要吸引媒体机构的参与，资助方向应向便于在三网融合信息技术支持下的数字化资源倾斜。积极支持新型科普方式的开发，如大型科普网游，即严肃游戏，它可以提供一种引人入胜、个性
15、化、互动性的全新自主学习体验，有助于激发学习者的创造力和创新意识，达到科普效果。我国的科普主体机构应当积极主动地推进向新媒体科普内容提供者的角色转换，包括成立非营利的专门从事新媒体科普的机构，成为专业的3G新媒体科普的内容服务商。2）组织构建新媒体科技传播平台，提升与加强新媒体科普宣传的能力和效果。在资源建设的同时，搭建新媒体科普平台，利用现代化科技使科普资源最大化惠及公众。推进中国数字科技馆升级建设，清除障碍，完善机制，扩大内容资源，将中国数字科技馆打造成为新媒体技术支持下的真正的数字化科普资源集散与共享平台。有重点、有步骤地推进不同形态新媒体传播渠道的拓展，形成多媒介融合的新媒体科普宣传网络。其中包括：积极利用已经较为成熟的新媒体技术。提高互联网科普的服务效能，加强原创内容的建设，开发新的网络科普形式，加强科普网站的服务能力。开设互联网络科普电视频道，适应三网融合后的新形势。大力推进有发展潜力的新媒体科普方式和渠道的建立，开发新的合作模式和传播模式，利用移动通讯的庞大受众群体和强大的主动推送功能，增强科普的公众渗透程度。积极发掘移动公交电视、车载电视、楼宇电视的科普宣传功能，开发适
