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1、新形势下的高职高专旅游管理专业定位当前旅游行业的就业形势、学生对高职高专旅游管理专业的选择和认可，深刻的影响了高职高专学校旅游管理专业的发展。本文针对新形势，从人才培养目标和实践教学环节两个方面，提出了高职高专旅游管理专业定位要求。 根据国家旅游局的统计资料显示，2012年全国旅游高等院校旅游相关专业在校生按专业来看，旅游管理专业在校生数为31.93万人，占在校生总数的55.41%，其中研究生4143人，占1.30%，本科生13.43万人，占42.06%，专科生18.08万人，占56.64%。由此可见，高职高专旅游管理专业学生总数已占据旅游高等教育总人数相当高的比例，高职高专的旅游管理专业的定
2、位准确性，是未来中国旅游人才是否适应时代发展的关键。一、现阶段高职高专就业形势（一）现阶段社会用工就业背景：专业技术人才供不应求的局面将延续较长一段时期，就业机会也将更多地向经历过专业知识体系教育和具备熟练技术能力的人员倾斜，这是构成现阶段高职高专学生就业的最主要社会背景。（二）就业难：高职高专毕业生工资很低，部分学生起薪收入不如临时工起薪收入，这不仅使高职高专学生毕业后难以回收昂贵的教育投入。（三）招工难：旅游行业在内的劳动密集型行业招工难：这类行业只能依赖廉价劳动力维持经营，许多中小企业采用临时性招工等短期用工行为，有的连劳动合同都不签，提供的工作生活环境和条件也不理想，企业保障不到位导致
3、员工流失率较大，而员工频繁跳槽、难招到优秀员工。二、新形势下高职高专旅游管理专业学生调查分析（一）旅游管理学生中专业知名度调查作者对旅游管理专业和该专业就业渠道的了解程度称为专业知名度，问卷中设计了两个问题来反应此项内容。一是调查学生们在入学前是否了解旅游管理专业；二是调查在入学前是否明确旅游管理专业的就业去向。通过对武汉船舶职业技术学院的高职高专旅游管理专业学生的问卷调查，共回收有效问卷调查表100张，结果如表1：（二）旅游管理专业忠诚度调查将高职高专旅游管理专业学生毕业后是否愿意从事旅游行业相关工作定义为专业忠诚度。调查结果如表2：由调查结果可知，高职高专旅游管理专业学生的专业忠诚度较高，
4、本行业就业倾向也较高，但是因为在入学前对就业去向不明确，对今后的工作岗位也不了解，在实际就业过程中自身的感受与选择专业时的期望值之间有很大的落差，尤其是在经历了在实习以后，出现大批学生离开旅游行业就业的现象。高职高专旅游管理专业定位（一）根据行业岗位群的需要调整人才培养目标必须成立以旅游企业和用人单位专家为主的专业建设委员会，共同协商专业的人才培养目标、规格和教学计划。这样确定的人才培养目标才会更加符合旅游行业发展的需要，更加符合用人单位的实际需要，更加切实可行。同时，还要定期向专业建设委员会通报教学改革和学科建设的情况，研究改进意见，协商解决在专业建设过程中遇到的困难和问题。（二）加强实践教
5、学环节，确保学生能力培养目标的实现旅游管理专业必须通过建立相对稳定的实习实训基地，加强“双师型”师资队伍的建设，积极推行“双证书”制度，加强，对学生的专业思想和职业思想教育，根据专业特点，灵活调整教学计划等多种角度保证实践环节的有效性，尤其是在毕业实习环节上，尝试实施轮岗制毕业实习，让学生在在实习期间更多的了解旅游行业的全貌。新时期的就业形势和学生多元化的选择，要求高职高专旅游管理专业必须结合旅游业发展的实际，深化改革，优化人才培养目标、培养过程，加强与企业紧密联系，逐步建立教育与生产实践密切结合的产学机制，适应旅游行业对多层次、多类型人才的需要，这样才能在激烈的竞争中站稳脚跟，并不断做大、做强。（作者单位：武汉船舶职业技术学院）
